2026福建水投集团闽清水务有限公司招聘1人笔试历年典型考点题库附带答案详解

2026福建水投集团闽清水务有限公司招聘1人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列成语中，与“掩耳盗铃”所体现的逻辑错误类型最为相近的是：A.画龙点睛B.自欺欺人C.刻舟求剑D.杯弓蛇影2、某水厂每日供水量稳定，若3台水泵同时工作8小时可完成当日供水任务。现因设备检修，仅能启用2台水泵，则需工作多少小时才能完成相同任务？A.10小时B.12小时C.14小时D.16小时3、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞手法上最为相近的是：A.掩耳盗铃B.锦上添花C.守株待兔D.刻舟求剑4、某数列按如下规律排列：2，5，10，17，26，…，则该数列的第8项是：A.50B.65C.73D.825、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最为相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃6、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃7、某单位组织员工参加培训，若每间教室安排30人，则有15人无座；若每间教室安排35人，则刚好坐满。问该单位共有多少名员工？A.90B.105C.120D.1358、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃9、下列成语中，与“掩耳盗铃”所体现的逻辑错误类型最为相近的是：A.画龙点睛B.刻舟求剑C.自欺欺人D.守株待兔10、某水厂每日供水量稳定，若3台水泵同时工作，6小时可完成当日供水任务；若增加1台相同效率的水泵，则完成同样任务所需时间将减少多少小时？A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时11、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃12、某数列按如下规律排列：2，5，10，17，26，…，则第8项是多少？A.50B.65C.61D.5813、下列成语中，与“掩耳盗铃”所体现的逻辑错误类型最为相近的是：A.画龙点睛B.刻舟求剑C.自欺欺人D.守株待兔14、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃15、某水厂每日供水量稳定，若3台水泵同时工作8小时可完成当日供水任务。现因设备检修，仅能启用2台水泵，则需工作多少小时才能完成相同任务？A.10小时B.12小时C.14小时D.16小时16、下列成语中，与“掩耳盗铃”所体现的逻辑错误类型最为相近的是：A.画龙点睛B.刻舟求剑C.自欺欺人D.守株待兔17、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃18、下列成语中，与“掩耳盗铃”所体现的逻辑错误类型最为相近的是：A.画龙点睛B.自欺欺人C.守株待兔D.刻舟求剑19、某水厂每日供水量为12000立方米，若每户日均用水量为0.8立方米，则该水厂最多可满足多少户居民的日用水需求？A.12000户B.15000户C.9600户D.10000户20、下列成语中，与“掩耳盗铃”所体现的逻辑错误类型最相近的是：A.画龙点睛B.自欺欺人C.刻舟求剑D.守株待兔21、某水厂每日供水量稳定，若3台水泵同时工作，6小时可完成当日供水任务；若增加1台相同效率的水泵，则完成任务所需时间将缩短为：A.4小时B.4.5小时C.5小时D.5.5小时22、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最为相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃23、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃24、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃25、某水厂每日供水量为12000立方米，若每户日均用水量为0.2立方米，则该水厂最多可保障多少户居民的日常用水？A.6000户B.24000户C.60000户D.240000户二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列成语中，与“画龙点睛”在语义上属于同一类（即强调关键部分对整体效果起决定性作用）的有：A.锦上添花B.一针见血C.提纲挈领D.举足轻重27、某单位组织员工参加培训，规定每人至少参加A、B、C三门课程中的一门。已知参加A课程的有30人，参加B课程的有28人，参加C课程的有25人；同时参加A和B的有10人，同时参加B和C的有8人，同时参加A和C的有9人；三门都参加的有4人。则该单位共有多少名员工？A.56B.58C.60D.6228、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最为相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.点石成金29、某单位组织员工参加培训，规定每人至少选修一门课程。已知选修A课程的有30人，选修B课程的有25人，同时选修A和B的有10人。该单位共有多少名员工？A.45B.50C.55D.6030、下列成语中，与“事半功倍”意思相近的有：A.一举两得B.一箭双雕C.事倍功半D.得不偿失31、某单位组织员工参加培训，规定每人至少参加一门课程。已知参加A课程的有30人，参加B课程的有25人，同时参加A和B课程的有10人。则该单位参加培训的员工总人数是多少？A.40人B.45人C.50人D.55人32、下列成语中，使用恰当的有：

