三明市将乐县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

三明市将乐县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）将乐山水秀丽，míngshènggǔjì（）众多。玉华洞内，钟乳石姿态万千，在dēnghuǒ（）映照下，如同走进了梦幻世界。勤劳的将乐人世代在此繁yǎn（）生息，他们用智慧与汗水，chuàngzào（）了独特的擂茶文化，那茶香piāoyì（），令人回味无穷。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）渲染（xuān）围歼（jiān）B.磅礴（páng）琼浆（qióng）蜷缩（quán）C.妩媚（wǔ）璀璨（cuī）肆虐（nüè）D.逶迤（wēi）威胁（xié）入场券（juàn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.杨时“程门立雪”的故事，体现了将乐先贤尊师重道的精神。B.参观龙池砚制作工坊，工匠们精益求精的态度让我肃然起敬。C.金溪河畔的景色美不胜收，游客们前仆后继地拍照留念。D.爷爷讲述的客家民俗故事，总是那么娓娓动听。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学活动，使我们更加深入地了解了家乡的非物质文化遗产。B.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的关键途径之一。C.客家擂茶不仅是一种饮品，更是承载着深厚的文化内涵。D.为了防止溺水事件不再发生，学校开展了系列安全教育活动。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用了司马迁的话：“人固有一死，____________，____________。”（2）《他们那时候多有趣啊》是一篇____________（体裁），它启发我们对____________进行思考。（3）诗词中常蕴含哲理。《游园不值》中“____________________，____________________”告诉我们，新生事物是禁锢不了的；《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“____________________，____________________”则表达了对友人前程的美好祝愿。（4）将乐有“擂茶之乡”的美誉。擂茶制作讲究，配料丰富，这正如《北京的春节》里老舍先生写腊八粥那样，“这不是粥，而是____________________”。4.语言实践。（6分）你的家乡将乐县正在创建“省级文明城市”，学校号召同学们积极参与。请你完成以下任务：（1）为校园内的“文化长廊”设计一条关于“文明礼仪”的宣传标语。（要求：简洁明了，不超过20字）（2分）（2）周末，你和同学在街头进行“文明劝导”志愿服务时，发现一位叔叔正准备将烟头随手扔在地上。你会如何礼貌地劝阻他？请把你要说的话写下来。（4分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《真理诞生于一百个问号之后》（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。5.联系上下文，解释词语。（4分）司空见惯：_________________________________________________________________锲而不舍：_________________________________________________________________6.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用简洁的语言概括。（3分）7.你认为作者的观点是什么？为了证明这个观点，作者主要运用了哪种论证方法？（2分）8.结合你的学习或生活经历，谈谈你对“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的理解。（3分）（二）课外阅读（18分）擂茶飘香①我的故乡在闽西北的将乐。这里山清水秀，物产丰饶，更有一道闻名遐迩的饮品——擂茶。②擂茶，顾名思义，是用擂钵擂出来的茶。擂钵是陶制的，内壁布满细密的齿纹。一根油茶木制成的擂棍，有小臂般长短。制作时，先将茶叶、芝麻、花生等原料放入钵内，注入少许凉开水，操起擂棍，沿钵壁有节奏地旋转研磨。起初是“沙沙”的轻响，随着原料渐渐成糊状，声音变得醇厚起来，“咕噜咕噜”，像一首古老的歌谣。③小时候，我最爱看祖母擂茶。她腰系围裙，坐在小板凳上，身子微微前倾，手臂沉稳而有力地画着圆。阳光从天井洒下，照着她花白的头发和专注的脸庞。那擂棍在她手中仿佛有了生命，一起一落，不疾不徐。空气中渐渐弥漫开一种独特的香气，茶叶的清香、芝麻的焦香、花生的油香交织在一起，沁人心脾。祖母说，擂茶要擂得细，擂得匀，香气才能完全释放，口感才会醇厚顺滑。④擂茶不仅是解渴的饮品，更是待客的佳品。每当有客人来访，热情的主人一定会捧出一大钵刚擂好的擂茶，配上炒米、黄豆、笋干等“搭茶”，摆满一桌。大家围坐在一起，边喝边聊，其乐融融。一碗擂茶下肚，旅途的疲惫、生疏的隔阂仿佛都在醇厚的茶香中消融了。⑤如今，擂茶已被列入非物质文化遗产。它从寻常百姓家的灶台，走上了更广阔的舞台。