石家庄市井陉矿区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

石家庄市井陉矿区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在井陉矿区的发展史上，无数建设者为了心中的lǐxiǎng（），面对kùnjìng（）毫不退缩，他们的精神值得我们学习。（2）家乡的田野上，màisuì（）在阳光下泛着金光，农民伯伯的脸上露出了xīnwèi（）的笑容。（3）做学问要有zéwèn（）精神，对任何知识都不能mángmù（）接受，要善于biànxī（）和思考。（4）我们要jíqǔ（）这次失败的教训，争取下次成功。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hú）弓缴（zhuó）辩斗（dòu）B.盘盂（yú）惟弈（yì）沧沧（cāng）C.孰为（shú）汝多知（rǔ）弗若（fó）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.洪亮清脆拒绝玻璃B.单调加速齿轮唯恐C.证实和谐恐怖领域（3）《学弈》一文告诉我们：学习要（）A.专心致志，不可三心二意。B.尊重老师，听从老师教诲。C.敢于质疑，提出不同见解。（4）下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。B.因为他学习刻苦，所以成绩优异。C.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。3.根据课文内容或语境填空。（10分）（1）日初出大如车盖，__________________，此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》）（2）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，__________________？”（《两小儿辩日》）（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过__________、__________、__________三个具体事例，说明了“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。（4）我们的家乡井陉矿区，有着深厚的工业文化底蕴。这里的先辈们凭着__________、__________的精神（填成语），将矿区建设得日益繁荣。4.按要求写句子。（9分）（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）（3）我们善于“打破砂锅问到底”，就会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（用加点词语造句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文解释词语。（2分）司空见惯：__________________________________________________锲而不舍：__________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（3分）3.作者认为，要具备“见微知著、善于发问并不断探索的能力”需要什么条件？（3分）4.这段话的观点是什么？请你结合自己学习或生活中的一个小事例，谈谈对这个观点的理解。（6分）（二）课外阅读（16分）太行山里的“石头歌”在咱们井陉的太行山区，石头是最寻常的伙伴。山是石头山，路是石头路，房子也是石头房。可你听说过石头会“唱歌”吗？我说的“唱歌”，不是真的发出声音，而是指石头在能工巧匠的手中，变成了一件件充满故事和生命的艺术品。我们村东头的李爷爷，就是这样一位“让石头唱歌”的人。李爷爷是位老石匠。他有一双布满老茧却异常灵巧的手。一块块看似粗笨、棱角分明的青石、白石，到了他手里，经过选料、构思、打坯、精雕、打磨……仿佛被注入了灵魂。他能雕出憨态可掬的小石狮，蹲在门墩上，守护家家户户的平安；他能刻出栩栩如生的荷花鲤鱼，寓意着连年有余；他还能在整块的石碑上，錾（zàn）出笔力遒劲的碑文，记录着村子的历史和先人的功德。李爷爷常说：“石头硬，人心不能硬；石头糙，活计不能糙。”每一凿子下去，都要心中有数，眼中有神。雕刻的时候，他全神贯注，仿佛整个世界只剩下他和那块石头。他说，石头里有“纹路”，有“脾性”，顺着它，才能出好活儿。这让我想起课本里“惟弈秋之为听”的那个学生，李爷爷对待石头，也有那种专心致志的劲儿。如今，李爷爷的石头手艺，已经被列为咱们区的非物质文化遗产。他不仅自己雕，还收起了徒弟。他说：“老祖宗传下来的好东西，不能断了弦。得让这‘石头歌’，一代代唱下去。”是啊，这铿锵的凿石声，不正是太行山人坚韧、执着、匠心精神的“歌声”吗？这“歌声”从遥远的过去传来，也必将飘向更远的未来。1.请给短文第3自然段加个小标题：________________________（2分）2.联系上下文，理解句子。（4分）（1）“石头硬，人心不能硬；石头糙，活计不能糙。”这句话的含义是：__________________________________________________________（2）“得让这‘石头歌’，一代代唱下去。”这里的“石头歌”指的是：__________________________________________________3.短文画线句子把李爷爷雕刻时的状态和《学弈》中“______________”的学生作比较，突出了李爷爷______________的工作态度。（4分）4.为什么说李爷爷是“让石头唱歌”的人？请结合短文内容，至少写出两点理由。（4分）5.短文结尾说：“这‘歌声’从遥远的过去传来，也必将飘向更远的未来。”你如何理解这句话？它表达了作者怎样的情感？（2分）三、语言实践（5分）近日，我区“百年煤都”工业遗迹保护项目启动，计划将部分有历史价值的旧厂房、矿井设施改造为纪念馆或文化公园。为了让更多人了解这段历史，请你为这个项目设计一条宣传标语。要求：简洁明了，富有感染力，不超过20个字。四、习作（30分）“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们的家乡井陉矿区，美无处不在：它可能在段家楼古建筑的飞檐翘角上，在清凉山四季变换的景色里，在矿区公园清晨锻炼的人群中，在妈妈为你端上的一碗热腾腾的抿须里，也可能在邻居爷爷专注地敲打石头的声音里……请以“我发现了_______的美”为题，写一篇记叙文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心意思，写清楚你的发现过程及内心感受；3.内容具体，感情真实；4.书写工整，不少于450字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）理想困境（2）麦穗欣慰（3）责问盲目分析（4）汲取2.（1）B（2）C（3）A（4）A3.（1）及日中则如盘盂（2）此不为近者热而远者凉乎（3）洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动（顺序可调）（4）示例：艰苦奋斗/开拓创新/锲而不舍（符合语境、意近即可）4.（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。（3）示例：我们只有善于观察，勤于思考，才能在平凡的事物中发现不平凡的道理。二、阅读理解（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.指的是“不断发问，不断解决疑问，追根求源……找到了真理。”（或：善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到了真理。）3.需要具备独立思考的能力和具有锲而不舍的精神。（或：不能凭空产生，需要给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。）4.观点：真理诞生于一百个问号之后。（或：只要善于观察，不断发问，不断探索，就能发现真理。）事例与理解（略）：能结合自身学习或生活，举出具体小事例，并围绕“疑问-探究-发现/明白道理”来谈理解即可。（二）课外阅读1.示例：巧手雕石/石匠的技艺（概括段落主要内容即可）2.（1）石头虽然坚硬粗糙，但石匠的心要细腻灵活，对待雕刻的工艺（活计）更要精细，不能粗糙马虎。（2）指石雕技艺以及其中蕴含的太行山人的精神与文化。3.“惟弈秋之为听”（或“专心致志”）专心致志、全神贯注4.要点：①他能将普通的石头变成有故事、有生命的艺术品（雕刻出各种生动形象的作品）。②他的石雕技艺传承了历史与文化，展现了太行山人的精神，仿佛赋予了石头“生命”和“声音”