2025年贵州省贵阳市中考道德与法治真题（含答案）

PAGE12025年贵州省贵阳市中考道德与法治真题注意事项：1．本卷为道德与法治学科、历史学科合卷，全卷共8页，共36小题，满分130分，其中道德与法治学科70分，历史学科60分，答题时间120分钟，考试形式为闭卷。2．本卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成。第1-12小题为道德与法治学科试题，第13-32小题为历史学科试题，第33-36小题为道德与法治学科试题。3．本卷是此次考试的试题部分，不能用来答题。答题请按要求在《答题卡》相对应的题号内完成，在试卷上答题视为无效。第I卷（选择题共52分）一、选择题：本大题第1-12小题为道德与法治学科选择题，其中第1-8小题，每小题2分，第9-12小题，每小题3分，共28分；第13-24小题为历史学科选择题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，要求办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。今年，将开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规办学行为。直面群众关切，我们应按要求持续开展（）A.阳光招生 B.掐尖招生C.跨区招生 D.选拔招生2.今年以来，从全国《政府工作报告》提出“多渠道促进居民增收”，到消费品“以旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台优化消费环境三年行动方案……促消费政策持续加码。这可以更好地满足（）A.生产者对市场经济主导的意愿B.消费者对物质生活的盲目追求C.商家对经济利益最大化的需求D.人民日益增长的美好生活需要3.我国是世界上最安全的国家之一。2024年，人民法院严厉打击各类犯罪，依法从严从重惩处一批重大恶性犯罪，加大对腐败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的犯罪惩治力度，全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治（）A.保障广大人民群众所有权益 B.维护国家安全和社会的稳定C.彻底解决社会生活中的矛盾 D.实现了社会利益的完全平衡4.截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02%，成为全球森林资源增长最多人工造林面积最大的国家，人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国（）A.引领人民朝着共同富裕的目标前进B.毫不动摇地巩固和发展公有制经济C.坚持节约资源和保护环境基本国策D.基本形成全面依法治国的总体格局5.2025年5月17日至18日，贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，共同绘就了一幅“民族大联欢，全民共欢腾”生动图景。此次盛会展现了（）A.各民族之间毫无差异的文化B.中华民族大家庭的其乐融融C.各民族追求同步富裕的期盼D.各民族形成的统一风俗习惯6.2024年以来，中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来。接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特点中的（）A开放、紧密联系 B.自主、自由互通C.包容、共同发展 D.团结、密切往来7.传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，自在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的属性。这说明（）A世界各国可以照搬中国方案B.中国已能决定世界发展方向C.世界各国必须以中国为榜样D.中国为世界发展贡献了智慧8.“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们（）A.劳动只能创造精神财富B学生热爱劳动无需学习C.美好生活要靠劳动创造D.劳动一定让人完美无缺9.大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们（）①要多与生活中的人交往②要规避网上交往的弊端③网络社交必然超越现实④虚拟交往终要回到现实A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（）①可以无限制地满足欲望②让人慰藉情感治愈心灵③促进年轻人的精神发展④利于激发正面情绪感受A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（）①培养亲社会行为，参与社会实践②发展和成就自己，倾力奉献社会③积极传播正能量，主动承担责任④挥洒青春的热血，仅能通过支教A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.图中“一次性生活补助”的发放表明（）①公民享有获得物质帮助的权利②只要你有困难就可以获得特权③特定人群权利受国家特殊保护④不同情况差别对待体现了平等A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④道德与法治（共42分）五、非连续性文本：第33题，本题6分。根据图表，回答问题。13.仔细观察上图，联系所学知识，回答问题：（1）你从图中得出了什么结论？（2）请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。六、阅读与思考：第34题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。14.材料一3月25日至28日，博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行．