能源基础汽车英语 12

《新能源汽车专业英语》教案第16次课，第2页学院《新能源汽车专业英语》教案课程名称/总课时/所属模块：新能源汽车专业英语，36，专业素质选用教材名称/出版社：《新能源汽车专业英语（第2版）》，机械工业出版社，2025授课教师姓名/单位：授课对象专业/班级：新能源汽车技术、智能汽车技术，22智能1班、22新能源1、2班本次授课总体安排计划学时2学时教学时间、地点年月日第节，教室教学内容Chapter10OverviewofIntelligentVehicles智能汽车概述10.1WhatisanIntelligentVehicle?什么是智能汽车？10.2ConnectedandAutonomousVehicles网联汽车和自动驾驶汽车教学目标知识目标：1.了解智能汽车的基本构成、功能2.了解网联汽车的通信方式，可提供的主要服务项目能力目标：自学部分课文内容，提高阅读能力素质目标：了解国内智能汽车的发展状态，为我国智能汽车的快速发展树立信心课程思政重点难点重点难点智能汽车的定义、构成自动驾驶汽车分级安排部分内容让学生分析句子，提高学生阅读能力教法学法运用启发式，调动学生学习的积极性教学资源多媒体课件、参考译文、习题等本次授课教学过程设计教学步骤教学内容教师活动学生活动导入新课为了提高汽车的安全性、高效率、舒适性，在汽车特别是电动汽车上引入了智能化、网联化功能。知识讲授Chapter10OverviewofIntelligentVehicles智能汽车概述10.1WhatisanIntelligentVehicle?什么是智能汽车？10.2ConnectedandAutonomousVehicles网联汽车和自动驾驶汽车教师领读教师讲解学生自学听课、思考，学生参与句子分析技能训练学生参与课文分析，提高阅读翻译能力部分内容由学生自学，培养自主学习，主动思考的能力课堂小结OverviewofIntelligentVehicles智能汽车概述WhatisanIntelligentVehicle?什么是智能汽车？ConnectedVehicles网联汽车及主要服务项目AutonomousVehicles自动驾驶汽车及其分级提出问题学生总结布置作业WhichlevelsareautonomousvehiclesdividedbySAEinto?SAE将自动驾驶汽车划分为哪几个级别？WhatareDSRCsupportedsafetyservices?专用短程通信支持的安全性服务项目主要有哪些？布置作业课后思考考核评价课堂上提问、翻译，记入平日成绩课后拓展教学反思10.2.2节内容可简化《新能源汽车专业英语》教案第16次课，第3页PAGE本次授课教学过程与实施【教学组织】课前点名2分钟【导入新课】1分钟为进一步提高汽车的安全性、效率、舒适性，就要让汽车像人一样，也具有智能，能感知自身状态和环境，能分析判断并作出决策和规划，能按照规划安全到达目的地。这就是智能汽车。PPT：本次课学习内容和学习目标【知识讲授】1.词汇学习：对照PPT，教师领读/学生跟读10.1节NewWordsandPhrases2分钟2.课文学习：PPT授课10.1WhatisanIntelligentVehicle?什么是智能汽车？20分钟（引导学生做好*1疑难句分析。2分钟）（加入【考核评价】环节：3名同学（以前没有参加此考核的）翻译课文：WhatisanIntelligentVehicle?每位同学翻译一段。计入平日成绩。4分钟）3.词汇学习：对照PPT，教师领读/学生跟读10.2节NewWordsandPhrases5分钟4.课文学习：PPT授课10.2ConnectedandAutonomousVehicles网联汽车和自动驾驶汽车10分钟________________________________________________________________________________________5..课文学习（续）：PPT授课10.2ConnectedandAutonomousVehicles网联汽车和自动驾驶汽车35分钟在教法上以教师讲授为辅，学生翻译为主。教师引导，分析攻克疑难句*1。学生翻译既是技能训练也是考核的重要部分。可选择10.2.2部分让学生翻译，并计入考核成绩。（15分钟）【技能训练】师生互动、以学生为主体的学习法，强化学生的阅读能力。【课程总结】3分钟智能汽车定义网联汽车主要服务项目智能汽车分级【布置作业】2分钟WhichlevelsareautonomousvehiclesdividedbySAEinto?SAE将自动驾驶汽车划分为哪几个级别？What