【历史】 社会主义初级阶段基本路线课件-2025-2026学年统编版八年级历史下册

第11课社会主义初级阶段基本路线课程目录01社会主义初级阶段基本路线和"三步走"发展战略中共十三大·初级阶段理论·基本路线·三步走战略02深化改革与扩大开放十三大后经济体制改革·扩大开放的表现与特点03邓小平南方谈话南方谈话的背景·核心内容·深远影响04逻辑关系总结三个子目之间的内在逻辑联系第一章社会主义初级阶段基本路线和"三步走"发展战略历史航标：中共十三大时间1987年10月25日—11月1日地点北京历史背景改革开放已进行了近10年（1978-1987），农村改革成功，城市改革起步，取得了很大成就，但也遇到了一些争论（比如：改革是不是搞了资本主义？）。所以，急需一次大会来统一思想，明确方向。核心意义中共十三大是在改革开放关键时刻召开的一次重要会议，系统阐述了社会主义初级阶段理论，确立了"一个中心，两个基本点"的基本路线，为中国的发展指明了方向。十三大的三大主要贡献1社会主义初级阶段理论认识论突破系统论述了"社会主义初级阶段"理论，解决了"我们在哪"的问题。国情定位2"一个中心，两个基本点"行动纲领完整概括了基本路线，解决了"怎么走"的问题。行动指南3"三步走"发展战略宏伟蓝图制定了发展战略，解决了"走到哪"以及"分几步走"的问题。发展目标三个内容的逻辑关系1认清国情社会主义初级阶段理论（我们在哪）2明确路线基本路线（怎么走）3制定战略三步走发展战略（走到哪）逻辑关系：这三个内容不是孤立的，而是层层递进的。正是因为认清了"初级阶段"这个最大的国情，所以才必须坚持"以经济建设为中心"的基本路线；正是因为基本路线要管一百年，所以必须制定一个循序渐进的"三步走"战略。核心基石：社会主义初级阶段理论1第一层：定性我国社会已经是社会主义社会核心要求：我们必须坚持社会主义制度，不能搞资本主义化。这是方向问题2第二层：定位我国的社会主义社会还处在初级阶段核心要求：我们的社会主义"不够格"（指生产力水平、商品化程度不够发达）。这是定位问题两层含义，缺一不可：第一层明确了我们的社会性质和发展方向，第二层明确了我们的发展程度和现实基础。只有同时把握这两层含义，才能正确理解社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段的主要矛盾主要矛盾表述人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾制定基本路线的根本依据正是因为存在这样的主要矛盾，所以才必须把经济建设作为全党全国的中心工作，通过发展生产力来解决这一矛盾。矛盾的两个方面人民需要日益增长的物质文化需要社会生产落后的社会生产水平行动指南：社会主义初级阶段的基本路线完整表述领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。一个中心以经济建设为中心兴国之要两个基本点①坚持四项基本原则立国之本两个基本点②坚持改革开放强国之路核心骨架："一个中心，两个基本点"一个中心经济建设两个基本点①坚持四项基本原则②坚持改革开放一个中心：以经济建设为中心为什么必须以经济建设为中心？这是由初级阶段的主要矛盾决定的。只有经济搞上去了，才能解决吃饭问题、国防问题、教育问题。核心地位这是兴国之要经济建设是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求，任何时候都不能动摇。经济建设的意义解决人民温饱巩固国防安全发展教育事业两个基本点之一：坚持四项基本原则四项基本原则内容简称"四个坚持"，是我们的立国之本1坚持社会主义道路明确发展方向2坚持人民民主专政保障政治稳定3坚持中国共产党的领导确保领导核心4坚持马克思列宁主义毛泽东思想提供理论指导两个基本点之二：坚持改革开放改革开放的地位这是强国之路改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放的重要意义解放和发展生产力推动经济快速发展促进对外交流合作提高人民生活水平"两个基本点"的关系四项基本原则立国之本相互依存相互贯通改革开放强国之路不能只讲改革不讲原则，那样会变质也不能只讲原则不讲改革，那样会僵化宏伟蓝图："三步走"发展战略从1980年代到21世纪中叶，分三个阶段实现社会主义现代化的宏伟目标1第一步1980年代目标：解决温饱问题通俗解读："吃饱穿暖"，告别绝对贫困1987年提前完成2第二步1990年代目标：达到小康水平通俗解读："有吃有穿还有点余钱"1995年提前完成3第三步21世纪目标：基本实现现代化通俗解读："过上比较富裕的日子"进行中三步走战略步骤详解步骤时间节点目标通俗解读完成情况第一步1981-1990国民生产总值比1980年翻一番，解决温饱问题"吃饱穿暖"，告别绝对贫困1987年提前3年完成第二步1991-2000国民生产总值再翻一番，达到小康水平"有吃有穿还有点余钱"1995年提前5年完成第三步2000-2050人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化"过上比较富裕的日子"进行中温饱基础目标小康中间目标富裕最终目标三步走战略的特点特点一实事求是，循序渐进从"温饱"到"小康"再到"富裕"，目标设定非常务实。