A.他做事总是半途而废，这次项目却一鼓作气完成了。

B.面对突如其来的洪水，村民们临危不惧，有序撤离。

C.这篇文章逻辑混乱，语无伦次，却被誉为妙笔生花。

D.她在演讲中引经据典，侃侃而谈，赢得满堂喝彩。33、某单位组织员工参加培训，已知：

（1）参加A课程的有30人；

（2）参加B课程的有25人；

（3）同时参加A、B两门课程的有10人；

（4）另有5人未参加任何课程。

则该单位共有员工多少人？

A.45人

B.50人

C.55人

D.60人34、下列成语中，与“画龙点睛”在语义上属于同一类（即强调关键部分对整体效果起决定性作用）的有：A.锦上添花B.一锤定音C.举足轻重D.点石成金35、某单位组织员工参加培训，规定每人至少选修一门课程。已知选修A课程的有30人，选修B课程的有25人，同时选修A和B课程的有10人。则该单位参加培训的员工总数为：A.45人B.55人C.65人D.70人36、下列成语中，与“画龙点睛”意思相近的有：A.锦上添花B.画蛇添足C.点石成金D.多此一举37、某单位组织员工体检，已知：所有参加体检的员工都填写了健康问卷；有些填写健康问卷的人还做了血常规检查。由此可以推出：A.所有做血常规检查的人都填写了健康问卷B.有些参加体检的员工做了血常规检查C.有些填写健康问卷的人参加了体检D.所有填写健康问卷的人都参加了体检38、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最为相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.点石成金D.雪中送炭39、某单位组织员工参加培训，已知：所有参加A课程的员工都参加了B课程；有些参加C课程的员工没有参加B课程。由此可以推出：A.有些参加C课程的员工没有参加A课程B.所有参加B课程的员工都参加了A课程C.有些参加A课程的员工没有参加C课程D.参加A课程的员工一定参加了C课程40、下列成语中，与“画龙点睛”意思相近的有：A.锦上添花B.画蛇添足C.点石成金D.雪中送炭三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“因地制宜”是指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。该成语中的“宜”字意思是“合适、适宜”。A.正确B.错误42、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误43、“水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话强调的是在人际交往中应保持适度的宽容与理解。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误45、“沉鱼落雁、闭月羞花”分别用来形容中国古代四大美女中的西施、王昭君、貂蝉和杨玉环，其中“沉鱼”指的是王昭君。A.正确B.错误46、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误47、“沉鱼落雁、闭月羞花”分别用来形容中国古代四大美女中的西施、王昭君、貂蝉和杨玉环，其中“沉鱼”指的是王昭君。A.正确B.错误48、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误49、“沉鱼落雁、闭月羞花”分别用来形容中国古代四大美女中的西施、王昭君、貂蝉和杨玉环，其中“沉鱼”指的是王昭君。A.正确B.错误50、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，以为别人也听不见铃声，实质是主观否认客观事实。选项B“自欺欺人”指用自己都难以相信的话或手法来欺骗别人，本质上也是自我蒙蔽，逻辑错误类型一致。A项强调关键点睛之笔；C项反映思维僵化、不知变通；D项属于因错觉而产生误会，均不涉及主动自我欺骗的逻辑谬误。2.【参考答案】B【解析】设每台水泵每小时供水量为1单位，则总任务量为3×8＝24单位。若仅用2台水泵，设所需时间为t小时，则2×t＝24，解得t＝12小时。本题考查工程问题中的“总量=效率×时间”基本模型，关键在于明确总工作量不变，通过效率变化反推时间。3.【参考答案】B【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精彩的话或动作使内容生动有力，强调对已有事物的精妙补充或提升。“锦上添花”意为在美丽的锦缎上再绣上花，比喻好上加好，两者都含有在原有基础上进一步美化、强化之意，修辞上均属比喻且语义积极。而A、C、D均为寓言类成语，多含讽刺意味，与“画龙点睛”的正面修饰作用不符。4.【参考答案】B【解析】观察数列：2＝1²＋1，5＝2²＋1，10＝3²＋1，17＝4²＋1，26＝5²＋1，可知通项公式为an＝n²＋1。因此第8项为8²＋1＝64＋1＝65。选项B正确。该题考查数字推理能力，关键在于识别平方数与常数的组合规律。5.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或动作使内容生动有力。