焦作市中站区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

焦作市中站区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与运用（共35分）1.听力题（5分）（听力内容由监考老师现场朗读，此处略）（1）根据听到的短文填空。（2分）我们的家乡焦作，古称______，是一座因______而兴起的城市，如今正焕发着新的活力。（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（）A.听到的短文中提到了云台山是世界地质公园。（）B.短文中说，太极拳的发源地陈家沟位于焦作市。（）C.短文主要表达了作者对家乡未来发展的担忧。2.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）jiēduàn（）kǒngbù（）pìjìng（）jiǎoxíng（）xīshēng（）chuīyān（）mùbiāo（）sīkōngjiànguàn（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.鸿鹄（hào）弓缴（zhuó）B.盘盂（yú）孰为汝（shú）C.侦探（zhēn）恐怖（bù）D.僻静（bì）焚烧（fén）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.在学习上，我们要有“见微知著”的能力，善于从细小之处发现问题。B.他对这里的每条街道都“司空见惯”，闭着眼睛都能找到路。C.“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要有信心超越自己的老师。D.科学家们经过反复实验，终于揭开了这个神秘现象的“真理”。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学发现需要见微知著。B.焦作煤炭工业的历史，对于中站区的孩子们是非常熟悉的。C.我们要学习革命先烈不怕牺牲、勇于献身。D.他的家乡在太行山南麓，那里四季分明，风景如画。4.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思__________。（《学弈》）（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为__________乎？（3）__________________，忠言逆耳利于行。（4）《表里的生物》一文中，“我”认为父亲的表里有个“小蝎子”，表现了“我”童年时期强烈的__________。（5）临近毕业，我们可以用《长歌行》中的“__________，__________”来勉励同学珍惜时间，奋发努力。5.按要求写句子。（6分）（1）玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。（缩句）________________________________________________________________（2）父亲对我说：“这就是我对你的希望，请落实到行动上。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）科学领域的发现有什么偶然的机遇吗？（改为陈述句）________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，回答问题。①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的紫罗兰开了。他凑近一朵盛开的紫罗兰，深深地吸了一口花香，然后摘下几片花瓣，一边走一边欣赏。手里没拿稳，花瓣掉进了旁边盛满水的烧杯里。他顾不得倒掉杯中的水，拿起那束紫罗兰又向实验室走去。没过一会儿，波义耳把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。③……④在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。6.选文第①段中，“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的一句话解释。（3分）________________________________________________________________7.简要概括第②段中波义耳发现酸碱试纸的过程。（4分）现象：紫罗兰花瓣溅上盐酸后__________→发问：__________→实验：__________→发现：__________8.选文主要运用了__________的论证方法，用__________的事例有力地证明了中心论点。（3分）9.结合你的学习或生活，谈谈你对“见微知著”的理解。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）太行山下的“特别课堂”①在焦作市中站区，有一处特别的课堂不在校园里，而在王封矿的旧址上。这里曾是中国近代煤炭工业的摇篮之一，“西大井”的乌金滚滚而出，照亮过无数个夜晚，也铸就了这座城市的筋骨。②如今，机器轰鸣声早已远去，高高的井架和斑驳的墙壁静默矗立，仿佛一位饱经风霜的老者，向来访的孩子们诉说着往事。六年级的研学队伍正行走在这片工业遗产之间。③“同学们，你们摸一摸这红色的砖墙，冰不冰凉？可在一百年前，这墙内是火热的劳动场面。”讲解员李老师的声音在山风中格外清晰，“我们的先辈，就是在这样艰苦的条件下，一镐一镐，为国家挖掘着光和热。