东营市广饶县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

东营市广饶县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）广饶作为孙武故里，有着深厚的文化dǐyùn（）。（2）我们做事要实事求是，不能弄虚zuòjiǎ（）。（3）黄河三角洲湿地上，鸟儿们自由地óuxiáng（）。（4）爷爷总说，粮食来之不易，要懂得zhēnxī（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片盐碱（jiǎnxián）地如今已变成丰饶的粮仓。（2）齐笔制作技艺是省级非物质文化遗（遣遗）产。（3）我们做事要目标专一，不能见异（导迁）思迁。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子（结合广饶特色）：例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。仿写：孙武湖好比________，它能________________________。（2）修改病句（在原句上修改）：广饶县博物馆展出了新出土的数千年前的文物和齐笔。（3）将下列句子改为转述句：导游阿姨对我们说：“红色刘集纪念馆见证了那段光辉的革命历史。”4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”告诉我们________的道理。（2）《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为________乎？”这个故事体现了古人________的精神。（3）古诗中的哲理：“________，________”告诉我们书本知识与实践相结合的重要性。（填写本学期所学诗句）（4）我们广饶人杰地灵，古有兵圣孙武，今有诸多模范。作为小学生，我们应如《弟子规》所言：“________，________，不如人，当自砺。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。1.联系上下文解释词语。（4分）司空见惯：________________________见微知著：________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.选文为了说明观点，列举了多个事例。请你也结合我们广饶的一项发展（如：盐碱地治理、现代农业科技推广、吕剧传承创新等），写一个“善于发现，终获成功”的简要事例，来印证“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。（不超过80字）（5分）4.这段文字对你平时的学习有什么启示？（3分）（二）课外阅读（20分）故乡的短穗花鼓我的故乡在广饶，这里有一种独特的民间艺术——短穗花鼓。每当节庆，铿锵的鼓点便会响彻大街小巷。短穗花鼓表演，讲究的是“打、跳、唱、扭”。表演者腰间系着鼓，鼓槌上系着短穗。他们一边击鼓，一边跳跃旋转，那短穗随着动作上下翻飞，如同灵动的火焰。唱词多是乡间俚语，讲述着庄稼丰收的故事，或是传颂着古老的传说，字字句句都洋溢着质朴的乡情。听老人们说，短穗花鼓起源于田间地头。过去农人劳作之余，以鼓槌敲击农具，即兴歌舞，驱散疲惫，祈求风调雨顺。后来，这种形式慢慢演变，道具越来越讲究，动作越来越丰富，成了现在我们看到的模样。它不像舞台上的芭蕾那么优雅，也不像交响乐那么宏大，但它有着泥土的厚重与汗水的气息，是真正属于我们这片土地的旋律。如今，短穗花鼓走进了学校的课堂。我们也跟着老师学起了基本的鼓点与步伐。一开始，手脚总不协调，鼓点也敲得杂乱。老师笑着说：“孩子，这花鼓里打的不是节奏，是咱庄稼人的精气神！”慢慢地，当我终于能连贯地打出一小段时，我仿佛感受到了祖辈们在劳作中那种乐观与坚韧。我相信，这植根于故乡沃土的艺术，会像大王镇的牡丹一样，永远鲜活，代代相传。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（4分）即兴（）A.靠近B.当下，立刻C.就是风调雨顺（）A.配合均匀B.调解C.挑逗2.短文围绕“短穗花鼓”写了哪些内容？请简要概括。（4分）3.请用“_____”画出一句能体现短穗花鼓与故乡土地紧密联系的句子，并说说你的体会。（4分）4.文中老师的话“这花鼓里打的不是节奏，是咱庄稼人的精气神！”你是如何理解的？（4分）5.你的家乡广饶还有哪些值得骄傲的传统文化或技艺？请简要介绍其中一项，并说说我们小学生该如何传承它。（4分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______情提示与要求：家乡的一草一木，一物一人，总饱含着深深的情感。它可能是“书香”情，来源于红色刘集或县图书馆的阅读记忆；可能是“守护”情，来自默默清理小清河畔垃圾的志愿者；可能是“变迁”情，目睹了盐碱滩变成稻花香；也可能是“舌尖”情，留恋着肴驴肉或水煎包的味道……请先将题目补充完整，再选择具体事例，抓住细节，写出你与家乡之间真实而独特的情感。内容具体，感情真挚，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）底蕴（2）作假（3）翱翔（4）珍惜2.（1）jiǎn（2）遗（3）迁3.（1）示例：孙武湖好比一面明镜，它能映照出我们家乡日新月异的发展面貌。（2）广饶县博物馆展出了新出土的数千年前的文物和精美的齐笔。（或删去“和齐笔”）（3）导游阿姨对我们说，红色刘集纪念馆见证了那段光辉的革命历史。4.（1）专心致志学习必须专心致志，不可三心二意（2）远者小而近者大乎善于观察、大胆质疑、勇于探索（3）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（4）唯德学，唯才艺二、阅读理解（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。2.指通过不断追问和探索，最终解决了疑问，发现了真理。3.示例：广饶农业科技人员发现部分盐碱地长出了特殊的耐碱植物，他们不断追问研究，最终培育出适应盐碱地的高产作物品种，将荒滩变为沃土。这正体现了不断追问、探索获得成功的真理。4.启示我们在学习中要善于观察，勤于思考，大胆提出问题，并坚持不懈地去探究，才能获得真知。（二）课外阅读1.BA2.①短穗花鼓表演的特点（打、跳、唱、扭）；②它的起源与发展；③它走进课堂及“我”的学习感受；④对这项艺术传承的信念。3.句子：“但它有着泥土的厚重与汗水的气息，是真正属于我们这片土地的旋律。”体会：这句话说明短穗花鼓不是凭空产生的艺术，它深深植根于家乡的劳动生活，承载着劳动人民的情感和智慧，是与这片土地血脉相连的文化符号。4.这句话的意思是，短穗花鼓承载的不仅仅是表演技巧和节奏，更是家乡劳动人民在辛勤耕耘中形成的乐观向上、不畏艰难、坚韧不拔的精神风貌。学