洛阳市汝阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

洛阳市汝阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分 考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写出词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）tànsuǒ（   ） （2）jīxiè（   ）（3）qièérbùshě（   ） （4）sīkōngjiànguàn（   ）2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A.鸿鹄（hú） 弓缴（zhuó） 辩斗（dòu）B.盘盂（yú） 教诲（huǐ） 碱性（jiǎn）C.蝎子（xiē） 蜇伤（zhē） 华罗庚（huá）D.诞生（dàn） 石蕊（ruǐ） 漩涡（xuàn）（2）下列词语书写全部正确的一项是（ ）A.领域 恐怖 司空见贯B.事例 疑问 追根求源C.出版 阶段 无独有偶D.真理 健树 见微知著3.根据课文内容填空。（8分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2）《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为________乎？”（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们，要善于从细微的、司空见惯的现象中________，不断________，不断________，才能有所发现，有所创造。（4）苟利于民，________；苟周于事，________。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。（缩句）________________________________________________________________（2）没有大胆的猜测就没有伟大的发现。（改为反问句）________________________________________________________________（3）仿写：如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。________________________________________________________________5.语言实践。（5分）汝阳县杜康村是中国酒文化的发源地之一，酿酒工艺源远流长。请结合本单元学到的“见微知著”“追根求源”等科学精神，谈一谈你认为传统的酿酒技艺中可能蕴含着哪些科学原理或值得探究的地方。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，完成练习。可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己动转，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。6.用“____”画出描写表的声音的句子，并说说作者是怎样形容这种声音的。（3分）________________________________________________________________7.父亲说“只许听，不许动”时，“我”心里会想些什么？请结合上下文写一写。（4分）________________________________________________________________8.从选段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（4分）________________________________________________________________9.联系全文，你认为“表里的生物”究竟是什么？作者通过这个故事想表达什么？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。汝瓷的奥秘宋代五大名窑中，汝窑为魁。汝窑的窑址就在我们河南汝州、汝阳一带。汝瓷以其温润如玉的天青釉色闻名于世，素有“雨过天青云破处”的美誉。汝瓷的烧制极其困难，对原料、配方、窑温的要求都极为苛刻。它的釉料中含有玛瑙，这是其釉色晶莹的重要原因。然而，最令人称奇的是汝瓷的开片。开片本是瓷器冷却时，釉面自然开裂的一种缺陷，但汝窑的工匠们却巧妙地控制了开片的纹理，使之如蝉翼、如冰裂，形成了一种独特的自然美感，化腐朽为神奇。科学家们研究发现，汝瓷开片的形态与釉层的厚度、膨胀系数以及烧成后的冷却速度有密切关系。古代的匠人虽然不懂现代科学术语，但他们通过无数次试验，掌握了让瓷器“听人话”的秘诀，这其中体现的正是反复试验、精益求精的科学探索精神。如今，汝阳的陶瓷工匠们继承了古人的智慧，继续钻研汝瓷的烧制技艺。他们不仅复原了传统的天青釉，还尝试加入本地特有的矿物原料，希望能烧制出具有当代特色的新汝瓷。这何尝不是一种“见微知著”和“锲而不舍”呢？10.联系上下文，解释词语。（4分）苛刻：________________________________________________________________化腐朽为神奇：________________________________________________________________11.汝瓷为什么能闻名于世？请根据短文内容简要概括。（至少两点）（4分）________________________________________________________________12.短文中提到的汝瓷“开片”现象，从最初的“缺陷”变为“独特美感”，这一过程体现了本单元倡导的哪种科学精神？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________13.短文结尾说汝阳工匠的尝试是“见微知著”和“锲而不舍”的体现，请你选择其中一个词语，结合生活或学习实际，说说你的看法。（3分）________________________________________________________________三、口语交际（5分）14.班级要举办“科学精神在身边”主题班会，请你围绕家乡汝阳的某一特色（如杜康酿酒、汝瓷烧制、恐龙地质遗迹等），准备一段简短的发言，分享其中蕴含的科学道理或探索故事。（要求：条理清楚，语气得体，不少于60字）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）15.题目：从________到________要求与提示：（1）把题目补充完整，如“从疑问到明白”“从现象到原理”“从失败到成功”等。（2）选择你在学习、生活或了解家乡风物过程中，经历过的或听说过的一个具体事例来写，写出你发现问题、探究问题并最终获得答案或启示的过程。（3）注意把事例写具体，写出自己的真实感受和思考。字数不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）探索 （2）机械 （3）锲而不舍 （4）司空见惯2.（1）C （2）B3.（1）专心致志 （2）远者小而近者大 （3）发现问题 发问 解决 （4）不必法古 不必循旧4.（1）现象以及问题促使波义耳进行了实验。（2）没有大胆的猜测，怎么会有伟大的发现呢？/难道会有伟大的发现吗？（3）示例：如果说学习上有什么成功的秘诀的话，那么这种“秘诀”只会给那些勤奋刻苦的人，给那些坚持不懈的人。5.示例：传统的酿酒需要经过制曲、发酵、蒸馏等多道工序。我认为这其中蕴含着丰富的科学原理，比如发酵过程是微生物（酵母菌）将粮食中的糖类转化为酒精和二氧化碳，这属于生物化学变化。工匠们通过控制温度、湿度等条件来保证发酵成功，这正是对科学规律的运用，值得我们去深入探究。二、阅读理解（一）6.“滴答，滴答……没有一刻的休息”。作者形容这声音比蝉鸣柔和，比虫的歌曲单调。7.示例：父亲越是不让我动，我越觉得这表神秘。里面到底藏着什么会发出声音的东西呢？会不会真有一个小生物被关在里面？我多想打开看看啊！8.“我”是一个有着强烈好奇心、善于观察、富有想象力的孩子。9.“表里的生物”指的是表内部的机械齿轮等机芯部件。作者通过这个故事，表达了童年时对未知世界的好奇和探索欲，这种宝贵的童心是发现和创造的起点。（二）10.苛刻：（条件、要求等）过高，极其严格。化腐朽为神奇：将无用的、有缺陷的东西转变为美好、奇妙的事物。11.①拥有温润如玉、被誉为“雨过天青云破处”的独特天青釉色。②釉料中含有玛瑙，釉色晶莹。③拥有巧夺天工、化缺陷为美感的开片纹理。12.体现了“善于发现问题”“不断探索解决”的科学精神。开片本是烧制缺陷，但工匠们没有止步于此，而是通过反复试验，主动研究并控制了开片的纹理，将缺陷转化为独特的艺术美感，这正是积极探索、勇于创新的科学精神的体现。13.示例：我选择“锲而不舍”。就像学习数学难题，有时一时解不出来，但如果能像汝阳工匠钻研釉色一样不放弃，反复