习近平主席曾深刻指出：“世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”面对风云变幻的国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同迈向亚洲命运共同体。材料二2025年4月，习近平主席成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访从全球视野看待周边，以周边外交辐射全球，生动诠释了中央周边工作会议的精神要义，是中国周边外交政策的创新发展，是建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践。阅读上述材料，运用所学知识，思考回答：（1）结合材料一，“把握世界大势，跟上时代潮流”，各国间要如何交往才能让世界更好？（两点即可）（2）根据材料二，请从中国周边外交政策所倡导建设的“五大家园”中任选其二，并对应写出中国的具体实践。七、判断与分析：第35题，本题8分。联系材料，判断分析。15.材料从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国际舞台奠定坚实的基础。阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。八、实践与探究：第36题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。16.材料大国发展经纬万端，中国特色社会主义建设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长卷。“十四五”收官在即，“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心与使命、中国人民的奋进与跋涉尽在其中。【在全局中定位】科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。这份优势作用于规划，映照在两条轴线上：一条是横轴，“全国一盘棋”；一条是纵轴，“一张蓝图绘到底”，“十四五”的五年和“两个一百年”的内在逻辑相互叠加，环环相扣，成为中国规划一大特色。【从战略上着眼】机遇来源于战略，战略由规划导向实践。形势越是错综复杂，越要牢牢把握住战略和规划的关系。“谋划‘十五五’时期经济社会发展，要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响”“适应形势变化，把握战略重点”，对时势的敏锐一以贯之，对发展方向的笃守一以贯之。【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这是中国共产党人的精神底色，也是这位“黄土地的儿子”失志不移的坚守，知民情、汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写，融汇于中国建设的浩荡征程。阅读上述材料，运用所学知识，完成下列探究任务：（1）分析【在全局中定位】，请你解读“一张蓝图绘到底”的蓝图是什么，并写出现阶段实现这张蓝图的具体战略安排。蓝图

战略安排

（2）思考【从战略上着眼】，为“适应形势变化”，请你谈谈我国应如何正确面对机遇与挑战。（三点即可）（3）品读【以人民为旨归】，请你结合“我国社会主义民主”的相关知识，对应完成以下读书笔记。2025年贵州省贵阳市中考道德与法治真题注意事项：1．本卷为道德与法治学科、历史学科合卷，全卷共8页，共36小题，满分130分，其中道德与法治学科70分，历史学科60分，答题时间120分钟，考试形式为闭卷。2．本卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成。第1-12小题为道德与法治学科试题，第13-32小题为历史学科试题，第33-36小题为道德与法治学科试题。3．本卷是此次考试的试题部分，不能用来答题。答题请按要求在《答题卡》相对应的题号内完成，在试卷上答题视为无效。第I卷（选择题共52分）一、选择题：本大题第1-12小题为道德与法治学科选择题，其中第1-8小题，每小题2分，第9-12小题，每小题3分，共28分；第13-24小题为历史学科选择题，每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，要求办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。今年，将开展规范管理提升年行动，进一步清理整治违法违规办学行为。直面群众关切，我们应按要求持续开展（）A.阳光招生 B.掐尖招生C.跨区招生 D.选拔招生【答案】A【解析】【详解】本题考查教育公平的相关知识。A：阳光招生强调公开透明、公平公正，符合国家规范办学行为的要求，故A符合题意；B：掐尖招生属于违规选拔行为，加剧教育不公，需清理整治，故B说法错误；C：跨区招生可能扰乱教育秩序，属于需规范的行为，故C说法错误；D：选拔招生易导致不透明操作，与规范管理目标相悖，故D说法错误；故本题选A。2.今年以来，从全国《政府工作报告》提出“多渠道促进居民增收”，到消费品“以旧换新”政策加力扩围，再到多部门联合出台优化消费环境三年行动方案……促消费政策持续加码。这可以更好地满足（）A.生产者对市场经济主导的意愿B.消费者对物质生活的盲目追求C.商家对经济利益最大化的需求D.人民日益增长的美好生活需要【答案】D【解析】【详解】本题考查我国的主要矛盾、以人民为中心的发展思想。A：政策旨在促进居民消费，而生产者并不能主导市场经济，故A说法错误；B：政策引导合理消费，而非支持“盲目追求”，故B说法错误；C：政策虽可能间接帮助商家，但核心目标是满足人民需求，而非直接满足商家利益最大化，故C说法错误；D：政策通过增收、优化消费环境等举措，直接指向满足人民对美好生活的需要，故D符合题意；故本题选D。3.我国是世界上最安全的国家之一。