A项“锦上添花”指在已有美好事物上再增添亮点，强调使好的更好，与“画龙点睛”在提升整体效果上有相似之处。B项侧重雪中送温暖，强调及时帮助；C项指多此一举反而坏事；D项指自欺欺人，均不符合题意。6.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。A项“锦上添花”指在已有优点的基础上再增添美好，强调对已有事物的进一步美化，与“画龙点睛”在增强表现力方面有相似之处。B项强调在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项是自欺欺人。因此选A。7.【参考答案】B【解析】设教室数量为x间。根据题意，30x+15=35x，解得5x=15，x=3。因此总人数为35×3=105人。验证：若每间坐30人，则3间共坐90人，剩余15人无座，符合题意。故正确答案为B。8.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话使内容更加生动传神。A项“锦上添花”指在已有美好事物上再增添亮点，强调在原有基础上提升效果，与“画龙点睛”的修饰、点睛作用相近。B项侧重雪中送温暖，强调及时帮助；C项指多此一举反而坏事；D项指自欺欺人，均不符合语境。9.【参考答案】C【解析】“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，以为别人也听不见。其核心逻辑错误在于主观否认客观事实，属于自欺行为。“自欺欺人”同样强调用虚假的言行欺骗自己，也试图让他人相信，二者在逻辑错误类型上高度一致。而“刻舟求剑”强调拘泥固执、不知变通；“守株待兔”讽刺侥幸心理；“画龙点睛”则是褒义，指关键处点明要旨。因此，正确答案为C。10.【参考答案】B【解析】设每台水泵每小时供水量为1单位，则总任务量为3×6＝18单位。增加1台后共4台水泵，效率为4单位/小时，所需时间为18÷4＝4.5小时。原需6小时，现减少6－4.5＝1.5小时。故正确答案为B。11.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或一个举动使内容更加生动传神、突出主旨。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添亮点，强调使好的更好，与“画龙点睛”在增强表现力、提升整体效果方面含义相近。B项侧重于在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项则是自欺欺人。因此选A。12.【参考答案】B【解析】观察数列：2=1²+1，5=2²+1，10=3²+1，17=4²+1，26=5²+1，可见第n项为n²+1。因此第8项为8²+1=64+1=65。故正确答案为B。该题考查数字推理能力，关键在于识别平方数加1的规律。13.【参考答案】C【解析】“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，以为别人也听不见。其核心逻辑错误在于主观否认客观事实，属于自欺行为。“自欺欺人”同样强调用虚假想法欺骗自己，并试图让他人也相信，逻辑本质高度一致。而“刻舟求剑”强调拘泥固执、不知变通；“守株待兔”讽刺不劳而获；“画龙点睛”则是褒义，指关键处点明要旨。因此选C。14.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、起到决定性作用。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，二者都强调在已有基础上提升效果，语义相近。B项强调在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项指自欺欺人，均不符合题意。15.【参考答案】B【解析】设每台水泵每小时供水量为1单位，则总任务量为3×8＝24单位。若仅用2台水泵，设所需时间为t小时，则2×t＝24，解得t＝12小时。本题考查工程问题中的“工作总量＝效率×时间”基本模型，关键在于总量不变，效率与时间成反比。故正确答案为B。16.【参考答案】C【解析】“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，以为别人也听不见。其核心逻辑错误在于主观否认客观事实，属于典型的自欺行为。“自欺欺人”同样强调用虚假想法蒙蔽自己，并试图让他人也相信，逻辑本质高度一致。而“刻舟求剑”强调拘泥成法、不知变通；“守株待兔”讽刺侥幸心理；“画龙点睛”则是褒义，指关键处点明要旨。因此，正确答案为C。17.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或动作使内容生动有力、主题突出。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调使好的更好，与“画龙点睛”在增强效果上有相似之处。B项“画蛇添足”是多此一举，反而弄巧成拙；C项“雪中送炭”强调在他人困难时给予帮助；D项“掩耳盗铃”则是自欺欺人。因此，最相近的是A项。18.【参考答案】B【解析】“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，以为别人也听不见铃声，实质是主观上否认客观事实的存在。