锡林郭勒盟多伦县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

锡林郭勒盟多伦县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）duànliàncíxiángfàngsìyǐnjiàn()()()()níngshénchuáncāngbāofuxiàhu()()()(）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）湖泊（pōbó）（2）监生（jiānjiàn）（3）严监生（jiānjiàn）（4）鹐架（qiānqiàn）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.船稍屏障手急眼快B.侵犯难堪一声不吭C.格局轰然半信半凝D.派头欺负天衣无逢（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.赛马会上，骑手们精神抖擞，等待着比赛的开始。B.爷爷讲起在多伦湖捕鱼的往事，总是娓娓道来。C.他这个人膀大腰粗，干起农活来一个顶俩。D.面对老师的提问，他跃跃欲试，第一个举起了手。（3）下列说法不正确的一项是（）A.《摔跤》选自徐光耀的小说《小兵张嘎》，主要通过动作描写来表现人物特点。B.《他像一棵挺脱的树》描写的是中年时期的骆驼祥子。C.《刷子李》一文中，“刷子李”的技艺高超体现在他刷墙时穿一身黑，身上绝没有一个白点。D.本单元课文都运用了描写人物的基本方法，具体表现人物特点。4.根据所学内容填空。（8分）（1）《两茎灯草》选自《________》，作者是________。课文通过写严监生临死前仍惦记________，刻画了一个________的形象。（2）《军神》一文中，“军神”指的是________。沃克医生称赞他是“一块会说话的钢板”，是因为他________。（3）我们的家乡多伦，曾有“________”之称，境内的多伦湖像一颗明珠镶嵌在草原上。请你运用学过的人物描写方法（如动作、语言、神态等），写一句话，表现草原牧民的勤劳或豪爽：_______________________________________________________________5.句子练习。（4分）（1）师傅打开包袱。（扩句，至少两处）_______________________________________________________（2）曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）_______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《刷子李》节选刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。6.刷子李干活的“规矩”是什么？用“____”在文中画出来。（2分）7.曹小三在观察师傅时，心理发生了怎样的变化？根据选文内容填空。（4分）搜索全身，没发现白点时：________→看见裤子上出现白点时：________8.文中画“”的句子是对曹小三的________描写，写出了他________的心理。（4分）9.结合全文，你认为刷子李是个怎样的人？作者用了哪些方法来表现他的特点？（4分）______________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）草原上的“额吉”（节选）乌云额吉（蒙古语，意为母亲）的蒙古包，像一朵白色的蘑菇，盛开在锡林郭勒草原的深处。她是这片草场上最受尊敬的人之一，不仅因为她的年长，更因为她有一双能医治牲畜的巧手和一颗慈爱的心。清晨，我跟着乌云额吉去查看羊群。她走得很慢，腰微微弯着，但眼睛像鹰一样锐利。她不用走近，远远地扫一眼，就能看出哪只羊精神不好。“那只黑头羊，左后腿有点不敢着地。”她指了指羊群深处。我瞪大了眼睛，看了半天也没分辨出来。等她轻轻捉住那只羊，果然在蹄缝里发现了一根尖锐的草刺。她坐下来，把羊抱在怀里，动作轻柔得像对待婴儿。她从怀里掏出一个小皮袋，里面是自制的药粉。她一边给羊上药，一边用低沉而温和的声音哼着古老的歌谣，那羊竟也不挣扎，静静地偎着她。中午，邻居家的小巴特尔骑马飞驰而来，还没下马就喊：“额吉！我家的马驹不吃奶了！”乌云额吉立刻起身，什么也没说，利索地备好药箱，翻身上了巴特尔牵来的另一匹马。那一刻，她弯曲的腰背似乎挺直了，脸上的皱纹也舒展开，仿佛年轻了十岁。马蹄声急，消失在草原的绿浪里。傍晚，她回来了，脸上带着疲惫而满足的笑容。“小马驹着了凉，灌了点儿药，暖过来了。”她说得轻描淡写，仿佛只是做了一件微不足道的小事。夕阳把她的身影拉得很长，也把她花白的头发染成了金色。我忽然觉得，她就像草原上最坚韧的克鲁伦柳，深深地扎根在这里，用自己的生命守护着这片土地和生灵。10.联系上下文，解释词语。（4分）轻描淡写：_____________________________________________11.短文主要写了乌云额吉的哪几件事？请简要概括。（3分）_______________________________________________________12.阅读文中画线的句子，完成练习。（6分）（1）“她走得很慢，腰微微弯着，但眼睛像鹰一样锐利。”这句话运用了________的描写方法，写出了乌云额吉________的特点。（2）“夕阳把她的身影拉得很长，也把她花白的头发染成了金色。”这是________描写，其作用是________________________。13.短文结尾把乌云额吉比作“克鲁伦柳”，这样写有什么好处？表达了作者怎样的情感？（3分）______________________________________________________________________________________________________________三、习作（40分）14.题目：我身边的“高手”在我们的生活中，总有一些“高手”：他/她也许是像刷子李那样技艺超群的工匠，也许是像乌云额吉那样富有经验的牧人，也许是读书很多的“小博士”，也许是跑步飞快的“小健将”，也许是默默为我们操劳、无所不能的爸爸或妈妈……请你选择身边的一位“高手”，通过一件或几件具体的事，运用本学期学过的描写人物的方法（如动作、语言、神态、外貌、心理等），把他（她）的特点写清楚。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用（30分）1.（每字0.5分，共8分）锻炼慈祥放肆引荐凝神船舱包袱吓唬2.（每空1分，共4分）（1）pō（2）jiàn（3）jiàn（4）qiān3.（每空2分，共6分）（1）B（2）D（3）B4.（每空1分，写句子2分，共8分）（1）《儒林外史》吴敬梓灯盏里点的是两茎灯草爱财胜过生命的守财奴（2）刘伯承（刘大川）手术时拒绝使用麻醉剂，忍受了巨大的痛苦（意思对即可）（3）漠南商埠示例：巴特尔大叔哈哈大笑着，一把将小羊羔扛在肩上，古铜色的脸庞在阳光下闪闪发光。（能运用一种人物描写方法，体现勤劳或豪爽特点即可）5.（每句2分，共4分）（1）示例：穿着黑衣黑裤的师傅不紧不慢地打开随身携带的包袱。（2）曹小三看不出来。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.（2分）每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。7.（每空2分，共4分）觉得师傅的衣服有种神圣不可侵犯的威严（敬佩、崇拜）觉得师傅形象崩塌，露馅了（失望、怀疑）8.（每空2分，共4分）动作（和心理）矛盾、好奇、想证实又不敢看的复杂9.（4分）刷子李是一个技艺高超、自信、心细如发的人。（2分）作者通过直接描写他刷墙的规矩和效果，以及通过曹小三的观察和心理变化进行侧面烘托来表现他的特点。（2分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）10.（4分）本文中指乌云额吉把医治马驹这件重要的事说得很简单、平常，表现了她不张扬、谦和的品质。11.（3分）①清晨为羊诊治蹄伤；②中午赶去医治邻居家生病的马驹；③傍晚归来，淡然讲述经过。（每点1分）12.（6分）（1）（3分）外貌、神态年迈但观察力极其敏锐（经验丰富）（2）（3分）环境（或景物）烘托了乌云额吉无私奉献的形象，表达了对她的赞美之情，使