不搞"大跃进"式的冒进特点二以人民为中心每一步目标都紧密联系人民生活水平的提高。让老百姓真切感受到发展的好处特点三动态发展后来党的十五大、十六大、十八大不断丰富和发展战略目标。从"全面建设"到"全面建成"小康社会第二章深化改革与扩大开放深化改革的背景为何要"深水区"前行？十三大召开后，改革进入了"深水区"，面临两大核心难题1国有企业"活不起来"作为国民经济支柱的全民所有制大中型企业，由于中间环节截留权力，加上责、权、利没有很好结合，普遍活力不强。核心问题：没有真正活起来2市场体系"建不起来"当时还没有一个健全的生产资料市场，价格体系仍不合理，企业无法真正面向市场自主经营。核心问题：市场机制不健全深化改革的主要内容（1987-1991）改革重点完善企业经营机制，核心是实行政企分开，调整国家与企业的关系企业改革：全面推行承包经营责任制核心举措根据"所有权与经营权分开"的原则，在大中型企业普遍推行多种形式的承包经营责任制配套改革普遍推行和完善厂长负责制，明确厂长是企业法人的代表，对企业负全面责任通俗解释国家把企业"包"给厂长，就像承包土地一样，交够国家的、留足企业的、剩下都是自己的。深化改革的深远影响经济活力显著增强承包经营责任制极大地激发了企业和经营者的积极性，企业效益明显提升经济效益提升所有制结构悄然变化十三大提出要鼓励发展私营经济，1988年《宪法》规定私营经济是社会主义公有制经济的补充多种所有制共同发展为未来发展埋下伏笔个体户可以名正言顺地成长为私营企业主，为后来多种所有制经济共同发展奠定基础制度创新基础扩大开放的主要表现继续办好经济特区在继续办好深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区的基础上，1988年海南正式建省并办成全国最大的经济特区。邓小平："我们正在搞一个更大的特区，这就是海南岛经济特区。"扩大沿海开放地带在已经开放14个沿海港口城市的基础上，进一步形成了从经济特区、沿海开放城市到沿海经济开放区的多层次、有重点的对外开放格局。1990年，中共中央作出开发开放上海浦东的重大决策扩大开放的鲜明特点特点一从"点"到"面"，形成多层次格局形成了由经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区构成的、由点到面的梯度开放格局。经济特区沿海开放城市沿海经济开放区特点二开放与改革深度融合十三大后的开放，不再是单纯的"窗口展示"，而是与国内经济体制改革紧密结合，真正实现了"以开放促改革"。外资的进入带来了竞争压力，也带来了先进的管理经验和市场规则，倒逼国内企业改革第三章邓小平南方谈话南方谈话的背景国际背景社会主义阵营的"至暗时刻"20世纪80年代末至90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受严重挫折。这种巨变对中国产生了强烈的冲击波，有人对社会主义前途感到迷茫国内背景改革开放的"十字路口"经济增长放缓由于治理整顿等因素，当时经济发展速度明显减缓思想严重束缚关于"姓'资'还是姓'社'"的争论非常激烈南方谈话的核心内容1基本路线基本路线要管一百年，动摇不得2判断标准"三个有利于"：是否有利于发展生产力、增强综合国力、提高人民生活水平3计划与市场计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别4社会主义本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕5发展是硬道理抓住时机，发展自己，关键是发展经济南方谈话的深远影响思想层面深刻的思想解放运动是把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。打破思想束缚实践层面改革开放进入新阶段为中国的改革开放注入了新的强大动力，推动了经济社会的快速发展。推动实践发展理论层面邓小平理论的成熟标志着邓小平理论走向成熟，为后来的社会主义市场经济体制建立奠定了理论基础。理论体系成熟三个子目之间的逻辑关系1定方向中共十三大解决了"我们去哪"和"路怎么走"的理论问题实践探索2抓落实深化改革与扩大开放沿着这条路进行的初步实践探索