大同市大同县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

大同市大同县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）-大同的云冈shíkū（）是世界文化遗产，xiōngyǒng（）的历史长河在这里留下了深刻的印记。-爷爷是位老矿工，他的手上布满了老jiǎn（），但他讲述往事时，眼神总是móuzi（）发亮。-我们要máodùn（）地看待问题，学习古人“自相矛盾”故事中的教训，做到言行yīzhì（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）-骏马在辽阔的草甸上驰骋（chěngpìn）。-这篇报道真实地记录了煤矿工人的工作场（chǎngcháng）景。-面对困难，他从不（泄泻）气。-大同的夜景，灯火辉煌，与天上的星星（印映）照成趣。3.将下列成语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）-（）（）充数-自相（）（）-卧（）尝（）-造句：（）4.句子练习。（9分）-仿写句子：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。（用“好比”写比喻句）书籍好比________，它能________________________。-用修改符号修改病句：通过这次单元学习，使我更加深刻地理解了古典名著的魅力。-结合本地特色，用“不仅……而且……”写一句话，介绍大同的一种特色（如：刀削面、凉粉、煤雕等）。例：大同的刀削面不仅外形独特，而且口感筋道，是家乡风味的代表。5.根据课文内容与积累填空。（6分）-《自相矛盾》中，卖矛和盾的人夸口说：“________________，________________。”又誉其盾曰：“________________，________________。”用现代的话来说，就是他的话语前后抵触。-看到同学做事没有恒心，我们可以用《荀子》中的“________________________，金石可镂”来劝勉他。-本单元我们走进了古典名著的世界，《草船借箭》让我们见识了诸葛亮的________________；《景阳冈》让我们认识了________________的武松。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《田忌赛马》选段，回答问题。孙膑说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌有些扫兴，说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“您就照我的主意办吧。”……比赛开始了。第一场，田忌用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他一点儿也不慌张。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点心慌了。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。1.写出下列词语的近义词。（2分）疑惑——（）慌张——（）2.田忌赛马能够转败为胜的关键是什么？请用文中的一句话来概括。（2分）3.从孙膑的“胸有成竹”和田忌的“一点儿也不慌张”中，你体会到了什么？（4分）4.这个故事告诉我们一个什么道理？请结合生活或学习实际，简要谈谈你的理解。（4分）（二）课外阅读（18分）故乡的石板路我的故乡在大同的一个古村落里，村中有一条长长的石板路。据爷爷说，这条路已有几百年的历史了。一块块青石板被岁月的脚步磨得光滑如镜，晴天反射着阳光，雨天积着一洼洼清亮的水。石板路的尽头，是一座古老的戏台。小时候，我最喜欢跟着爷爷去听戏。戏台上演着晋剧，高亢的唱腔在古村上空回荡。爷爷眯着眼，手指随着鼓点轻轻叩着膝盖，而我则被演员们华丽的戏服和精彩的动作深深吸引。戏散场后，我们踏着月光，沿着凉丝丝的石板路回家，爷爷总会给我讲戏里的故事，讲“忠”“义”二字的分量。如今，我离开故乡到城里读书，但梦里常出现那条石板路。它不像城里的柏油路那样平坦宽阔，却承载着我最温暖的记忆。它连接着过去与现在，连接着游子与故乡。每一次回去，我都要在上面走一走，听一听那从历史深处传来的、沉稳的脚步声。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）高亢：_______________________________________________________承载：_______________________________________________________3.短文第二自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）4.画“____”的句子中，“凉丝丝”写出了石板路在夜晚的触感，“沉稳的脚步声”既指______________________，也象征着______________________。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（5分）三、口语交际（5分）班级要举办“家乡文化推介会”，请你担任小推介员，向大家介绍一处大同的名胜古迹（如云冈石窟、华严寺、悬空寺等）或一种独特的民俗文化。请将你的推介词简要写下来，要求语句通顺，富有感染力。（不少于80字）四、习作（30分）题目：我________的一个人提示与要求：在成长过程中，你一定遇到过形形色色的人。他（她）可能是你的亲人、老师、同学，也可能是邻居、社区工作者，或是偶遇的陌生人。请选择一个人，先把题目补充完整（如：我敬佩的、我感激的、我难忘的……），再通过一两件具体的事例，写出他（她）的特点或品质。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.石窟，汹涌，茧，眸子，矛盾，一致2.chěng，chǎng，泄，映3.滥竽充数，自相矛盾，卧薪尝胆。（造句略，合理即可）4.（示例）书籍好比一把钥匙，它能帮助我们打开智慧的大门。修改：删去“通过”或“使”。（示例）大同的煤雕不仅工艺精湛，而且题材丰富，凝聚着劳动人民的智慧。5.吾矛之利，于物无不陷也；吾盾之坚，物莫能陷也。锲而不舍神机妙算（足智多谋）；武艺高强、勇敢无畏二、阅读理解（一）课内阅读1.困惑（或：怀疑）；惊慌（或：慌乱）2.孙膑让田忌调整了马的出场顺序。（或概括选段中赛马过程所体现的策略）3.体会到孙膑的足智多谋、善于观察和成竹在胸，以及田忌对他的信任和沉稳的心态。4.道理：做事要善于观察，勤于思考，运用智慧打破常规，就能找到解决问题的好办法。（结合实际略，言之成理即可）（二）课外阅读1.（示例）故乡的石板路2.高亢：（声音）高而洪亮。承载：承受，担负。3.主要写了“我”童年时和爷爷在石板路尽头的戏台听晋剧、回家路上的温馨回忆。4.既指人们实实在在走在石板路上发出的声音，也象征着故乡悠久、深厚、沉稳的历史文化。5.表达了作者对故乡深切的怀念与热爱之情。从对石板路、古戏台、听戏场景的细致描写，以及“承载着最温暖的记忆”“连接着游子与故乡”等直接抒情的句子中可以体会到。三、口语交际（示例）各位同学好！今天我向大家推介我们大同的璀璨明珠——云冈石窟。它始建于北魏，距今已有1500多年历史。石窟依山开凿，东西绵延一公里，现存主要洞窟45个，大小造像5