益阳市沅江市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

益阳市沅江市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）yuánjiāngshìyīzuòbīnshuǐérjūdexiǎochéng，chūntiāndàolái，dīànbiāndechuíliǔfāyále。（）（2）wǒmenyàojìchénghéfāyángxiānbèimenjiānkǔfèndòudejīngshén。（）（3）tānàfùhuólínghuóxiàndeyàngzi，dòudédàjiāhāhādàxiào。（）2.比一比，再组词。（6分）辨（）斑（）域（）辩（）班（）或（）3.将下列词语补充完整，并选一个造句。（6分）司空见（）（）而不舍（）马观花（）然不同（）根求源（）知非福造句：________________________________________________________4.根据课文内容填空。（9分）（1）《他们那时候多有趣啊》是一篇________，作者通过想象未来孩子学习的情景，表达了________________________________________________。（2）《真理诞生于一百个问号之后》用________、________、________三个具体事例说明了“________________________________”这一观点。（3）《表里的生物》一文中，“我”猜想父亲的表里有个________，表现了童年时的“我”具有强烈的________。5.句子练习。（6分）（1）修改病句：沅江的端午节赛龙舟活动，广泛地引起了同学们的浓厚兴趣。________________________________________________________（2）仿写句子：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是________________________________，让人________________________。（3）用关联词合并句子：我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳的读书效果。________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。1.选段中“把‘？’拉直变成‘！’”是什么意思？请用文中的话解释。（3分）________________________________________________________2.作者认为发现真理需要具备哪些条件？（3分）________________________________________________________3.联系生活实际，请举一个你学习或生活中“见微知著”的例子。（4分）________________________________________________________4.结合沅江本地特色，例如洞庭湖生态环境的变化、农业科技的进步等，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”的理解。（5分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文《沅江芦苇情》，完成练习。我的家乡在沅江，这里是著名的“芦苇之乡”。每到秋天，洞庭湖畔的芦苇荡就变成了一片金色的海洋。芦花白了，像一片轻柔的云，在秋风中摇曳。这时，是乡亲们最忙碌也最开心的季节。他们手持特制的镰刀，走进深深的芦苇荡，收割着一年的希望。咔嚓咔嚓的声音，汇成了一首丰收的交响曲。爷爷说，芦苇是宝。它的秆可以造纸、编席，根可以入药，花可以做枕芯。在过去艰难的岁月里，芦苇编织的席子、筐篮，换来了生活的必需品，养活了一代代沅江人。如今，沅江的芦苇画更是成了非遗工艺品，远销海外。我爱沅江的芦苇，不仅因为它的经济价值，更因为它坚韧的品格。它深深扎根在洞庭湖的滩涂湿地里，不畏风雨，不惧水涝，默默生长，无私地把一切奉献给生活在这里的人们。这种精神，不正是我们沅江人勤劳、坚韧、朴实的写照吗？1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）摇曳：________________________________写照：________________________________3.短文从哪几个方面来写芦苇是“宝”？（3分）________________________________________________________4.画线句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了________。（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________6.结合短文和你的了解，说说沅江的“芦苇精神”与我们在《竹石》等课文中学到的精神品质有何相通之处？（4分）________________________________________________________三、习作（30分）“故乡情结”是文学作品中永恒的主题。本单元我们学习了关于科学精神、童年发现和未来想象的课文，无论是探索真理，还是守护童真，都离不开我们所生活的这片土地。请你以“我与家乡的______”为题，写一篇习作。可以写家乡的一个人、一种物、一处景、一段回忆或一种风俗（如沅江的赛龙舟、采菱角、制腊味等）。通过具体的事例，写出它（他/她）的特点，并表达你对家乡真挚的情感。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）沅江市是一座滨水而居的小城，春天到来，堤岸边的垂柳发芽了。（2）我们要继承和发扬先辈们艰苦奋斗的精神。（3）他那副活灵活现的样子，逗得大家哈哈大笑。2.示例：分辨/辩论；斑纹/班级；区域/或者3.惯、锲、走、截、追、焉造句示例：学习要有锲而不舍的精神，才能攻克难关。4.（1）科幻小说对现代教育方式的反思以及对未来科技发展的想象（2）谢皮罗教授发现水的漩涡旋转方向、魏格纳提出大陆漂移学说、阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动真理诞生于一百个问号之后（3）小蝎子之类的小生物好奇心和探索欲5.（1）沅江的端午节赛龙舟活动，引起了同学们广泛的浓厚兴趣。（2）示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。（3）只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。二、阅读理解（一）课内阅读1.指不断解决疑问，追根求源，最后找到了真理。2.善于从细微、常见的现象中发现问题；不断发问，不断探索；坚持不懈，追根求源。3.示例：我发现蚂蚁搬家总是排着整齐的队伍，通过观察和查阅资料，明白了这是蚂蚁在用信息素传递路线，是一种群体协作行为。4.示例：洞庭湖的生态治理就是一个不断发现和解决问题的过程。科学家和当地人民通过观察水文变化、鱼类减少等现象，不断提出疑问、探索实践，最终找到了退田还湖、季节性禁渔等科学治理的“真理”，让洞庭湖重现生机。这正说明了真理源于对现象的持续追问和探索。（二）课外阅读1.示例：故乡的芦苇2.摇曳：随风摇摆。写照：真实刻画或描写。3.①芦苇秆可以造纸、编席；②芦苇根可以入药；③芦花可以做枕芯；④芦苇工艺品创造经济价值。4.比喻、拟人芦苇在风中