固原地区泾源县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

固原地区泾源县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）qīngcuìníngjùzhǎnlǎntànsuǒ（）（）（）（）yōuyǎbàoyuànkòngzhìdānge（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）峻（）俊（）竣（）浆（）桨（）奖（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.单薄薄饼薄弱B.参差人参参加C.晕车红晕晕倒D.撒种撒网撒欢（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.六盘山上的云雾变化多端，让人仿佛置身仙境。B.老龙潭的泉水清澈见底，水平如镜。C.他做起事来总是斩钉截铁，从不拖泥带水。D.这场春雨来得巧夺天工，缓解了旱情。（3）对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）“花儿”是流传在咱们泾源乃至西北地区的民歌，它像山间的清泉，滋润着人们的心田。A.比喻B.拟人C.夸张D.排比4.按要求完成句子练习。（9分）（1）扩写句子（至少扩两处）：溪水流着。_________________________________________________________________（2）用关联词语合并句子：泾源风景优美。泾源民风淳朴。_________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《北京的春节》，使我了解了老北京过年的习俗。5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）过去的日子如轻烟，____________________，如薄雾，____________________。（2）《那个星期天》的作者是__________，文章主要通过对人物的__________描写，表达了“我”心情的变化。（3）我们的家乡固原，历史悠久，是古丝绸之路上的重镇。说到丝绸之路，我们会想起“_____________，西出阳关无故人”的诗句。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《匆匆》片段，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.选段第一自然段运用了__________的修辞手法，通过写燕子、杨柳、桃花可以重来，突出了______________________________。（4分）2.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”这句话表达了作者怎样的内心感受？（3分）_________________________________________________________________3.作者把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________4.联系你自己的学习和生活，说说你觉得应该如何珍惜时间。（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的野荷谷在泾源县城的西侧，有一条幽静的峡谷，名叫野荷谷。每到盛夏，便成了荷花的世界。谷里的荷花，不是种在池塘里的，而是沿着潺潺的香水河两岸野生野长的。叶子肥肥大大的，像一把把撑开的绿伞，遮住了细细的水流。花儿呢，粉的、白的，从层层叠叠的叶子中间冒出来，有的含苞待放，像羞涩的少女；有的完全绽开，露出嫩黄的小莲蓬，散发出阵阵清雅的香气，这香气混着岸边青草和泥土的味道，直往人鼻子里钻。沿着木板铺成的小径往里走，耳边是哗哗的水声和忽高忽低的鸟鸣。阳光透过树叶的缝隙洒下来，在水面上、荷叶上投下斑斑驳驳的光点，仿佛跳动的碎金。走累了，坐在河边的石头上，把脚伸进清凉的河水里，那沁人心脾的凉爽，瞬间带走了所有的疲惫。老人们常说，这野荷谷的荷花有灵性。它们不择地势，不慕繁华，只要有水，就能扎根生长，年复一年，把山谷装点得生机盎然。这或许就是家乡山水的品格吧，坚韧而充满活力。离开时，我回头望去，满谷的荷花在微风里轻轻摇曳，好像在跟游人点头告别。我的心，也仿佛被那清澈的河水和芬芳的花香洗涤过一般，变得格外明净。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）幽静：（）①深远，僻静；②隐蔽的；③沉静。含苞待放：（）①等待；②对待；③将要。2.短文主要从哪几个方面来描写野荷谷的荷花？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________3.文中画线句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了________________________________________________________________。（4分）4.为什么老人们说野荷谷的荷花“有灵性”？请用文中的话回答。（3分）_________________________________________________________________5.短文表达了作者对家乡野荷谷怎样的感情？读了这篇文章，你对家乡的风景有了什么新的认识？（4分）_________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：家乡的______节提示与要求：我们家乡有许多独特的节日或风俗，比如端午节插柳枝、社火表演、花儿会等等。选择你熟悉或参与过的一个节日，把题目补充完整，写一篇记叙文。注意把节日中的活动或场景写具体，写出自己的真实感受和体会，也可以穿插一些相关的传说或故事。内容具体，感情真实，不少于400字。泾源县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）清脆凝聚展览探索优雅抱怨控制耽搁2.（6分，每词1分）示例：严峻俊俏竣工/泥浆船桨奖励（答案不唯一，正确即可）3.（6分，每题2分）（1）C（2）D（3）A4.（9分，每题3分）（1）示例：清凉的溪水欢快地唱着歌向前流着。（扩写合理即可）（2）示例：泾源不仅风景优美，而且民风淳朴。（关联词使用正确即可）（3）删去“通过”或“使”。5.（6分，每空1分）（1）被微风吹散了被初阳蒸融了（2）史铁生心理（或：内心）（3）劝君更尽一杯酒二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（4分）排比（2分）时间一去不复返的特点（或：对时光流逝的感慨）（2分）2.（3分）表达了作者对时光飞速流逝感到无比惋惜、焦虑甚至痛苦的心情。（意思对即可）3.（3分）这个比喻形象地写出了日子相对于时间的长河非常渺小，消逝得无声无息，突出了时间流逝的迅速和不可挽留。（意思对即可）4.（2分）示例：要制定计划，合理安排学习和玩耍的时间；做事要专心，提高效率；珍惜每一天，不虚度光阴。（言之有理即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分，每空2分）①③2.（3分）从荷花的生长环境、形态（叶子和花）、香气三个方面来描写。（每点1分）3.（4分）比喻拟人（各1分）荷花的不同形态