三明市建宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

三明市建宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识。（30分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuránzìdépòbùjídàixīnjīngròutiàoliáokuòwúyín()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）供（gōnggòng）品绷（bēngběng）着脸闷（mēnmèn）雷挑（tiāotiǎo）衅3.辨字组词。（6分）浆（）挠（）驰（）桨（）饶（）弛（）4.将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（6分）（）然大物（）经风霜（）首挺胸（1）爷爷那（）的脸上，记录了他一生的艰辛。（2）一头大象简直就是个（），力大无穷。5.按要求写句子。（6分）（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写拟人句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）他跑得很快。（运用比喻修辞把句子写生动）二、积累与运用。（20分）1.根据课文内容填空。（12分）（1）《威尼斯的小艇》一文，作者是______国的__________。文中写道：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他_____________，毫不___________。”（2）《牧场之国》描绘了______（国家）独特的田园风光，文中反复出现“_______________”这句话，表达了作者对那里的由衷赞叹。（3）《金字塔》一课介绍了埃及金字塔的________与________，以及建造方法的________，展现了古埃及人民的_____________。2.语文实践。（8分）我们建宁县素有“闽地之母、闽山之巅、闽水之源”的美誉，拥有金铙山、闽江源等自然风光，也是著名的“建莲之乡”。请你结合本单元学到的描写景物的方法（如动态描写、静态描写），为本县的一处风景或特产写一段简短的推介词（至少使用一种修辞手法）。三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（8分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中从哪几个方面具体写出了船夫驾驶技术好？（3分）3.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？（3分）（二）课外阅读（12分）溪源瀑布我的家乡在建宁溪源。那里群山环绕，最有名的要数溪源瀑布了。未见其形，先闻其声。刚走进山谷，便听见“轰隆隆”的响声，像闷雷滚动，震撼人心。顺着蜿蜒的山路前行，响声越来越大。拐过一个山嘴，瀑布终于出现在眼前。好壮观啊！巨大的水帘从几十米高的悬崖上直泻下来，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地冲入下方的深潭，激起无数晶莹的水花，像珍珠，像碎玉。腾起的水雾弥漫开来，在阳光的照射下，化作一道美丽的彩虹，横跨在山涧之间。瀑布下的深潭，水清澈见底。潭边有许多光滑的石头，常年被水流冲刷得圆润可爱。坐在石头上，听着震耳欲聋的水声，感受着扑面而来的清凉水汽，所有的烦恼似乎都被冲刷得一干二净。溪源瀑布，真是大自然赠予家乡的一份厚礼！1.短文是按（）顺序来写溪源瀑布的。（2分）A.时间顺序B.空间顺序（由远及近）C.事情发展顺序2.请用“﹏﹏”画出第二自然段中描写瀑布形态的比喻句。这句话把________比作________，生动地写出了瀑布________的特点。（4分）3.文中画“____”的句子是从________（听觉/视觉）来描写瀑布的。从“轰隆隆”“震撼人心”等词语，可以体会到瀑布声音________。（3分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、习作表达。（30分）题目（二选一）：1.生活中，哪一处地方给你留下了深刻的印象？是书声琅琅的校园，是热闹的街市，是宁静的乡村，还是家乡的某一个角落？请以“_______即景”为题，按照一定的顺序（如由远及近、由整体到局部等），写出景物的动态变化。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。2.建宁是中央苏区反“围剿”中心，红色文化深厚。也许你参观过革命纪念馆，聆听过英雄的故事，参加过相关的主题活动……请以“那一抹红色”为题，写一篇作文。可以写一次参观经历，可以写一个让你感动的英雄人物，也可以写你对红色精神的理解。要求：围绕中心意思写，内容具体，感情真挚，不少于400字。参考答案一、基础知识。（30分）1.悠然自得迫不及待心惊肉跳辽阔无垠2.gòngběngmèntiǎo3.示例：豆浆/船桨；阻挠/富饶；奔驰/松弛4.庞饱昂（1）饱经风霜（2）庞然大物5.示例：（1）夜空中的星星快活地眨着眼睛。（2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3）他跑得很快，像一支离弦的箭。二、积累与运用。（20分）1.（1）美马克·吐温操纵自如手忙脚乱（2）荷兰这就是真正的荷兰（3）宏伟精巧猜想智慧与勤劳2.略。（能结合本单元写法，运用修辞，语句通顺，突出建宁特色即可。）三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（8分）1.船夫的驾驶技术特别好。（2分）2.①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的地方能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（3分，每点1分）3.说明了船行速度极快。（3分）（二）课外阅读（12分）1.B（2分）2.巨大的水帘……冲入下方的