廊坊市大城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

廊坊市大城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）dānge（）zhēnlǐ（）píjuàn（）jīxiè（）bōli（）chǔbèi（）xīshēng（）fāfèn（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）鸿鹄（hàohú）弓缴（zhuójiǎo）弗若（fófú）沧沧凉凉（cāngchāng）3.比一比，再组词。（6分）援（）辩（）俱（）缓（）辨（）惧（）4.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（6分）专心（）（）司空（）（）无独（）（）（）而不舍（）空见（）追（）求（）造句：________________________________________________________5.根据课文内容填空。（7分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________。（《学弈》）（2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，他的依据是：“日初出_____________，及日中_____________，此不为_____________？”（用原文回答）（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者的主要观点是：__________________________。6.句子练习。（4分）（1）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）（2）在科学史上，这样的事例还有很多。（调整语序，使句子强调“这样的事例”）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）表里的生物（节选）后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。①我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人；夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？7.联系上下文，理解词语。（2分）和谐：________________________________________________________________8.选文中“这样的话”具体指什么？用“____”画出来。（2分）9.仔细阅读画横线的句子①，这句话在文中起什么作用？（3分）________________________________________________________________10.童年的“我”对声音有着怎样的认识？从这些认识中，你看到了一个怎样的孩子？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）大城匠魂在我的家乡大城，手艺人是备受尊敬的。他们或许做着红木家具，或许敲着铜器，或许只是编着一个小小的柳条筐。我的三爷爷，就是一位做杆秤的老匠人。他的铺子很小，临着老街，光线昏暗，却总弥漫着一股木头的清香。做一杆好秤，工序繁复。选材要干透的硬木，刨制秤杆要极致的平直，定“星点”（刻度）更是毫厘不能差。三爷爷总是眯着一只眼，用特制的戳子，在光滑的秤杆上一下下地点着。那声音轻而脆，“嗒、嗒、嗒”，像时光在悄悄走动。我问他：“三爷爷，现在都用电子秤了，谁还买杆秤啊？”他头也不抬，缓缓地说：“秤，称的不光是斤两，更称的是良心。老祖宗传下来的规矩，秤杆上的星，是‘南斗六星，北斗七星’，加上‘福、禄、寿’三星，一共十六两一斤。缺一两损福，缺二两伤禄，缺三两折寿。做秤的人，心先要摆得正。”那时我不太懂“良心”为何要称。直到有一次，一个商贩想求三爷爷在秤上做点手脚，承诺重金酬谢。三爷爷放下手里的工具，脸沉得像块铁，只说了一个字：“滚。”那人灰溜溜地走了。三爷爷对我说：“孩子，记住，手艺活，活的是手艺，更是人。心歪了，手艺就死了。”如今，三爷爷已经老了，他的手艺也许终将被时光淹没。但老街的空气里，仿佛还回响着那“嗒、嗒”的敲击声，不紧不慢，钉下的，是一个匠人的魂。11.给文中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）弥漫（）：①水满外流；②到处都是；③更加。酬谢（）：①用财物报答；②交际往来；③实现。12.联系上下文，理解句子。（4分）（1）“做秤的人，心先要摆得正。”这句话的含义是：________________________________________________________________________________________（2）如何理解文章结尾“钉下的，是一个匠人的魂”这句话？________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文围绕三爷爷写了几件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.文中画波浪线的句子，主要运用了______描写和______描写，表现了三爷爷_________的特点。（4分）15.短文题目“大城匠魂”中的“魂”指的是什么？结合本文和生活实际，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）16.题目一：那一次，我得到了__________提示与要求：生活中，我们可能得到理解、信任、鼓励、教训、启发……请先补充完整题目，再选择一件你印象最深的事写下来。注意把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。题目二：未来的__________提示与要求：科学技术的发展，让我们的生活日新月异。请你展开想象，以“未来的__________”（如：学校、家居、出行方式等）为题写一篇习作。既要大胆想象，又要有一定的科学依据。（任选一题，文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.耽搁真理疲倦机械玻璃储备牺牲发愤（每词1分）2.húzhuófúcāng（每空1分）3.示例：援助缓慢；辩论分辨；俱乐部恐惧（每空1分）4.致志见惯有偶锲司惯根源（每空0.5分）造句略（2分，词语运用恰当，句子通顺即可）5.（1）专心致志思援弓缴而射之（2）沧沧凉凉如探汤近者热而远者凉乎（3）真理诞生于一百个问号之后（意思对即可）（每空1分）6.（1）玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。（2分）（2）这样的事例在科学史上还有很多。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）7.配合得适当、协调。（意思对即可）（2分）8.“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”（2分）9.总领下文（或：是本段的中心句），写出了“我”小时候对声音来源的独特看法，为下文写“我”认为表里有生物做铺垫。（3分）10.童年的“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物。（2分）从中可以看到一个充满好奇心、善于观察、富有探究精神的孩子。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）11.②①（每空1分）12.（1）做秤的人，自己首先要诚信、正直，有道德准则。（2分）（2）三爷爷在做秤过程中一丝不苟、坚守诚信和职业操守的精神，如同钉子一样牢固，这种精神就是匠人的灵魂，不会因为手艺的消失而消亡。（2分，意思对即可）13.①三爷爷一丝不苟地制作杆秤。②三爷爷向“我”解释杆秤的文化与做人的