锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、字词积累与运用（28分）1.根据拼音，在括号里写出正确的词语。（8分）-科学探索并非yīwǎnɡwúqián（），而是充满jiānnán（）与qíjì（）。就像草原上的牧人，凭着jīngyàn（）和yánjùn（）的观察，在kuānkuò（）天地间找寻规律，心中怀有bùkěsīyì（）的信念与jiāndìng（）的目标。2.辨字组词。（6分）援（）诞（）惯（）缓（）蜓（）贯（）3.选择恰当的词语填空。（4分）敏锐敏感真理真谛-科学家必须具备（）的观察力。-他对别人的评价特别（）。-这部作品揭示了人生的（）。-无数先辈为探索科学（）奉献了终生。4.写出下列词语的近义词和反义词。（4分）-洪亮：近义词（）反义词（）-单调：近义词（）反义词（）5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）-《文言文二则》中，《学弈》告诉我们学习要专心致志，不可三心二意。（）-《真理诞生于一百个问号之后》用了三个具体事例来说明观点，它们论述的顺序可以调换。（）-“玛琪甚至在想，从前那些孩子该多么喜欢他们的学校啊！”这句话表达了玛琪对过去学校生活的向往。（）二、句子与积累运用（12分）6.按要求写句子。（6分）-这种“偶然的机遇”只能给那些善于独立思考的人。（改为反问句）-他对我说的这件事有点怀疑。（修改病句）-爸爸对我说：“我今晚要加班，你和妈妈先吃饭。”（改为转述句）7.根据课文内容或积累填空。（6分）-虽与之俱学，____________。为是其智弗若与？曰：____________。-青，____________。（《荀子》）-变革创新是推动社会前进的力量，正如《周易》所言：“____________，____________，____________。”三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）<阅读材料略：选自《真理诞生于一百个问号之后》片段（关于波义耳发现酸碱试纸的过程）>8.文中“敏感”一词具体指波义耳对什么现象敏感？（2分）9.请用简洁的语言概括这个事例的完整过程：从“现象”到“问题”再到“探索”和“发现”。（4分）10.这个事例具体有力地证明了本文的什么观点？（3分）11.你在生活中遇到过什么令你好奇的现象吗？请简单写一写。（3分）（二）课外阅读（18分）草原上的“指南针”在辽阔的锡林郭勒草原上，老牧人巴特尔是公认的“活地图”。即便在没有GPS的年代，他也能在风雨或暴雪中，准确地将羊群带到安全的冬营地或水草丰美的夏牧场。孩子们好奇他的秘诀。巴特尔爷爷笑着说：“草原本身就是一本摊开的大书，太阳、星辰、风、草，甚至石块，都是上面的字句。”他指着敖包山说：“看，它的阳坡（朝南）草总是更早返青，更茂盛；阴坡（朝北）则积雪融化得慢。这是太阳写的方向。”夜晚，他教孩子们辨认北斗七星，“勺柄指东，天下皆春；勺柄指南，天下皆夏……”风也是向导，草原上盛行西北风，经年累月，一些孤树的树冠会明显向东南方向倾斜。就连蒙古包门的方向，也世代遵循着朝东南开，以避开凛冽的西北风。“最重要的，”巴特尔爷爷收起笑容，摸着一个小男孩的头说，“是要有一颗时时想‘为什么’的心。我爷爷的爷爷们，就是看到了这些不同，问了‘为什么’，一代代试，一代代传，才读懂了草原的密码。这不跟科学家做实验一个道理嘛！”12.联系上下文，解释词语。（4分）-公认：_________________________-盛行：_________________________13.短文中的草原“指南针”具体指哪些事物？请至少列出四种。（4分）14.巴特尔爷爷说“草原本身就是一本摊开的大书”，这句话用了______的修辞手法，形象地说明了________________________。（3分）15.短文最后一自然段中巴特尔爷爷的话，让你想到了本单元哪篇课文的主旨？请简要说明理由。（4分）16.结合生活实际，谈谈你对“要有一颗时时想‘为什么’的心”这句话的理解。（3分）四、口语交际（5分）17.第六小学“探索之光”兴趣小组准备就“人工智能会取代人类的思考吗”举办一场小型辩论会。如果你是反方辩手，认为“人工智能不会取代人类的思考”，请简要陈述一条理由。五、习作天地（25分）18.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：以“一次_______的探索”为题，写一篇记叙文。可以写一次科学小实验、解开某个自然之谜、解决生活中难题的过程等，把探索的经历和收获写具体。题目二：想象你发明了一种神奇的“草原生态监测仪”，它可以帮助牧人更好地保护草场。请以“我的神奇发明”为题，写一篇作文，重点介绍这项发明的功能和工作原理。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、字词积累与运用（28分）1.一往无前艰难奇迹经验严峻宽阔不可思议坚定（每词1分）2.示例：援助缓慢；诞生蜻蜓；习惯贯穿（每组1分）3.敏锐敏感真谛真理（每空1分）4.示例：响亮低沉；单一丰富（每空1分）5.√×√（每题2分）二、句子与积累运用（12分）6.（1）这种“偶然的机遇”难道不是只能给那些善于独立思考的人吗？（2分）（2）“这件事”调至“对我说的”前面，或改为“他对这件事有点怀疑”。（2分）（3）爸爸对我说，他今晚要加班，让我和妈妈先吃饭。（2分）7.（1）弗若之矣非然也（2分）（2）取之于蓝而青于蓝（1分）（3）穷则变，变则通，通则久（3分，每句1分）三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）8.指波义耳对盐酸使紫罗兰花瓣变红这一偶然现象敏感。（2分）9.现象：溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红。问题：其他酸能否使花瓣变红？植物中是否含有遇酸变红的物质？探索：进行许多实验。发现：石蕊试纸的制取与作用。（4分，每点1分）10.证明了“真理诞生于一百个问号之后”或“科学发现并不神秘，关键在于见微知著、不断探索”这一观点。（3分）11.略（问题表述清楚，符合生活实际即可，3分）（二）课外阅读（18分）12.公认：大家一致认为。盛行：广泛流行。（每词2分）13.太阳（敖包山阳坡/阴坡的草）、星辰（北斗七星）、风（树的倾斜方向）、蒙古包门的方向。（每点1分）14.比喻（1分）；草原上蕴藏着丰富的自然知识和生活智慧，等待人们去发现和学习（2分）。15.想到了《真理诞生于一百个问号之后》。（1分）因为巴特尔爷爷的话强调了好奇心（“想‘为什么’”）和不断探索实践（“一代代试”）的重要性，这与课文中“见微知著、善于发问并不断探索”才能发现真理的主旨是相通的。（3分，联系主旨阐述合理即可）16.略（观点正确，能结合学习或生活实际谈