辽阳市太子河区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

辽阳市太子河区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识。(30分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)jīxiè()yuánzhù()sīkōngjiànguàn()jiànwēizhīzhù()pànnì()xīshēng()qièérbùshě()bōli()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)鸿鹄(húhào)弓缴(zhuójiǎo)盘盂(yúmèng)沧沧凉凉(cāngchuàng)蝈蝈(guōguó)蝎子(xiējiē)蜇人(zhēzhé)鄙夷(bǐbì)3.辨字组词。(6分)援()俱()域()疑()缓()惧()或()凝()4.按课文内容或“日积月累”填空。(6分)(1)使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有_____________，思援弓缴而射之。(2)_____________，近山识鸟音。(3)青，取之于蓝而_____________。(4)苟利于民，不必法古；_____________，_____________。5.判断题，对的打“√”，错的打“×”。(6分)(1)《学弈》通过两个人跟弈秋学下棋的不同表现，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。()(2)《表里的生物》一文中，“我”最终明白了表里并没有真正的生物，那声音是秒针走动发出的。()(3)《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，课文想象未来的“机器老师”和“纸质书”非常先进。()二、积累与运用。(15分)1.下列句子中引号的作用与其他三项不同的一项是()。(3分)A.他常常说：“还不如对我说实话。”B.这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。C.这样的“聪明人”还是少一点好。D.我想起父亲曾说过的话：“没有什么比自由的生活更可贵。”2.仿照例句，运用“因为……所以……”的句式，结合本单元课文《真理诞生于一百个问号之后》的观点，写一句话。(4分)例：因为善于独立思考，勇于探索，所以魏格纳提出了“大陆漂移学说”。________________________________________________________________3.口语交际。(8分)太子河是辽阳的母亲河，承载着古城的历史与记忆。本单元我们学习了关于探索精神、追求真理的文章。如果学校要组织一次“探寻太子河文化，做家乡小使者”的主题活动，请你设计一个简单的活动方案，并说明你这样设计的理由。活动名称：________________________活动内容简述：________________________________________________________________设计理由：________________________________________________________________三、阅读理解。(25分)(一)课内阅读。(12分)<真理诞生于一百个问号之后>节选有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.选文的主要观点是：_____________________________________________________。(2分)2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的一句话来解释。(3分)________________________________________________________________3.作者认为，科学发现需要哪些条件？(3分)________________________________________________________________4.结合选文，谈谈你在学习或生活中，是如何“善于发问”或“追根求源”的？(4分)________________________________________________________________(二)课外阅读。(13分)家乡的老手艺辽阳这座古城，除了有白塔、太子河，还藏着许多渐渐隐去的老手艺。比如，我家巷口修钢笔的刘爷爷。刘爷爷的摊子很小，一块磨得发亮的木板，上面整齐地摆放着小锤子、小钳子、放大镜，还有各种型号的钢笔尖、笔胆。他的手指又粗又短，布满老茧，可干起活来却异常灵巧。一支笔杆裂了的钢笔，他用特制的胶一点点粘合，再用细绳缠紧，放在小灯下烘烤。不一会儿，裂缝就消失得无影无踪。笔尖秃了，他拿起小锤，在小小的铁砧上轻轻敲打几下，再用细砂纸打磨，那笔尖便又恢复了流畅书写的模样。我总爱在旁边看。他话不多，眼神专注得仿佛世界里只有那支待修的钢笔。“孩子，东西坏了，能修就别扔。”这是他常对我说的话，“修好一件东西，就像医生治好一个病人，心里头舒坦。”有一次，我问他：“刘爷爷，现在大家都用圆珠笔、中性笔了，修钢笔的人越来越少，您为啥还守着这个摊子呢？”他停下手中的活，看了看那些老旧的工具，慢慢地说：“手艺活，传下来不容易。用钢笔写字，一笔一画，心是稳的。我这摊子啊，不光是修笔，也是给那些舍不得老伙伴的人，留个念想。”如今，刘爷爷的摊子还在。阳光下，他低头修笔的身影，像是古城里一幅安静的画。那些被修好的钢笔，继续在纸上沙沙作响，仿佛在诉说着一门老手艺的坚守，也记录着我们这座城市的温度与记忆。1.联系上下文，解释词语。(2分)司空见惯：________________________________________________________________锲而不舍：________________________________________________________________2.短文主要通过哪两件事来表现刘爷爷的形象？请简要概括。(4分)(1)________________________________________________________________(2)________________________________________________________________3.文中画线句子“他停下手中的活……留个念想。”表现了刘爷爷怎样的内心情感？(3分)________________________________________________________________4.文章标题是“家乡的老手艺”，作者为什么选择写“修钢笔”这件小事？联系全文和你的理解谈一谈。(4分)________________________________________________________________四、习作。(30分)题目：那一次，我明白了___________提示与要求：在生活中，一次实验、一次观察、一次交谈、一次阅读……都可能让我们有所发现，明白某个道理，感悟某种情感。请选择你印象深刻的一次经历，把题目补充完整，完成一篇习作。注意围绕中心意思，把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识1.机械援助司空见惯见微知著叛逆牺牲锲而不舍玻璃2.húzhuóyúcāngguōxiēzhēbǐ3.示例：援助缓慢；俱乐部恐惧；区域或者；怀疑凝视4.(1)专心致志鸿鹄将至(2)近水知鱼性(3)青于蓝(4)苟周于事不必循旧5.(1)√(2)×(“我”当时并没有明白)(3)×(课文想象未来的学习方式，但“纸质书”是过去的物品)二、积累与运用1.C2.示例：因为波义耳对溅上酸液的紫罗兰花瓣变红的现象不断追问和实验，所以他发现了酸碱指示剂。3.示例：活动名称：太子河诗词文化寻踪活动内容简述：搜集并朗诵与太子河相关的古诗词、现代诗歌，参观太子河历史文化长廊，尝试创作一首赞美太子河的小诗。设计理由：将语文学习与家乡文化结合，在实践活动中加深对家乡历史文化的了解，提升语言运用能力和热爱家乡的情感。三、阅读理解(一)课内阅读1.真理诞生于一百个问号之后。(或：善于从细小、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能找到真理。)2.最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。3.需要见微知著、善于发问并不断探索的能力；需要给有准备的人，给善于独立思考的人，给具有锲而不舍精神的人。4.结合自身实际，言之有理即可。示例：在学习数学时，我不满足于记住公式，总是追问这个公式是怎么推导出来的，并通过例题反复验证，直到真正理解为止。(二)课外阅读1.司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。文中指刘爷爷修钢笔的动作、场景在“我”看来已经很平常、熟悉。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。文中（此词出自课内阅读部分，非此文，可请学生解释本意）指雕刻一件东西，一直刻下去不放手。2.(1)刘爷爷灵巧地修复笔杆裂缝和笔尖。