宜春市上高县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

宜春市上高县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）上高的春天，锦江两岸téngluó（）缠绕，xīshuài（）在草丛中吟唱。（2）家乡的乡亲们用shuàilǐng（）和zīrùn（），让这片红土地充满希望。（3）敖山庙会的夜晚，fánxīng（）点点，人们脸上洋溢着幸福的笑容。2.用“/”划去括号里不正确的字。（6分）（1）上高“三辣”（大蒜、辣椒、生姜）远近（驰弛）名。（2）我们要（维唯）护好上高会战抗日阵亡将士陵园的庄严与肃穆。（3）泗溪的农民画，线条（朴扑）实，色彩（绚旬）丽。3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①领头羊②百灵鸟③老黄牛（1）我们的班主任李老师，就像一头（），默默耕耘在田心小学的讲台上。（2）在蒙山镇的研学活动中，班长王琳同学主动当起了（），带着我们有序参观。（3）校园艺术节上，刘小雨同学的歌声宛如（），清脆动听。4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。锦江的景色真美：______________________________________________________（2）用上关联词“不论……都……”，介绍上高的一种特产。_______________________________________________________________________5.根据课文内容和上高本地文化，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《记金华的双龙洞》是按游览顺序写的，我们可以用这种方法介绍上高“九峰森林公园”。（）（2）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”描绘的画面，很像南港镇早春的乡村景象。（）（3）老舍先生是杰出的语言大师，他的《猫》和《母鸡》都表达了对小动物的喜爱之情。（）（4）“纳米技术可以让人们更加健康”，这种技术已经广泛应用在我们上高的食品辣椒加工中。（）（5）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达了诗人对家乡亲人的深切思念。（）二、积累与运用（15分）6.课文精彩回放。（9分）（1）诗词中有童趣：“儿童急走追黄蝶，__________________。”诗词中有志向：“天行健，__________________。”（2）名言中有品格：“君子坦荡荡，__________________。”诗歌中有气节：“__________________，只留清气满乾坤。”（3）动物是我们的朋友：老舍笔下的猫性格古怪，既_______又贪玩，既贪玩又_______；丰子恺笔下那只白鹅，步态_______，吃相_______，显得那么高傲。7.语文与实践。（6分）上高县正在开展“建设美好家园”宣传活动，请你写一句（不超过20字）宣传语，呼吁大家爱护锦江的环境。_________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。8.选文第一段围绕“________________”这句话来写，描绘了一幅______________图。（2分）9.用“____”画出文中一处运用了拟人修辞手法的句子，并说说这样写的好处。（3分）_________________________________________________________________________10.联系生活，想象一下：在上高塔下乡的傍晚，除了文中的景物，你还可能看到或听到什么？请写一两个场景。（3分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的锦江锦江，是我们上高的母亲河。她不像大海那样汹涌澎湃，也不像西湖那样浓妆淡抹，她只是静静地、蜿蜒地流淌着，如同一条碧绿的丝带，缠绕在故乡的腰间。清晨的锦江是清醒的。薄雾像一层轻纱，笼罩在江面上。岸边的码头上，已有早起洗衣的妇女，“梆梆”的捣衣声清脆而富有节奏。几只渔船静静地泊在江边，渔民正在整理渔网，准备开始一天的劳作。午后的锦江是活泼的。阳光洒在江面上，碎金般跳跃。孩子们可不怕热，他们三五成群地跑到浅滩处，捉小鱼，打水仗，欢笑声和着水花四处飞溅。岸边的竹林里，知了在不知疲倦地歌唱，仿佛在为孩子们的快乐伴奏。夜晚的锦江是温柔的。月亮升起来了，将清辉洒向江面，江水泛起粼粼的波光，安静地流向远方。两岸的灯光倒映在水中，像是谁撒下了一把珍珠。偶尔有一两声虫鸣，更衬托出夜的宁静。这时，在江边散步，所有的烦忧仿佛都被这温柔的江水带走了。日复一日，年复一年，锦江就这样默默地滋养着两岸的土地和人民。她见证着上高的历史，也陪伴着我们的成长。她是我们心中一首永远流淌的歌。11.作者是按照_________顺序来描写锦江的，分别写了_________、_________、_________三个时段的景色。（4分）12.短文的开头，作者将锦江与大海、西湖作比较，是为了突出锦江（）的特点。（2分）A.气势宏大B.美丽动人C.宁静平凡D.色彩艳丽13.读画“~~~~”的句子，这句话运用了_________的修辞手法，把_________比作_________，生动地写出了锦江__________________的样子。（4分）14.短文表达了作者对锦江怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（2分）_________________________________________________________________________四、习作（30分）15.题目：我的_______（家乡、校园、老师、朋友……）提示与要求：在上高这片美丽的土地上，一定有你深爱着的人、事、物。请选择其中的一个，补充完整题目，写一篇习作。可以写写它（他/她）的样子、特点，以及你们之间发生的故事，要表达出真情实感。注意语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识（35分）1.（每词2分）藤萝蟋蟀率领滋润繁星2.（每字1分）划去：弛唯扑、旬3.（每空2分）（1）③（2）①（3）②4.（每句4分）（1）示例：江水清澈见底，岸边长满绿树，鸟儿在枝头欢唱。（运用冒号，对“美”进行具体说明即可）（2）示例：不论是做成酱辣椒、剁辣椒，还是晒成白辣椒，上高的辣椒都香辣可口，让人回味无穷。5.（每空1分）（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√二、积累与运用（15分）6.（每空1分）（1）飞入菜花无处寻君子以自强不息（2）小人长戚戚不要人夸好颜色（3）老实尽职从容不迫一丝不苟7.（6分）示例一：清清锦江水，浓浓家乡情，你我共呵护。示例二：保护母亲河，共建美丽上高。（紧扣环保主题，语言简洁，符合宣传语特点即酌情给分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.（2分）乡下人家吃晚饭的情景自然和谐的田园晚餐（意思对即可）9.（3分）画出“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。”或“它们便唱起歌来……”。（1分）好处：赋予景物人的情感或动作，使描写生动形象，富有情趣，表达了作者对乡下生活的喜爱。（2分，意思对即可）10.（3分）示例：可能看到老爷爷坐在藤椅上摇着蒲扇，可能听到池塘边传来的阵阵蛙鸣，可能闻到农家小院飘来的饭菜香。（写出一个贴近上高乡村傍晚的场景得2分，两个得3分）（二）课外阅读（12分）11.（4分）时间