“自欺欺人”指欺骗自己，也欺骗别人，核心在于对现实的否认或歪曲，逻辑错误类型一致。而“守株待兔”强调侥幸心理，“刻舟求剑”体现的是忽视事物变化的僵化思维，“画龙点睛”则是褒义，强调关键作用。因此，B项最贴近。19.【参考答案】B【解析】总供水量除以每户日均用水量即可得出可服务户数：12000÷0.8=15000（户）。计算时注意单位统一，0.8立方米/户为已知条件，直接做除法运算即可。选项B正确。20.【参考答案】B【解析】“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，以为别人也听不见。其核心逻辑错误在于主观否认客观事实，属于典型的自欺行为。“自欺欺人”同样强调用虚假想法欺骗自己，并试图让他人也相信，二者在逻辑谬误类型上高度一致。而“刻舟求剑”强调拘泥成法、不知变通；“守株待兔”讽刺侥幸心理；“画龙点睛”则是褒义，指关键处点明要旨，均不符合题意。21.【参考答案】B【解析】设每台水泵每小时供水量为1单位，则总任务量为3×6＝18单位。增加1台后共4台水泵，效率为4单位/小时，所需时间为18÷4＝4.5小时。本题考查工程问题中的工作效率与时间关系，关键在于理解“工作总量=效率×时间”的基本公式并灵活运用。22.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或动作使内容生动有力、主题突出。A项“锦上添花”意为在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调使好的更好，与“画龙点睛”在增强整体效果方面有相似之处。B项强调在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项比喻自欺欺人，均不符合题意。23.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容生动有力、主题突出。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调提升整体效果，与“画龙点睛”在增强表现力方面有相似之处。B项侧重于在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项比喻自欺欺人，均不符合题意。24.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话点明要旨，使内容更加生动传神。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添亮点，强调使好的更好，与“画龙点睛”在增强效果、提升表现力方面意义相近。B项强调在困境中给予帮助，C项指多此一举反而坏事，D项指自欺欺人，均不符合语境。25.【参考答案】C【解析】题目考查基本数学运算能力。总供水量除以每户日均用水量即可得出可保障户数：12000÷0.2=60000。因此，该水厂最多可保障60000户居民的日常用水。选项C正确。此类题型常见于数量关系或资料分析模块，强调对单位换算和除法应用的理解。26.【参考答案】C、D【解析】“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使内容更加生动传神，强调关键部分对整体的提升作用。C项“提纲挈领”指抓住事物的关键，带动整体，与之逻辑一致；D项“举足轻重”形容地位或作用极其重要，能影响全局，也体现关键性作用。A项“锦上添花”强调在已好的基础上再增添美好，不突出“关键性”；B项“一针见血”侧重说话直击要害，多用于言语表达，与整体结构关系不大。27.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，总人数=A+B+C-（AB+BC+AC）+ABC=30+28+25-(10+8+9)+4=83-27+4=60？注意：此处需修正——容斥公式应为：总人数=A+B+C-（仅两两交集之和）-2×三者交集？错误。正确公式为：总人数=A+B+C-（AB+BC+AC）+ABC，其中AB等包含ABC。因此直接代入：30+28+25=83；减去重复计算的两两交集（10+8+9=27），但此时三者交集被减了三次，而原本加了三次，应加回一次，故+4。即83-27+4=60？但标准容斥公式为：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=30+28+25-10-8-9+4=60。然而选项A为56，矛盾。重新审题：若“同时参加A和B的有10人”是否包含三者都参加者？通常包含。故计算正确应为60，但选项A是56，说明可能题目设定中两两交集为“仅参加两者”。若10人仅为仅A和B，则总人数=仅A+仅B+仅C+仅AB+仅BC+仅AC+ABC。仅AB=10，仅BC=8，仅AC=9，ABC=4；仅A=30-10-9-4=7；仅B=28-10-8-4=6；仅C=25-9-8-4=4；总和=7+6+4+10+8+9+4=48？不符。故按常规理解，两两交集含三者，则总人数=60，但选项无60？查看选项C为60，故参考答案应为C。此前误判。更正：正确答案为C.60。