但我始终觉得，那最地道的擂茶香，永远飘散在故乡的老屋里，萦绕在祖母不紧不慢的擂茶声中，流淌在乡亲们质朴温暖的情谊里。那香气里，有山的味道，风的味道，阳光的味道，更有时间的味道，人情的味道。9.短文围绕“擂茶”，主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）①_____________________________②_____________________________③_____________________________10.品味语言。（6分）（1）第②段中，“‘咕噜咕噜’，像一首古老的歌谣”一句运用了____________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（3分）（2）第⑤段中，为什么说擂茶香里“有山的味道，风的味道，阳光的味道，更有时间的味道，人情的味道”？请联系全文，谈谈你的理解。（3分）11.第③段画线句子是对祖母____________的细节描写，从中可以感受到祖母________________________的品质。（2分）12.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合内容简要分析。（4分）三、口语交际（10分）13.班级要举办“家乡风物我代言”主题活动，请你选择一种将乐县的特色风物（如：龙池砚、擂茶、玉华洞、西山竹纸等），写一段推介词。要求：抓住特点，条理清晰，语句通顺，富有感染力，不少于80字。四、习作天地（30分）14.题目：______里的匠心提示与要求：“匠心”指能工巧匠的心思，也指巧妙、精湛的构思与创造。在你的家乡，或许有传承百年的手艺，有精心培育的果蔬，有独具特色的建筑，有默默奉献的普通人……他们身上都闪耀着“匠心”的光芒。请先把题目补充完整（如“一碗擂茶”“一方龙池砚”“一座廊桥”“老师傅的手”等），再围绕主题，选择恰当的事例，写出你的所见所闻、所思所感。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。三明市将乐县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）名胜古迹灯火衍创造飘溢2.（6分，每题2分）（1）B（2）C（3）C3.（10分，每空1分）（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）科幻小说（科学幻想小说）未来教育（或：科技与教育的关系等，意对即可）（3）春色满园关不住一枝红杏出墙来若到江南赶上春千万和春住（4）小型的农业展览会4.（6分）（1）（2分）示例1：文明始于心，创建践于行。示例2：礼仪展风采，文明润将乐。（符合主题，简洁明了即可）（2）（4分）示例：叔叔，您好！创建文明城市需要我们共同努力。为了我们共同的清洁环境，请您将烟头熄灭后投放到前面的垃圾桶里好吗？谢谢您的配合！（称呼礼貌1分，说明理由1分，提出明确、可行的建议1分，语气委婉得体1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（4分，每词2分）司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。6.（3分）指通过不断发问、探索，最终解决了疑问，发现了真理。（意对即可）7.（2分）观点：真理诞生于一百个问号之后。（或“善于从细微、常见的现象中发现问题，追根求源，就能发现真理。”）论证方法：举例论证。（每问1分）8.（3分）示例：这句话告诉我们，科学的发现需要主动探索和坚持不懈的努力，不能消极等待。就像我学习数学，遇到难题时，如果不去主动思考、尝试多种方法，只是干等着老师讲解，就不可能真正掌握解题能力，获得“灵感”。（理解正确1分，结合经历阐述2分）（二）课外阅读（18分）9.（6分，每点2分）①擂茶的制作工具与过程。②观看祖母擂茶的情景与感受。③擂茶的待客之道与文化意义。（意对即可）10.（6分）（1）（3分）比喻（1分）擂茶过程中发出的声音浑厚、悦耳，富有韵味和传统气息（2分，意对即可）。（2）（3分）因为擂茶的原料（茶叶、芝麻等）来自山野，沐浴阳光风雨生长（1分）；其制作工艺经过漫长的时间传承下来（1分）；它更承载着故乡人与人之间温暖、质朴的情感（1分）。（意对即可）11.（2分）动作（1分）做事专注、认真、技艺娴熟（1分，答出一点即可）。12.（4分）表达了作者对故乡擂茶的喜爱与赞美（1分），对祖母及故乡亲人的深厚感情（1分），以及对故乡传统文化（或：淳朴民风人情）的眷恋与自豪之情（2分）。（需结合内容分析，意对即可）三、口语交际（10分）13.（10分）评分标准：能准确选择一种将乐特色风物（1分）；能抓住其特点（如历史、工艺、外观、功效、文化内涵等）进行介绍（4分）；条理清晰（2分）；语言通顺流畅，富有感染力（2分）；字数符合要求（1分）。示例（推介擂茶）：各位同学，我为大家推介将乐的“名片”——擂茶！它可不是普通的茶，是将茶叶、芝麻、花生等十几种原料，在特制的擂钵中细细研磨而成的糊状饮品。香气独特，口感醇厚，清热解毒。它更是客家人待客的“礼茶”，一碗擂茶，盛满热情与祝福。来将乐，不喝一碗地道的擂茶，可就白来了！四、习作天地（30分）14.（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，事例典型，感情真挚，结构严谨，条理清晰，语言流畅生动，基本无错别字和