德州市庆云县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

德州市庆云县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）庆云金丝小枣色泽红润，吃起来tiánmì（）可口。（2）爷爷总是xìngzhìbóbó（）地讲述马颊河畔的往事。（3）我们做事要有shǐzhōng（）如一的毅力。（4）参观庆云纪念馆，我深深gǎnkǎi（）先辈的奋斗精神。2.比一比，再组词。（6分）诊（）祥（）炼（）珍（）详（）练（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①肃然起敬②绞尽脑汁③乐此不疲（1）为了设计一份关于“庆云文化旅游”的小方案，同学们（），提出了许多金点子。（2）老手艺人几十年如一日地制作庆云手工地毯，那种专注的精神让人（）。（3）他对研究家乡的民间故事（），收集了许多宝贵的资料。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用动作描写表现人物内心。例：他双手颤抖着接过那枚“庆云好少年”奖章，紧紧地贴在了胸口。情景：得知班级在“清洁马颊河”活动中获奖了。（2）用上恰当的关联词，将两句话合并成一句。庆云县有着深厚的历史文化。庆云县正在焕发现代化的生机。5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）《军神》一课中，刘伯承将军______、______的钢铁意志令人震撼。（2）古语说：“人有耻，______。”这句话告诉我们人要有羞耻心。（3）学习了《清贫》和《青山处处埋忠骨》，我们认识到了革命者______和______的高贵品质。（4）请写出一句你积累的关于“责任”或“担当”的名言：____________。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《军神》选段，回答问题。病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.选段主要通过______和______描写，来刻画刘伯承的形象。（2分）2.“汗如雨下”“崭新的白床单居然被抓破了”这些细节说明了什么？（4分）3.沃克医生称刘伯承为“军神”，表达了怎样的情感？结合选段简要分析。（4分）4.联系生活，谈谈你在学习或生活中遇到困难时，可以从刘伯承身上学到什么。（4分）（二）课外阅读（16分）家乡的“传家宝”我的太爷爷是庆云县一位老木匠。他有一把刨子，木柄被手磨得油亮光滑，像涂了一层釉。爸爸说，那是太爷爷的“传家宝”。太爷爷做家具，从不偷工减料。哪怕是一个看不见的榫卯，他也做得严丝合缝。有人劝他：“里面又看不见，差不多就行了。”太爷爷总是摇摇头：“活儿都在心里，心里过得去，手上才能过得去。”他做的家具，几十年都不变形、不松垮。太爷爷老了，把刨子传给了爷爷。爷爷成了村里的农机修理能手。他修理农机，就像太爷爷做家具一样认真。一个螺丝、一个垫片都不马虎。他说：“机器关乎收成和安全，更是马虎不得。”现在，这把刨子挂在爸爸书房里。爸爸是位老师，他说：“我这辈子不摸木头，不修机器，但太爷爷的‘传家宝’传到我这儿，就是‘认真’二字。教书育人，每一个字、每一句话，都得对得起学生。”我终于明白，真正的“传家宝”，不是一件具体的物件，而是藏在物件里的那股精神。它像马颊河的水，静静流淌，滋养着一代又一代庆云人。1.短文围绕“传家宝”写了哪几代人的故事？他们分别从事什么工作？（4分）2.联系上下文，谈谈你对“活儿都在心里，心里过得去，手上才能过得去”这句话的理解。（4分）3.短文中“传家宝”的含义发生了怎样的变化？最终指代的是什么？（4分）4.在你的家庭或家乡庆云，你觉得有什么值得传承的“精神传家宝”？请简要写一写。（4分）三、表达与写作（30分）题目：那一刻，我长大了要求与提示：1.在你的成长过程中，可能是一份理解，一次担当，一次勇敢的尝试，或是一个触动心灵的瞬间，让你感觉自己“长大了”。2.请选择一件发生在你自己身上的真实事例，把事情的经过写具体，重点写出“那一刻”你的所见所闻、内心感受和变化。3.可以结合你在庆云的生活体验，如参与校园活动、家庭劳动、社区服务（如环保宣传、敬老活动）或观察到的人和事来写。4.书写工整，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）甜蜜（2）兴致勃勃（3）始终（4）感慨2.示例：诊断/珍贵；祥和/详细；锻炼/练习3.（1）②（2）①（3）③4.（1）示例：班长猛地从座位上跳起来，挥舞着通知单，脸上笑成了一朵花，大声喊道：“我们班获奖啦！”（2）示例：庆云县不仅有着深厚的历史文化，而且正在焕发现代化的生机。5.（1）意志坚强从容镇定（或类似词语）（2）则能有所不为（3）清贫朴素无私奉献（或顾全大局，意思对即可）（4）示例：天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.动作神态（或语言）2.这些细节说明了手术过程异常痛苦，但刘伯承正在用惊人的毅力极力克制和忍受这种痛苦。3.表达了沃克医生对刘伯承超出常人的顽强意志和忍耐力的极度震惊、敬佩和赞美之情。4.示例：可以学习他面对巨大痛苦和困难时的坚强意志、超强忍耐力和乐观精神。在学习中遇到难题时，不轻易放弃，坚持思考；在生活中遇到挫折时，勇敢面对，积极想办法解决。（二）课外阅读1.写了四代人。太爷爷是老木匠；爷爷是农机修理能手；爸爸是老师；“我”是学生。2.这句话意思是，做事情的态度和良心比手艺本身更重要。只有内心认为应该把事情做好，对自己的工作有高标准、负责任的态度，手上做出来的活儿才能真正过硬、经得起考验。它体现了太爷爷认真负责、精益求精的职业操守。3.含义从具体的老刨子（木工工具），变为修理农机的认真精神，再变为教书育人的责任之心。最终指代的是家族世代传