【更正后参考答案】

C

【更正后解析】

根据集合容斥原理：总人数=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|=30+28+25-10-8-9+4=60。题干中“同时参加A和B的有10人”通常包含三门都参加者，故直接套用公式得60人。因此正确答案为C。28.【参考答案】A、D【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容更加生动传神、突出主旨。A项“锦上添花”指在已有优点上再增添美好，强调提升效果，与“画龙点睛”有相似的增色作用；D项“点石成金”比喻化腐朽为神奇，也体现通过关键手段使整体升华，语义接近。B项侧重及时帮助，C项则含贬义，指多此一举，均不符。29.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，总人数=选A人数+选B人数-同时选AB人数=30+25-10=45人。题目明确“每人至少选一门”，故无未选课人员，直接应用公式即可得出正确答案为45。30.【参考答案】A、B【解析】“事半功倍”指花费较少力气而获得较大成效。A项“一举两得”指做一件事得到两方面的好处；B项“一箭双雕”比喻一举两得，均与“事半功倍”在强调高效、收益大方面意思相近。C项“事倍功半”指费力大而收效小，意思相反；D项“得不偿失”指所得不足以补偿所失，也与题意不符。因此正确答案为A、B。31.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，总人数=参加A课程人数+参加B课程人数-同时参加两门课程人数=30+25-10=45人。因此正确答案为B。32.【参考答案】ABD【解析】A项“一鼓作气”比喻趁劲头足时一口气把事情完成，与前文“半途而废”形成对比，使用恰当；B项“临危不惧”形容面对危险毫不畏惧，符合语境；C项“妙笔生花”形容文笔优美、出色，与“逻辑混乱、语无伦次”矛盾，使用不当；D项“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话，搭配得当。33.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，参加至少一门课程的人数为：30+25-10=45人。加上未参加任何课程的5人，总人数为45+5=50人。故正确答案为B。34.【参考答案】B、C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用几句话或一个动作使内容更加生动传神，强调关键部分对整体的决定性作用。B项“一锤定音”指关键人物或环节做出最终决定，具有决定性意义；C项“举足轻重”形容地位重要，一举一动都影响全局，均符合题意。A项“锦上添花”强调在已好的基础上再增添美好，非决定性作用；D项“点石成金”侧重化腐朽为神奇的能力，不强调对整体结构的关键影响。35.【参考答案】A【解析】本题考查容斥原理。总人数=选A人数+选B人数-同时选AB人数=30+25-10=45人。因每人至少选一门，无未选者，故总人数即为45人。选项A正确。36.【参考答案】A、C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出主旨。A项“锦上添花”指在美好的事物上再增添美好，虽侧重增色，但语义方向一致；C项“点石成金”比喻把平凡或不好的东西变得珍贵，也含有通过关键举措提升整体效果之意，与“画龙点睛”有相似之处。B项和D项均含贬义，指做多余或有害的事，与题干成语褒义不符。37.【参考答案】B、C【解析】题干信息为：①参加体检→填写问卷（即体检者是问卷填写者的子集）；②有些填写问卷者做了血常规。由②和①可知，这些填写问卷并做血常规的人中，至少有一部分属于体检人员，故B可推出。C项中，“填写问卷的人”包含体检者，因此“有些填写问卷的人参加了体检”成立。A无法确定是否所有血常规检查者都填了问卷；D则颠倒了条件关系，填写问卷者未必都参加了体检。38.【参考答案】A、C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使内容更加生动传神或起到决定性作用。A项“锦上添花”指在已有优点上再增添美好，强调提升效果，与“画龙点睛”有相似的正面强化意味；C项“点石成金”比喻化腐朽为神奇，也体现关键性改变，修辞效果接近。B项“画蛇添足”含贬义，指多此一举；D项“雪中送炭”强调及时帮助，语义重心不同。因此正确答案为A、C。39.【参考答案】A【解析】由“所有A→B”可知A是B的子集；“有些C没参加B”说明这部分C不在B中，自然也不在A中（因A⊆B），故这些C也没参加A，A项成立。B项错误，B包含A但未必被A包含；C、D无法从前提推出，因A与C关系未明确。因此唯一可必然推出的是A。40.【参考答案】A、C【解析】“画龙点睛”比喻在关键处用一两句精彩的话或动作使内容更加生动传神。A项“锦上添花”指在已有的美好事物上再增添美好，与之有相似之处；C项“点石成金”比喻把普通的事物变得珍贵或出色，也强调关键性提升作用。B项“画蛇添足”含贬义，指多此一举；D项“雪中送炭”强调在困难时给予帮助，语义侧重不同。41.【参考答案】A.正确【解析】“因地制宜”出自《吴越春秋》，意为根据不同地区的具体情况，采取适合当地实际的措施或方法。“因”是“依据”的意思，“地”指地方或地域，“宜”即“合适、适宜”。该成语强调灵活应对、实事求是的原则，常用于农业、城市规划、政策制定等领域。因此，题干对“宜”的解释准确无误。42.【参考答案】B.错误【解析】本题考查逻辑推理中的集合关系。已知“所有A都是B”，说明A是B的子集；“有些B不是C”仅说明B与C存在部分不重合，但无法确定A是否全部或部分落在C之外。例如：A=苹果，B=水果，C=香蕉。所有苹果都是水果，有些水果（如橙子）不是香蕉，但所有苹果仍可能不属于“非香蕉”范