2024年，人民法院严厉打击各类犯罪，依法从严从重惩处一批重大恶性犯罪，加大对腐败、电诈、毒品、跨境赌博、危害安全生产等群众反映强烈的犯罪惩治力度，全国刑事案件数创本世纪以来最低。材料表明我国法治（）A.保障广大人民群众所有权益 B.维护国家安全和社会的稳定C.彻底解决社会生活中的矛盾 D.实现了社会利益的完全平衡【答案】B【解析】【详解】本题考查法治的作用。A：材料强调法治打击犯罪、维护社会安全，但“保障所有权益”表述绝对化，法律无法覆盖所有权益，故A说法错误；B：材料中“打击犯罪”“刑事案件数最低”直接体现法治维护国家安全和社会稳定，故B符合题意；C：“彻底解决矛盾”夸大了法治的作用，社会矛盾无法完全消除，故C说法错误；D：“完全平衡利益”表述绝对化，法治调节利益但无法实现完全平衡，故D说法错误；故本题选B。4.截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02%，成为全球森林资源增长最多人工造林面积最大国家，人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国（）A.引领人民朝着共同富裕的目标前进B.毫不动摇地巩固和发展公有制经济C.坚持节约资源和保护环境基本国策D.基本形成全面依法治国的总体格局【答案】C【解析】【详解】本题考查生态文明建设相关知识。A：引领人民朝着共同富裕的目标前进属于社会发展目标，与题干中森林资源增长等生态成果无直接关联，故A不符合题意；B：巩固和发展公有制经济属于经济制度内容，虽涉及资源管理，但未直接指向生态保护措施，故B不符合题意；C：坚持节约资源和保护环境基本国策直接对应我国长期实施的生态保护政策（如植树造林、退耕还林等），是题干所述成果的重要原因，故C符合题意；D：全面依法治国为生态保护提供法律保障，但题干强调“直接”原因，故D不符合题意；故本题选C。5.2025年5月17日至18日，贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，共同绘就了一幅“民族大联欢，全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了（）A.各民族之间毫无差异的文化B.中华民族大家庭的其乐融融C.各民族追求同步富裕的期盼D.各民族形成的统一风俗习惯【答案】B【解析】【详解】本题考查民族团结相关知识。A：各民族的文化具有多样性，不可能“毫无差异”，故A说法错误；B：各民族共同欢庆、团结互动，体现了中华民族大家庭的和谐，故B符合题意；C：我国倡导“共同富裕”而非“同步富裕”，故C说法错误；D：各民族保留自身风俗习惯，并未“统一”，故D说法错误；故本题选B。6.2024年以来，中国积极推广144小时过境免签政策，进一步便利了中外人员往来。接下来，中国将出台更多政策，让中国的大门越开越大。中国的这些政策主要顺应了当今世界特点中的（）A.开放、紧密联系 B.自主、自由互通C.包容、共同发展 D.团结、密切往来【答案】A【解析】【详解】本题考查当今世界特点的相关知识。A：中国推行过境免签等政策，旨在扩大开放、促进国际交流，体现“开放、紧密联系”的特点，故A符合题意；BCD：自主、自由互通、包容、共同发展、团结、密切往来都不是当今世界的特点；故BCD不符合题意；故本题选A。7.传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，自在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的属性。这说明（）A.世界各国可以照搬中国方案B.中国已能决定世界发展方向C.世界各国必须以中国为榜样D.中国为世界发展贡献了智慧【答案】D【解析】【详解】本题考查中国担当的相关知识。A：中国主张各国根据国情选择发展道路，反对照搬他国模式，故A说法错误；B：中国是参与者而非决定者，不能决定世界发展方向，故B说法错误；C：中国尊重各国发展道路的多样性，不要求他国以中国为榜样，故C说法错误；D：中国理念和倡议被共享并成为国际公共产品，体现了中国为世界发展贡献智慧，故D符合题意；故本题选D。8.“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们（）A.劳动只能创造精神财富B.学生热爱劳动无需学习C.美好生活要靠劳动创造D.劳动一定让人完美无缺【答案】C【解析】【详解】本题考查劳动的意义。A：劳动不仅能创造精神财富，也能创造物质财富，“只能”表述片面且错误，故A说法错误；B：题干强调要“教育孩子们从小热爱劳动”，说明劳动需要学习和培养，“无需学习”与题意矛盾，故B说法错误；C：题干中“劳动是一切幸福的源泉”“通过劳动和创造播种希望、收获果实”直接体现了劳动对创造美好生活的作用，故C符合题意；D：“一定让人完美无缺”过于绝对，劳动能提高自己但不可能让我们完美，故D说法错误；故本题选C。9.大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们（）①要多与生活中的人交往②要规避网上交往的弊端③网络社交必然超越现实④虚拟交往终要回到现实A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查慎重结交网友。①：题干指出大学生现实社交意愿低，因此应鼓励多与现实中的朋友交往，故①符合题意；②：过度依赖虚拟社交可能带来负面影响，需主动规避其弊端，故②符合题意；③：“必然超越现实”表述绝对化，网络社交未必能完全替代现实社交，故③说法错误；④：虚拟交往无法替代现实中的真实互动，最终仍需回归现实，故④符合题意；故本题选B。10.一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（）①可以无限制地满足欲望②让人慰藉情感治愈心灵③促进年轻人的精神发展④利于激发正面情绪感受A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。