桂林市永福县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

桂林市永福县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（32分）1.看拼音，写词语。（8分）lǎnduò()pínghéng()yǐnbì()fùjīngqǐngzuì()xiétiáo()yìngjiēbùxiá()shùshāo()yèmùjiànglín()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）间（jiānjiàn）隔勉强（qiángqiǎng）削（xiāoxuē）弱允诺（nuòruò）眼睑（jiǎnliǎn）垂蔓（mànwàn）上卿（qīngqīn）召（zhāozhào）集3.比一比，再组词。（6分）访（）慕（）销（）妨（）幕（）消（）纱（）协（）臣（）沙（）胁（）巨（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）理（）当（）同（）协（）难以（）（）同心（）（）（1）上面词语中，形容团结一致、共同努力的词是________和________。（2）用“理（）当（）”写一句话：________________________。5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《搭石》一文赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（）（2）《将相和》是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改写的。（）（3）“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。（）（4）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》，表达了诗人渴望收复失地的爱国情怀。（）（5）《什么比猎豹的速度更快》一文中，速度排序是：游隼>猎豹>光>火箭。（）（6）“桂花雨”指的是下雨时摇落桂花，花朵飘摇像下雨一样。（）二、句子积累与运用（18分）6.按要求写句子。（8分）（1）搭石，构成了家乡的一道风景。（缩句）________________________________________________________________（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，用具体的情景写出“永福的春天真美”。例：妈妈的手真巧。一团普普通通的毛线，在她手里三缠两绕，就变成了一件漂亮的小毛衣。永福的春天真美。________________________________________________________________________________________________________________________________（4）用“新鲜”的不同意思造句。（指空气经常流通，不含杂类气体）：________________________________________（指刚生产、发生或出现的事物）：________________________________________7.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《山居秋暝》中描写明月泉水的诗句是：________________，________________。（2）《枫桥夜泊》一诗中，诗人张继借“________________，________________”两句，抒发了旅途中的孤寂忧愁。（3）《少年中国说（节选）》中，用“红日初升，________________”象征少年中国的灿烂前程。（4）我们永福县是“罗汉果之乡”，我们的生活也像这甜甜的果实，充满了希望。这让我想起了葛洪的名句：不饱食以终日，________________。（5）勤俭节约是美德。正如朱用纯所说：“一粥一饭，________________；半丝半缕，________________。”三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。8.联系上下文，“协调有序”在文中具体指什么？（2分）________________________________________________________________9.画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.这段话不仅写出了走搭石的画面美，还写出了乡亲们怎样的美好品质？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）凤山之恋我的家乡永福，有座美丽的凤山。它不像桂林的象鼻山那样闻名遐迩，也不像阳朔的月亮山那样奇特险峻，但它却像一位慈祥的母亲，静静地守护着这座小城。春天，凤山换上了嫩绿的新装。山脚的罗汉果苗探出了头，山腰的桃树、李树开满了花，白的像雪，粉的像霞。漫步在登山步道上，空气中混合着泥土和花儿的清香，让人心旷神怡。夏天，凤山是纳凉的好去处。茂密的树木像一把把撑开的巨伞，投下浓密的绿荫。坐在山间的亭子里，听着知了不知疲倦的歌唱，看着远处苏桥工业园区崭新的厂房在阳光下闪闪发光，你会感受到家乡发展的脉搏。秋天，凤山是最富有的。枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。更诱人的是那满山的野果和罗汉果棚里悬挂的“金铃铛”。孩子们的笑声在果园里回荡，丰收的喜悦洒满了山坡。冬天的凤山略显寂静，但松柏依然苍翠。若是逢上一场小雪，整座山便仿佛笼罩在一层薄薄的白纱中，宛如一幅淡雅的水墨画。凤山不高，也不奇，但它装着永福的四季，装着家乡人的记忆与深情。11.给短文第2-5自然段分别列一个小标题。（4分）春：__________夏：__________秋：__________冬：__________12.短文第一自然段将凤山与________、________作比较，突出了凤山__________的特点。（3分）13.画波浪线的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了夏天树木________的特点。（3分）14.短文表达了作者对凤山、对家乡怎样的感情？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作与表达（30分）15.我们永福县物产丰饶，有“罗汉果之乡”的美誉；我们永福风景秀丽，凤山、板峡湖令人神往；我们永福民风淳朴，生活安宁幸福……家乡的一物一景、一人一事，都值得我们用心记录。请以“我爱家乡的________”为题，写一篇习作。可以写家乡的一处风景、一种特产、一个习俗或一个让你印象深刻的人。要求：①将题目补充完整；②围绕一个中心意思写清楚，内容具体，感情真实；③语句通顺，书写工整，不少于350字。桂林市永福县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累1.懒惰平衡隐蔽负荆请罪协调应接不暇树梢夜幕降临2.jiànqiǎngxuēnuòjiǎnmànqīngzhào3.略4.所然心力置信协力（1）同心协力同（心）协（力）（2）略（语句通顺即可）5.√√√√×√二、句子积累与运用6.（1）搭石构成了风景。（2）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（3）略（能运用具体情景描写即可）。示例：凤山上的树抽出了嫩芽，板峡湖的水绿得像翡翠，田间地头的罗汉果苗一片生机勃勃。（4）示例：①雨后，永福山间的空气格外新鲜。②爷爷从城里回来，带来了许多新鲜玩意儿。7.（1）明月松间照，清泉石上流。（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（3）其道大光（4）不弃功于寸阴（5）当思来处不易；恒念物力维艰三、阅读理解与感悟（一）课内阅读8.指前面的人抬起脚来，后面的人紧跟上去，大家默契配合，动作连贯有序。9.比喻。把嗒嗒的脚步声比作轻快的音乐，生动形象地写出了人们走搭石时和谐、有序的画面，充满了节奏感和美感。10.写出了乡亲们为他人着想、互相谦让、团结友爱、默契和谐的美好品质。（二）课外阅读11.春：嫩绿新装（春花烂漫）夏：绿荫纳凉（夏日清凉）秋：丰收喜悦（秋日富饶）冬：淡雅寂静（冬如水墨）12.桂林的象鼻山、阳朔的月亮山宁静、慈祥（默默守护）13.比喻、拟人茂密、充满生机（或：枝繁叶茂）14.表达了作者对凤山、对家乡