承德市双滦区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

承德市双滦区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhìhuì（）jīngtàn（）bàofā（）zūnxún（）táozuì（）pǔsù（）jiéchū（）hóngliàng（）2.辨字组词。（6分）综（）踪（）澜（）斓（）骏（）俊（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）（）（）不同（）（）所思（）（）不暇千（）一（）心（）神（）无（）无（）造句：_________________________________________________________4.按要求完成句子练习。（9分）（1）这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）仿写句子，用上带点的词语。这里的山泉清甜可口，喝一口，仿佛整个夏天都清凉了。________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）《北京的春节》一文中，老舍先生详细描写了腊八、______、______、正月初一和______这几天的情景。（2）《那个星期天》的作者是________，文章通过细致的________描写，刻画了“我”从期待到失望的心理变化过程。（3）《表里的生物》中，“我”认为父亲的表里有一只________，这体现了儿童________的特点。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《他们那时候多有趣啊》片段，回答问题。那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”……“因为他们不得不那样做，”托米说，“那些书都是印在纸上的。”“多么浪费呀！”玛琪说，“我想，他们一读完，书就得扔掉。我们的电视屏幕一定给他们看过一百万本书了，可它还能继续显示别的书，我一点也不会嫌它。”玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！1.从“多么浪费呀！”这句话中，你感受到玛琪对纸质书的态度是怎样的？（3分）_________________________________________________________2.选文中“他们那时候多有趣啊！”这句话的含义是什么？（4分）_________________________________________________________3.这篇科幻小说引发了我们对现实教育和未来教育的思考。请你结合承德双滦区开展的“书香校园”阅读活动，谈谈你认为纸质书阅读和电子阅读各自的优点。（8分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）山庄晨韵避暑山庄的清晨，是被鸟鸣唤醒的。薄雾似轻纱，柔柔地罩在湖面上，湖水碧绿碧绿的，静得像一块无瑕的翡翠。远处的山峦，一层叠着一层，在晨光中显出深深浅浅的绿来，那是罗汉山、僧冠峰……双滦的山水，总是这般温润而厚重。沿着湖畔的“月色江声”漫步，脚下的石子路被岁月磨得光滑。不禁想起康熙、乾隆皇帝曾无数次走过这里，他们或许也曾在此驻足，思索着家国天下。热河泉边，泉水汩汩地冒着热气，永不结冰，这“热河”之名，便成了承德古老的印记。几位老人正在“烟雨楼”前的空地上打着太极，动作舒缓而坚定，与这山庄的古朴宁静浑然一体。旁边，有几个孩子在背诵古诗，清脆的童音和着风声、水声，仿佛是古今交融的一曲和鸣。承德的早晨，既有皇家园林的恢弘气度，又有寻常百姓的烟火温情。它不只是一处风景，更像一本翻开的史书，等着每一个走近它的人去细细品读。1.联系上下文，解释词语。（4分）无瑕：___________________________浑然一体：___________________________2.短文主要描写了避暑山庄清晨的哪些景物或人物活动？请简要概括。（3分）_________________________________________________________3.文中画线句子“它不只是一处风景，更像一本翻开的史书”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）_________________________________________________________4.作者说承德的早晨“既有皇家园林的恢弘气度，又有寻常百姓的烟火温情”。结合短文内容，说说你对这句话的理解。（4分）_________________________________________________________三、习作表达（35分）题目一：请以“家乡的______节”为题，写一篇作文。题目二：想象一下，二十年后的你回到双滦区，会发现家乡发生了哪些变化？你会有怎样的经历和感受？请以“二十年后的家乡”为题，写一篇想象作文。要求：从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于450字的习作。内容具体，感情真实，书写工整。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.智慧惊叹爆发遵循陶醉朴素杰出洪亮（每词1分）2.示例：综合踪迹；波澜斑斓；骏马俊俏（每组1分）3.截然不同若有所思应接不暇千篇一律心驰神往无边无际（每空0.5分，共3分）造句略（3分，词语运用恰当，句子通顺即可）4.（1）这是伟大的奇观。（3分）（2）老师对我说，他教我怎么写。（3分）（3）仿写句子略。（3分，用上指定词语，语句通顺合理即可）5.（1）腊月二十三（或“过小年”）除夕正月十五（元宵节）（每空1分）（2）史铁生心理（或“内心”）（每空1分）（3）蝎子（或“生物”）好奇心强、善于观察思考（意思对即可）（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.玛琪觉得纸质书很浪费，不理解过去的人为什么使用纸质书，侧面反映了她对电子阅读的习以为常。（3分，意思对即可）2.这句话表面上写玛琪觉得过去的孩子在“老式学校”一起读书很有趣，实际上隐含了作者对现实中缺乏人与人之间真实互动与情感交流的教育的反思，表达了对传统学习方式中某些美好特质的怀念。（4分，意思对即可）3.示例：纸质书阅读的优点：有助于深度阅读和思考，保护视力，有真实的触感和书香，适合反复品味和做笔记，像我们双滦区很多学校开展的“图书漂流”活动就依赖纸质书。电子阅读的优点：信息量大，携带方便，检索快捷，形式多样（如有声书），能即时互动，更环保。（8分，每方面能结合生活实际说出两点以上优点，言之成理即可）（二）课外阅读（15分）1.无瑕：比喻没有任何缺点或污点，文中形容湖水纯净碧绿。（2分）浑然一体：融合成一个整体，不可分割。文中形容老人打太极的动作与山庄的宁静氛围完美融合。（2分）2.薄雾笼罩的湖水和远山（罗汉山、僧冠峰）、光滑的石子路、冒着热气的热河泉、打太极的老人、背诵古诗的孩子。（3分，答出四点即给满分）3.运用了比喻的修辞手法。（1分）将承德（避暑山庄）比作一本翻开的史书，生动形象地写出了承德深厚的历史文化底蕴（1分），表达了作者对承德作为历史文化名城的赞美之情（1分），引发读者的思考和阅读兴趣（1分）。4.