阿里地区改则县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

阿里地区改则县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共45分）1.看拼音，写词语。（8分）-chèdǐjìtuōpíjuànxīshēng-（）（）（）（）-biānpàojīyùfángyùkǒngbù-（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）-苦刑（xíngxín）剥削（bōbāo）-坚劲（jìnjìng）炊事员（cuīchuī）3.辨字组词。（6分）-籍（）峻（）袍（）-藉（）俊（）泡（）4.补充词语，并选词填空（填序号）。（9分）①（）精会神②千（）一发③热气（）④死得（）所⑤五（）四海⑥（）兵简政-节日里，牧民们围坐在一起，喝着（）的酥油茶，聊着家常。-在（）的时刻，他毫不犹豫地冲上去，保护了同伴。5.按要求完成句子练习。（8分）-我们是为人民服务的。（改为反问句）-父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）-我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（用排比手法仿写句子，内容与家乡有关）-改则的夜空，繁星密布，像__________________。（补充比喻句）6.根据课文内容及语文园地知识填空。（10分）-千磨万击还坚劲，__________________。-__________________，忠言逆耳利于行。-《为人民服务》一文中，司马迁的名言“人固有一死，_______________，_______________”阐述了生命的价值。-通过学习本单元，我们认识了___________的李大钊，___________的张思德。他们的精神，就像阿里高原上的___________，值得我们永远学习。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《十六年前的回忆》片段父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.片段中“伟大的力量”指的是什么？（2分）2.父亲“脸上的表情非常安定，非常沉着”说明了什么？（4分）3.联系全文和当时的背景，你想对李大钊先生说些什么？（4分）（二）课外阅读（15分）高原上的“红柳”在阿里改则的草原上，生长着一种常见的植物——红柳。它的枝干是红褐色的，叶子细细的，看起来并不起眼。红柳的根却扎得极深，能深入地下十几米，寻找水分和养分。无论是肆虐的风沙，还是严寒的冬天，它都坚韧地站立着，为荒原增添一抹顽强的绿色。改则县小学的其美老师，就像这红柳。二十多年前，她从师范学校毕业后，毅然回到了家乡的牧区教学点。那里海拔高，条件艰苦，冬天滴水成冰，夏天风沙扑面。教室是简陋的土坯房，学生来自分散的牧场，有的上学要骑马走很久。其美老师没有退缩。她用自己的工资给孩子们买书本，在课余教他们唱歌、画画，讲述山外的世界。她说：“孩子们就是草原的未来，我的根就在这里。”年复一年，其美老师送走了一届又一届学生，她的鬓角也染上了风霜。许多她教过的孩子，后来走出了草原，成为医生、教师、工程师……但无论走到哪里，他们都记得其美老师，记得她像红柳一样坚韧而温暖的身影。1.短文主要采用了________的写作手法，用________来比喻其美老师。（2分）2.文中画线句子表现了红柳怎样的特点？这与描写其美老师有什么关系？（4分）3.结合短文内容，说说为什么称其美老师为高原上的“红柳”？（4分）4.读完短文，你从其美老师身上感受到了哪些美好的品质？（至少两点）（5分）三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们觉得自己不再是小孩，懂得了责任、感恩、坚持或勇敢……也许是在家中分担家务时，也许是在帮助同学解决问题后，也许是在了解了像其美老师这样的身边人事迹之后……请选择一件具体的事，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚，表达真情实感。文中不得出现真实的人名、校名，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.彻底寄托疲倦牺牲鞭炮机遇防御恐怖2.xíngbōjìngchuī3.示例：书籍狼藉；严峻俊俏；棉袍水泡4.①聚②钧③腾腾④其⑤湖⑥精③②5.（1）难道我们不是为人民服务的吗？（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）示例：我们在建设家乡的时候，要看到草原的辽阔，要看到雪山的巍峨，要坚定我们的信心。（4）示例：像撒在黑色毯子上的无数颗宝石。6.（1）任尔东西南北风（2）良药苦口利于病（3）或重于泰山，或轻于鸿毛（4）忠于革命、临危不惧（或类似）；全心全意为人民服务；冈仁波齐峰（或“雪山”“雄鹰”等合理意象）二、阅读理解（一）课内阅读1.他对于革命事业的信心。2.说明李大钊同志在面对敌人时无比坚定、沉着，因为他内心有着坚定的革命信念，早已将个人生死置之度外。3.示例：李大钊先生，您为了民族的解放和人民的幸福，英勇无畏，献出了宝贵的生命。您的坚定信念和崇高精神，如同高原的星光，永远照亮我们前进的道路。我们会珍惜今天，努力学习，建设祖国。（二）课外阅读1.借物喻人红柳2.表现了红柳扎根深、生命力顽强、不畏恶劣环境的特点。这与其美老师扎根艰苦牧区、不畏困难、坚守教育岗位的形象是相似的，为下文赞美其美老师做铺垫。3.因为其美老师和红柳一样：①都扎根于条件艰苦的