张家界市永定区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

张家界市永定区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuīdào（）lǐngyù（）sīkōngjiànguàn（）wúdúyǒuǒu（）jiànwēizhīzhù（）jīxiè（）dànshēng（）bōxuē（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）华（huáhuà）罗庚逆（nìlì）时针石蕊（ruǐxīn）锲（qìqiè）而不舍3.辨字组词。（6分）援（）诞（）械（）缓（）蜒（）诫（）4.根据课文内容填空。（10分）（1）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是________________________。文中为了证明这个观点，依次列举了________、________、________三个事例。（2）《表里的生物》一文中，“我”认为表里住着________，表现出儿童时期“我”具有强烈的________。（3）苟日新，________，________。——《礼记》5.按要求写句子。（6分）（1）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）_________________________________________________________________（2）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）_________________________________________________________________（3）在永定区“非遗进校园”活动中，我们观赏了精彩的土家摆手舞。（修改病句）_________________________________________________________________6.语文实践。（6分）我们永定区的张家界世界地质公园闻名遐迩。六年级（2）班正在开展“家乡地质奥秘我探寻”主题活动。请你结合本单元学到的科学探究精神，设计一条宣传标语，号召大家用科学的眼光去探索家乡山川的奥秘。宣传标语：___________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《真理诞生于一百个问号之后》节选有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。（4分）司空见惯：_____________________________锲而不舍：_____________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（3分）_________________________________________________________________3.节选部分主要运用的论证方法是________（举例论证／道理论证）。（2分）4.结合选段，联系永定区茅岩河畔的“温泉”形成原因探究，或者你了解的其他家乡自然现象（如澧水河道的变迁），谈谈你对“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的理解。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）一根灯芯的亮光在湘西的大山深处，曾经有一位名叫石邦的土家族少年。他非常喜欢读书，但家里穷，晚上点不起油灯。他发现山上有一种叫“松明”的树脂多的松木，可以点燃照明，但烟很大，熏得人直流泪。一天，他帮阿妈用竹篾编筐，看到竹篾在手中灵活地穿插。他忽然想：能不能把松明弄得细小一点，让烟少一点呢？他试着把松明劈成细细的小条，果然，烟小了些，但亮度也不够了。他有些沮丧。后来，他去镇上的学堂窗外听课，看到先生用的油灯，灯芯细细的，亮光却很稳定。他仔细观察，发现灯芯是棉花搓成的，装在灯油里。可是家里没有油，也买不起棉花。他又想起了山上的葛藤，葛藤的纤维很长很韧。他采来葛藤，剥出里面白色的纤维，试着搓成细绳，然后把它放在一个小瓦碟里，碟子里放上收集来的松脂。点燃后，虽然火光不大，但比松明条稳定多了，烟也小多了！靠着这“葛藤灯芯”，石邦度过了许多个苦读的夜晚。多年后，石邦成了家乡第一个走出去的大学生。他说，是那一段寻找光明的经历告诉他：________________________。1.请根据短文内容，将石邦改进照明方法的经过补充完整。（3分）用松明照明，烟大流泪→（）→观察油灯，得到启发→（）→制成“葛藤灯芯”灯。2.文中画线句子是对石邦的________描写，表现了他________的品质。（4分）3.石邦的故事，体现了本单元提到的哪些科学精神或思维方法？（至少写出两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系上下文，在文章结尾的横线上补充石邦可能说的话，使文章主旨更鲜明。（4分）_________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：从_______到_______提示与要求：1.将题目补充完整，如“从疑问到明白”、“从失败到成功”、“从古老技艺到现代传承”等。2.选择你在学习、探究家乡文化（如土家织锦“西兰卡普”、傩戏脸谱）、进行科学小实验或解决某个实际问题时的一次真实经历，写清楚过程，特别是其中的思考与发现。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。张家界市永定区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分）追悼领域司空见惯无独有偶见微知著机械诞生剥削2.（4分）huànìruǐqiè3.（6分）示例：支援缓慢；诞生蜿蜒；机械告诫4.（10分）（1）真理诞生于一百个问号之后（或：善于从细微、普遍现象中发现问题，不断探索，就能发现真理）谢皮罗教授发现水的漩涡旋转方向与地球自转有关魏格纳提出大陆漂移学说阿瑟林斯基发现脑电波变化与做梦有关（2）蝉或虫好奇心（3）日日新又日新5.（6分）（1）玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。（2）没有大胆的猜测，怎么会有伟大的发现呢？（难道会有伟大的发现吗？）（3）在永定区“非遗进校园”活动中，我们观看了精彩的土家摆手舞。（“观赏”改为“观看”）6.（6分）示例：用好奇的眼睛，探寻张家界亿万年的地质传奇；以科学的精神，解读永定山水背后的奥秘。（紧扣主题，语言简洁有力即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。2.（3分）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（或：不断解决疑问，追根求源，找到了真理。）3.（2分）道理论证4.（6分）示例：这句话告诉我们，科学发现需要主动探索和长期准备。就像探究茅岩河温泉的成因，不能只是等待别人告诉我们答案，而需要地质学家们亲自考察岩石结构、检测水质、研究地热活动，经过长期的数据积累和分析，才能得出科学结论。这种发现离不开事先的知识储备、持续的关注和坚持不懈的钻研精神。（二）课外阅读（15分）1.（3分）劈细松明，亮度不够；尝试用葛藤纤维搓绳，加松脂。2.（4分）心理（或动作）描写；善于观察、勤于思考、勇于