甘孜藏族自治州甘孜县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

甘孜藏族自治州甘孜县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）草原上的牧民们fàngmù（）着成群的牛羊。（2）雪山在阳光下闪耀着cànlàn（）的光芒。（3）爷爷总是xìngzhìbóbó（）地讲述年轻时的故事。（4）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。2.比一比，再组词。（6分）蹄（）谱（）陶（）啼（）普（）淘（）3.选择恰当的词语填空。（4分）肃立耸立矗立挺立（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。（2）青松在风雪中傲然（）。（3）听到国歌响起，全体师生庄严（）。（4）贡嘎雪山高高（）在川西高原。4.按要求写句子。（8分）（1）河水哗哗地流向远方。（改为拟人句）（2）这动人的歌声让人们陶醉。（改为反问句）（3）老师对我说：“你把作业本发下去。”（改为转述句）（4）用“不仅……而且……”写一个关于甘孜风景的句子。5.根据课文内容填空。（9分）（1）《草原》一文中，老舍先生写道：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处__________，轻轻流入云际。”（2）《七律·长征》中，总领全诗、突出红军不畏艰难险阻的诗句是：“红军不怕远征难，__________。”（3）通过学习本单元，我们认识了__________的狼牙山五壮士，体会了__________的草原风情，感受到了革命者__________的崇高精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《桥》选段，回答问题。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.文中画线的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是____________________。（4分）2.选段中两次写到老汉“吼”，第一次是因为____________________，第二次是因为____________________，从中可以看出老汉____________________的品质。（6分）3.文章结尾才点明老汉和小伙子的关系，这样写有什么妙处？（5分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。高原上的格桑花我的家乡在甘孜，这里有辽阔的草原、巍峨的雪山，还有那随处可见的格桑花。格桑花不像牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰那样娇艳欲滴。它们总是静静地在路边、在草原上、在帐篷旁绽放。纤细的茎秆托着朴素的花朵，有粉的、白的、紫的，在高原的阳光下，显得格外精神。阿妈常说，格桑花是高原上最顽强的花。记得去年夏天，一场突如其来的冰雹袭击了草原。雹子有豌豆那么大，噼里啪啦地砸下来。我担心地望向窗外，只见那些格桑花在风雨中剧烈地摇晃，花瓣被打落了不少。可是，冰雹过后，太阳重新露出笑脸时，它们又挺直了腰杆，虽然伤痕累累，却依然向着太阳微笑。阿爸告诉我，“格桑”在藏语里是“幸福”的意思。格桑花不怕风吹雨打，不怕烈日严寒，只要有一点点泥土，就能生根、开花。它们就像我们高原上的牧民，勤劳、坚韧、乐观，在艰苦的环境中，依然热爱生活，追求幸福。每当看到格桑花，我就想起那些在草原上放牧的乡亲，想起学校里认真讲课的老师，想起骑着马巡逻的边防战士……他们不正是高原上最美的格桑花吗？我爱家乡的格桑花，更爱像格桑花一样的人们。1.短文从__________、__________、__________三个方面来写格桑花。（3分）2.文中画线句子运用了__________和__________的修辞手法，写出了格桑花____________________的特点。（4分）3.为什么阿爸说格桑花就像高原上的牧民？（4分）4.短文最后一段表达了作者怎样的思想感情？（4分）三、口语交际（5分）你的家乡甘孜县有着独特的民俗文化，比如赛马会、弦子舞等。假如有外地来的朋友向你了解其中的一项活动，你会怎样热情、有条理地向他介绍？请把你想说的话写下来。（不少于50字）四、习作（30分）题目：家乡的______节要求：1.在横线上填入一个你家乡（甘孜）的传统节日或特色活动，如“赛马节”“转山会”“藏历新年”等，将题目补充完整。2.写清楚节日或活动的过程，融入自己的所见所闻、所思所感。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感。4.不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）放牧（2）灿烂（3）兴致勃勃（4）坚强不屈2.示例：马蹄/啼叫；乐谱/普通；陶醉/淘气3.（1）矗立（2）挺立（3）肃立（4）耸立4.示例：（1）河水唱着欢快的歌奔向远方。（2）这动人的歌声难道不让人陶醉吗？（3）老师对我说，让我把作业本发下去。（4）甘孜的风景不仅壮丽雄伟，而且充满了独特的人文风情。5.（1）翠色欲流（2）万水千山只等闲（3）宁死不屈/热爱自然/乐观顽强（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人生动形象地写出了洪水凶猛上涨、形势危急的情形，渲染了紧张危险的气氛。2.小伙子不守秩序，挤到党员队伍前面催促小伙子赶快过桥，把生的希望让给小伙子坚持原则、不徇私情、舍己为人（意思对即可）3.结尾点明关系，出人意料，又在情理之中，给人强烈的震撼，使老汉（党支部书记）舍小家、顾大家，无私无畏的形象更加高大感人，深化了文章主题。（二）课外阅读1.外形（样子）、品格（顽强）、象征意义（寓意）2.对比、拟人朴素、顽强、乐观3.因为格桑花不怕恶劣环境，顽强生长，象征着牧民们勤劳、坚韧、乐观，在艰苦的高原生活中依然热爱生活、追求幸福的品质。（意思对即可）4.表达了作者对格桑花的喜爱和赞美，以及对像格桑花一样具有顽强、乐观品质的家乡人民的热爱和赞美之情。三、口语交际示例：欢迎你来甘孜！让我给你介绍一下我们的赛马会吧。每年盛夏，草原上最热闹的就是赛马