①：消费应适度，不能“无限制”满足欲望，故①说法错误；②：题干提到消费形式是情绪的“解压阀”，说明能慰藉情感，故②符合题意；③：关注精神需求的生活方式有助于促进精神发展，故③符合题意；④：消费形式让生活更有趣，说明能激发正面情绪，故④符合题意；故本题选D。11.在贵州岑巩，多名同学在支教老师影响下，立志成为家乡教育的播种者；在四川凉山，彝族孩子在支教老师带领下朗读文章、品悟生活；在云南景东，受助学生给支教团来信，希望将来有能力，把感受到的关爱传递下去。这些场景启示我们要（）①培养亲社会行为，参与社会实践②发展和成就自己，倾力奉献社会③积极传播正能量，主动承担责任④挥洒青春的热血，仅能通过支教A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查亲社会行为、勇担社会责任、服务社会等知识点。①：支教活动及学生受其影响的行为属于亲社会行为，体现了参与社会实践，故①符合题意；②：支教老师通过奉献社会实现自身价值，学生也立志回馈社会，体现了成就自己与奉献社会的统一，故②符合题意；③：支教传递关爱、学生希望传递正能量，说明主动承担责任和传播正能量，故③符合题意；④：“仅能通过支教”表述绝对化，奉献社会的方式多样，故④说法错误；故本题选A。12.图中“一次性生活补助”的发放表明（）①公民享有获得物质帮助的权利②只要你有困难就可以获得特权③特定人群权利受国家特殊保护④不同情况差别对待体现了平等A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查物质帮助权、法律意义上平等的含义、践行平等的要求。①③④：民政部门向困难群众发放一次性生活补贴，说明公民享有获得物质帮助权利。这一举措体现了国家保护特定人群的权利。从平等的角度看，不同情况差别对待，也体现了平等。故①③④说法正确；②：依据教材知识，践行平等就要反对特权。特权是指法律、制度规定之外的特殊权利。国家对困难人群予以物质帮助，并非赋予困难人群特权。同时，我国宪法规定，公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，不是“只要有困难就可以获得特权”。故②说法错误；故本题选C。道德与法治（共42分）五、非连续性文本：第33题，本题6分。根据图表，回答问题。13.仔细观察上图，联系所学知识，回答问题：（1）你从图中得出了什么结论？（2）请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。【答案】（1）我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，科技创新能力不断增强。（2）①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；②不断增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；③强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合；④发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位，促进经济高质量发展。【解析】【分析】考点考查：我国的科技创新能力现状、建设世界科技创新强国、中国积极谋求发展的举措。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。核心素养：政治认同。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为我国，需要运用我国的科技创新能力现状的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“灯塔工厂”代表全球智能制造的最高水平、中国“灯塔工厂”的数量→可链接我国重视发展先进制造业，智能制造水平不断提高，科技创新能力不断增强。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中国，需要运用建设世界科技创新强国、中国积极谋求发展的举措的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“灯塔工厂”是工业4.0技术应用的最佳实践工厂→可链接坚持科技是第一生产力，创新是第一动力+坚定不移地走中国特色自主创新道路+强化企业的科技创新主体地位+发展先进制造业。第三步：整合信息，组织答案。六、阅读与思考：第34题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。14.材料一3月25日至28日，博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行．习近平主席曾深刻指出：“世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”面对风云变幻的国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同迈向亚洲命运共同体。材料二2025年4月，习近平主席成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访从全球视野看待周边，以周边外交辐射全球，生动诠释了中央周边工作会议的精神要义，是中国周边外交政策的创新发展，是建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践。阅读上述材料，运用所学知识，思考回答：（1）结合材料一，“把握世界大势，跟上时代潮流”，各国间要如何交往才能让世界更好？（两点即可）（2）根据材料二，请从中国周边外交政策所倡导建设的“五大家园”中任选其二，并对应写出中国的具体实践。【答案】（1）相互尊重、平等相待；合作共赢、共同发展；开放包容、交流互鉴；公平正义、维护和平等。（2）示例：选择“和平家园”。中国积极斡旋调解地区热点问题。如参与推动柬埔寨和平进程、促进缅甸局势稳定等，维护地区和平稳定。选择“安宁家园”。中国与周边国家加强反恐、打击跨国犯罪、网络安全等非传统安全领域合作。