南宁市西乡塘区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

南宁市西乡塘区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tànxīlàyuèránfàngbiānpào()()()()jiǎobànáoyèfěicuìwànxiànggēngxīn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）间断（jiānjiàn）掺和（cānchān）正（zhēngzhèng）月分（fēnfèn）外咽（yānyàn）喉藏（zàngcáng）戏3.辨字组词。（6分）宵（）醋（）眨（）霄（）措（）泛（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）（）然不同（）灯（）彩（）堂大（）万（）更（）（）心（）魄（）歌（）舞形容节日气氛热烈的词语有：____________、____________。与“一模一样”意思相反的词语是：____________。5.按要求写句子。（6分）（1）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（用加点词仿写句子）（2）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（仿写比喻句，形容一种本地特色美食，如老友粉）（3）随着壮乡“三月三”歌圩的到来，校园里顿时沸腾起来。（缩句）6.根据课文内容和语文园地知识填空。（4分）（1）《北京的春节》的作者是________，文章按________顺序，描绘了老北京过春节的习俗。（2）《腊八粥》一文主要写了________和________两件事，其中对八儿________的描写尤为生动。（3）中国传统文化中，寒食节通常在清明节前一两天，与之相关的诗句有“日暮汉宫传蜡烛，___________”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。7.这段文字选自课文《________》，描写的是过年前的________场景。（2分）8.联系上下文，“零七八碎儿”在文中指________，“万象更新”的意思是________。（4分）9.用“_____”画出具体写“孩子们准备过年”的句子。这三件事的顺序可以调换吗？为什么？（4分）10.请结合南宁本地过年前的习俗（如办年货、包粽子、大扫除等），模仿文中“孩子们……大人们也……”的句式，写一两句话。（5分）（二）课外阅读（15分）邕城端午韵南宁的端午节，空气里总是弥漫着粽叶和艾草的清香。邕江边上，早早就聚集了观看龙舟赛的人群。那龙舟，船头昂扬，彩绘鲜明，鼓手坐在船头，桡（ráo）手们精神抖擞。只听一声锣响，条条龙舟如离弦之箭，破开江水，奋勇向前。江岸上，呐喊声、锣鼓声震天动地，那热烈奔放的场面，丝毫不输于任何盛大的节日。家家户户的门楣上，这时都插上了新鲜的艾草和菖蒲。老人们说，这是为了驱邪避疫。孩子们最期待的，莫过于手腕和脚腕系上五彩丝线编织的“长命缕”，据说能保佑孩子平安健康。当然，最实在的节味，还在于那一只只棱角分明的凉粽。剥开墨绿的粽叶，晶莹剔透的糯米粽身便露了出来，蘸上些许白糖或蜂蜜，那清甜软糯的滋味，便成了许多南宁人心中最地道的端午记忆。这个节日，不只是舌尖的享受，更是一种文化的传承。它把勇敢拼搏、团结向上的龙舟精神，和对健康平安、家庭和睦的美好祈愿，紧紧地糅合在了粽叶的清香里，代代相传。11.给文中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）离弦之箭（）①弓箭。②乐器上发声的线。③月亮半圆。丝毫不输（）①丝线。②细微，极小。③单位名。12.短文主要从________、________、________三个方面描绘了南宁的端午节。（3分）13.画“____”的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。（3分）14.为什么说端午节“不只是舌尖的享受，更是一种文化的传承”？请结合短文内容简要回答。（4分）15.你的家乡（或南宁）在端午节还有哪些独特的习俗？请简单写一写。（3分）三、习作表达（35分）16.“百里不同风，千里不同俗。”我们的生活中，充满了丰富多彩的民俗活动。请你选择参加过的一次南宁（或你家乡）的特色民俗活动写下来，如“三月三”歌圩、端午赛龙舟、中秋赏月、宾阳炮龙节、家乡的庙会等。要求：①题目自拟。②把活动的场面和自身的感受写具体，突出民俗特点。③语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.叹息腊月燃放鞭炮搅拌熬夜翡翠万象更新（每字0.5分）2.jiànchānzhēngfènyānzàng（每个0.5分）3.示例：元宵云霄；米醋措施；眨眼广泛（每空0.5分，合理即可）4.截（迥）然不同张灯结彩哄堂大笑万象更新惊心动魄能歌善舞（每空0.5分）张灯结彩、能歌善舞（1分）截（迥）然不同（1分）5.（1）示例：邕江虽穿过城市，可是它的江水依然清澈，而且两岸风光分外秀丽。（2分）（2）示例：这不是一碗粉，而是一场酸辣鲜香的味觉交响乐。（2分，比喻恰当，体现本地特色）（3）校园里沸腾起来。（2分）6.（1）老舍时间（2）等粥喝粥心理活动（3）轻烟散入五侯家（每空0.5分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）7.北京的春节准备（忙碌）（每空1分）8.用各种干果与蜜饯掺和成的杂拌儿（或“各种零食”）（2分）一切事物或景象都变得焕然一新。（2分）9.第一件事是买杂拌儿……口琴等。（1分）不可以调换。（1分）因为这是按照孩子们心中的重要性（或喜爱程度）来写的，从“第一件事”“第二件大事”“恐怕第三件事”这些词语可以看出来。（2分，意思对即可）10.示例：孩子们兴奋地跟着大人去海吉星市场采购年花和糖果，大人们也忙着准备包年粽所需的绿豆、猪肉和柊叶。（5分，能结合本地习俗，句式模仿正确，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）11.①②（每空1分）12.赛龙舟插艾草与菖蒲、系长命缕（或挂饰祈福）吃凉粽（每空1分，意思对即可）13.比喻（1分）龙舟出发时速度极快，气势很足。（2分，意思对即可）14.因为端午节不仅让人们享受到美食（凉粽），更重要的是通过赛龙舟传承了勇敢拼搏、团结向上的精神，通过插艾草、