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牡丹江市宁安市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(共30分)1.读拼音,写词语。(8分)páihuái()duǒcáng()kūwěi()yóusī()dānge()míngmèi()niàndao()cánbào()2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)(1)间(jiānjiàn)断(2)转(zhuǎnzhuàn)身(3)薄(báobó)雾(4)兴(xīngxìng)旺3.选词填空。(4分)(1)父亲保持着他那惯有的(严峻严肃)态度。(2)局势越来越(严重严峻),父亲的工作也越来越紧张。4.按要求完成句子练习。(6分)(1)照样子,仿写句子。例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。_______,有_______的时候;_______,有_______的时候。(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)5.根据课文内容填空。(8分)(1)《那个星期天》的作者是_______,课文主要讲述了_______________________的故事,表达了孩子_______的心情。(2)《匆匆》一文是现代著名作家_______写的,文章开头写道:“燕子去了,_______;杨柳枯了,_______;桃花谢了,_______。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么_______呢?”二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(14分)阅读《十六年前的回忆》片段,回答问题。父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。1.写出下列词语的近义词。(4分)安定——()沉着——()2.文中“一种伟大的力量”指的是什么?(3分)3.“父亲立刻就会意了”,父亲会意了什么?从父亲和“我”的行为中,你体会到了什么?(4分)4.结合宁安这片红色土地上的英雄故事(如八女投江、镜泊英雄陈翰章等),谈谈你对李大钊同志“对于革命事业的信心”的理解。(3分)(二)课外阅读(16分)悠悠石板路宁安的老街,曾是一条长长的石板路。石板被岁月磨得光滑锃亮,缝隙里长着茸茸的青苔。小时候,我总爱光着脚丫在上面跑,那清凉的感觉,从脚心一直传到心里。清晨,石板路上最先响起的是卖豆腐老人的梆子声,“梆、梆、梆”,清脆而悠长,像一首古老的歌谣。接着,各家各户的门“吱呀”一声开了,人们互相打着招呼,开始了一天的生活。午后,阳光斜斜地照在石板上,泛着温润的光。老人们坐在门前的石墩上,摇着蒲扇,讲着那些关于镜泊湖、关于渤海古国的传说。傍晚,炊烟袅袅升起,母亲唤孩子回家吃饭的声音,在石板路上回荡……后来,老街改造,石板路变成了平坦的水泥路。路宽了,车多了,可我心里,却总觉得少了些什么。少了那光脚奔跑的清凉,少了那梆子声的悠长,少了那石墩上永远讲不完的故事。哦,我那消失了的、悠悠的石板路啊!1.联系上下文,理解词语的意思。(4分)(1)锃亮:___________________________(2)袅袅:___________________________2.短文围绕“石板路”写了哪几个时间段的场景?请简要概括。(4分)3.文中画线句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(4分)4.为什么在石板路变成水泥路后,作者会觉得“心里少了些什么”?联系你的生活,说说你对这种变化的感受。(4分)三、习作表达(共40分)题目:那一刻,我长大了提示:我们生活的牡丹江畔、镜泊湖边,每天都在发生故事。也许是在你理解了辛勤劳作的父母时,也许是在你为家乡的某个变化而感动时,也许是在你克服某个困难时……瞬间的感悟,意味着成长。要求:1.选择一件发生在你身边(学校、家庭、社区等)真实的事,把“那一刻”的情形写具体。2.写出自己的真实感受,表达真情实感。3.不少于450字。参考答案一、积累与运用1.徘徊躲藏枯萎游丝耽搁明媚念叨残暴2.(1)jiàn(2)zhuǎn(3)bó(4)xīng3.(1)严峻(2)严重4.(1)示例:太阳落了,有再升起;月亮缺了,有再圆的时候。(句式正确即可)(2)我不曾留着像游丝样的痕迹。5.(1)史铁生一个男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩,最终希望落空从期待到失望委屈(2)朱自清有再来的时候有再青的时候有再开的时候一去不复返二、阅读理解(一)课内阅读1.示例:平静镇定2.指的是父亲(李大钊)对于革命事业的坚定信心。3.父亲会意了“我”抢着回答是为了保护哥哥(或保护家人)。体会到了父亲和“我”在危险关头沉着机智、相互配合,以及对家人的爱护。(意思对即可)4.(开放题,结合本地英雄事迹,围绕信念坚定、不怕牺牲、为理想奋斗等要点谈理解即可)示例:宁安的八女投江、陈翰章等英雄,和李大钊一样,正是怀着对革命事业必胜的坚定信心,才能面对敌人无所畏惧,英勇斗争。这种信心源于对祖国和人民的爱,是支撑他们奋斗牺牲的伟大力量。(二)课外阅读1.(1)形容反光发亮。文中指石板被磨得非常光亮。(2)形容烟气缭绕上升的样子。文中指傍晚做饭的炊烟缓缓升起。2.写了清晨、午后、傍晚三个时间段的场景。3.运用了排比的修辞手法。好处:增强了语言的节奏感和气势,淋漓尽致地表达了作者对消失的石板路上种种美好事物(生活情趣)的怀念与惋惜之情。4.因

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