如联合执法、情报分享等，共同应对安全挑战。选择“繁荣家园”。中国与越南、马来西亚、柬埔寨等国深化经贸合作。如推动“一带一路”倡议与各国发展战略对接、建设中老铁路等重大项目，促进共同发展。选择“美丽家园”。中国与东南亚国家开展环境保护、应对气候变化合作。如澜沧江--湄公河环境合作中心、提供清洁能源技术等，共建绿色低碳家园。选择“友好家园”。中国加强与越南、马来西亚、柬埔寨等国的人文交流。如教育合作、青少年交流、旅游合作等，增进人民间的相互了解和友谊。【解析】【分析】考点考查：当今世界的特征、和平与发展是时代主题、时代潮流、构建人类命运共同体、中国积极承担国际责任、中国积极与世界共享发展机遇。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。核心素养：政治认同。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为世界各国，需要运用当今世界的特征、和平与发展是时代主题、当今时代潮流、构建人类命运共同体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：风云变幻的国际和地区形势+世界大势→可链接当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界+和平与发展是当今时代的主题；关键词②：时代潮流→可链接和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；关键词③：世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好+把握世界大势，跟上时代潮流+共同迈向亚洲命运共同体→可链接世界各国应相互尊重、平等相待；合作共赢、共同发展；开放包容、交流互鉴；公平正义、维护和平等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中国，需要运用构建人类命运共同体、中国积极承担国际责任、中国积极与世界共享发展机遇的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：建设和平家园→可链接中国积极斡旋调解地区热点问题的具体做法；关键词②：建设安宁家园→可链接中国与周边国家合作，共同应对安全挑战的具体做法；关键词③：建设繁荣家园→可链接中国与周边国家加强经贸合作、促进共同发展的具体做法；关键词④：建设美丽家园→可链接中国与周边国家展开合作，共同清洁美丽世界的具体做法；关键词⑤：建设友好家园→可链接中国加强与周边国家合作，增进人民友谊的具体做法。第三步：整合信息，组织答案。七、判断与分析：第35题，本题8分。联系材料，判断分析。15材料从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国际舞台奠定坚实的基础。阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。【答案】观点正确。①了解中华文化是文化自信的基础：材料中“汉服展示”“民俗体验”等活动让学生深入接触中华优秀传统文化，增强文化认同感。只有深刻理解自身文化，青少年在国际交流中才能坚守文化根基，展现文化自信。②讲好中国故事是时代使命：通过“多语种演讲”“模拟联合国”等活动，学生实践用外语传播中国声音。材料强调从“学好外语”升级为“讲好中国故事”，说明青少年需主动担当文化使者的角色，向世界展示真实、立体的中国。③二者相辅相成，助力国际舞台：了解文化是“根基”，讲好故事是“桥梁”。材料指出沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的人才，印证了只有兼具文化底蕴与传播能力，青少年才能在国际交往中有效沟通，推动文明互鉴。【解析】【分析】考点考查：坚定文化自信、少年担当、做自信的中国人的有关知识。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：政治认同。【详解】第一步：读题，提炼辩题观点：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据①：了解中华文化是文化自信的基础。论据②：讲好中国故事是时代使命+二者相辅相成，助力国际舞台。第三步：整合信息，组织答案。八、实践与探究：第36题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。16.材料大国发展经纬万端，中国特色社会主义建设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长卷。“十四五”收官在即，“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心与使命、中国人民的奋进与跋涉尽在其中。【在全局中定位】科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。这份优势作用于规划，映照在两条轴线上：一条是横轴，“全国一盘棋”；一条是纵轴，“一张蓝图绘到底”，“十四五”的五年和“两个一百年”的内在逻辑相互叠加，环环相扣，成为中国规划一大特色。【从战略上着眼】机遇来源于战略，战略由规划导向实践。形势越是错综复杂，越要牢牢把握住战略和规划的关系。“谋划‘十五五’时期经济社会发展，要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响”“适应形势变化，把握战略重点”，对时势的敏锐一以贯之，对发展方向的笃守一以贯之。【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这是中国共产党人的精神底色，也是这位“黄土地的儿子”失志不移的坚守，知民情、汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写，融汇于中国建设的浩荡征程。阅读上