这，是不是一种‘鞠躬尽瘁，死而后已’的奉献？”④张晓摸了摸墙壁，点了点头。他想起课本里《为人民服务》中张思德的身影，那种默默的、燃烧自己的精神，似乎跨越时空，在这里找到了共鸣。⑤走到一座旧锅炉前，李老师停下来问：“大家看看这上面的仪表盘，指针都静止了。但你们知道吗？当年，就是通过这些指针的细微变化，工人们判断锅炉的运行状态，防止事故发生。这需要怎样的精神？”“一丝不苟！”“认真负责！”“像《真理诞生于一百个问号之后》里讲的，要善于观察！”同学们七嘴八舌地回答。⑥“对！”李老师赞许地说，“科学精神、工匠精神，不仅仅存在于实验室和精美的仪器里，也存在于这最粗犷、最朴实的劳动中。见微知著，在这里就是安全与生产的保障。”⑦参观结束时，夕阳给古老的井架镀上了一层金边。张晓在研学日记里写道：“今天，我在‘西大井’上了一课。我触摸到的不是冰冷的机器，而是一段______的历史，一种______的精神。我从课本中学到的词语——奉献、专注、探索，在这里都变成了可以触摸的实物。家乡的过去，让我更明白了肩上的未来。”10.给短文第⑦段横线处选择恰当的词语。（）（2分）A.滚烫永存B.火热不朽C.温暖宝贵D.辉煌伟大11.短文题目“太行山下的‘特别课堂’”中，“特别”体现在哪里？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________12.结合短文内容，完成下面的表格。（6分）|参观地点|所见事物|引发的联想或感悟（用文中词句概括）||:|:|:||斑驳的红色砖墙|先辈艰苦劳动的场景|①||旧锅炉的仪表盘|指针的细微变化关乎安全|需要②________、________的精神||整个“西大井”旧址|静默的井架、机器|科学精神和工匠精神存在于③________的劳动中|13.短文将研学所见与语文课本所学内容紧密联系起来，请找出一处这样的联系，并说说这样写的好处。（3分）联系：________________________________________________________________好处：________________________________________________________________14.如果你是张晓的同学，这次研学结束后，你会如何向未能参加的家人介绍这处“特别课堂”及其对你的启发？（3分）________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（共5分）15.班级即将召开“我的理想”主题班会。你的理想是成为一名传承焦作地方文化的志愿者，比如讲解云台山水、传播太极拳文化、介绍“四大怀药”等。请写下你的简要发言提纲，要求条理清晰，至少包含两个方面。（5分）我的理想：________________________________________________________________发言提纲：1.________________________________________________________________2.________________________________________________________________四、习作（共30分）16.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：生活中，一次实验，一次发现，一次研学，甚至一句名言都可能给你带来启发，让你恍然“发现”了某个道理。请以“那一刻，我发现了__________”为题，写一篇记叙文。先把题目补充完整，再写作。题目二：你的家乡焦作正在飞速发展。请你展开想象，以“二十年后的家乡”为题，写一篇作文。可以围绕环境、科技、生活、文化等某一个或几个方面的变化来写，注意想象要合理。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。参考答案一、基础知识与运用1.（1）山阳煤（2）A.√B.√C.×2.阶段恐怖僻静绞刑牺牲炊烟目标司空见惯3.（1）C（2）D（3）D4.（1）专心致志援弓缴而射之（2）远者小而近者大乎（3）良药苦口利于病（4）好奇心（5）少壮不努力老大徒伤悲5.（1）玛琪脸上露出神情。（2）父亲对我说，这就是他对我的希望，请落实到行动上。（3）科学领域的发现没有什么偶然的机遇。二、阅读理解（一）课内阅读6.指善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到真理。7.变红了紫罗兰中的什么物质遇酸变红？别的植物/酸会怎样？进行许多实验大部分花草受酸或碱作用会变色，制成石蕊试纸。8.举例论证波义耳发明石蕊试纸（或：紫罗兰遇酸变红）9.示例：学习中，一道复杂的数学题往往由几个简单的知识点构成，善于从题目细节（“微”）联想到所学定理（“著”），就能找到解题思路。这让我明白了细心观察和联想的重要性。（二）课外阅读10.B11.示例：（1）课堂地点特别：不在校园，在工业遗产旧址（王封矿/西大井）。（2）学习内容特别：不是书本知识，是触摸家乡历史，感悟劳动和奉献精神。12.①鞠躬尽瘁，死而后已的奉献精神②一丝不苟、认真负责（或“善于观察”）③最粗犷、最朴实（或“朴实”）13.示例：联系：第④段将触摸墙壁联想到《为人民服务》中张思德的奉献精神；第⑤段将观察仪表盘联想到《真理诞生于一百个问号之后》中的善于观察。好处：将实地见闻与课本知识结合，使感悟更深刻、具体，突出了研学的教育意义，体现了“知行合一”。14.示例：妈妈，今天我们去了中站区的“西大井”旧址研学。那里是咱焦作老煤矿的遗址。我们