锡林郭勒盟二连浩特市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

锡林郭勒盟二连浩特市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）经过反复yánjiū（），科学家终于解开了这个谜团。（2）在草原那达慕大会上，摔跤手们展示着惊人的lìliàng（）与技巧。（3）做学问要有jiānchíbúxiè（）的精神，不能半途而废。（4）二连浩特国门巍然耸立，展现了祖国的zūnyán（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.领域（yù）俄裔（yī）B.鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）C.盘盂（yú）诞生（dàn）D.搜集（sōu）真理（lí）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.司空见贯追根求源B.无独有偶见微知著C.不可思意锲而不舍D.饶有趣味赴汤滔火（3）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.二连浩特恐龙地质公园的化石发现，在古生物界并非“无独有偶”，类似的发现还有很多。B.他总能从一些微小的现象中发现问题，真是“见微知著”。C.对于草原上的天气变化，老牧民们早已“司空见惯”。D.为了弄清界碑的历史，他“追根求源”，查阅了大量资料。（4）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（）A.科学并不神秘，真理并不遥远。B.只有不断发问，才能解决问题。C.真理需要经过漫长的等待才能被发现。D.发现真理需要具备见微知著、善于发问并不断探索的能力。（5）下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）A.善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。B.像这样“多灾多难”的祸患，难道仅仅是偶然的吗？C.我们的口岸被亲切地称为“向北开放的黄金桥头堡”。D.荷兰科学家联想到平时玩耍的“镜片”，发明了显微镜。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思______________。（《学弈》）（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为______________乎？（《两小儿辩日》）（3）《表里的生物》一文中，“我”对父亲表里的猜测，体现了童年时期强烈的______________。（4）当我们看到二连浩特口岸一辆辆中欧班列驶向远方，不由得会想起“______________，______________”这样的诗句，来形容这条国际大通道的繁忙与希望。（请填写与道路、发展相关的诗句或名言）4.句子练习。（7分）（1）仿写句子。（3分）例：如果说二连浩特是祖国北疆的一扇窗户，那么国门就是这扇窗户上最坚实的框梁。如果说科学探索是茫茫大海，那么______________就是______________。（2）用修改符号修改下面这段话。（4分，共4处错误）在二连浩特盐池，不仅可以看到洁白的盐花，还能了解古老的制盐工艺。通过这次研学，让同学们明白了知识不仅存在于书本，也藏在家乡的山水和传统之中。大家都说，这是一个非常有意义。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。②……③在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.第①段中，把“？”拉直变成“！”的含义是什么？请用文中的一句话来解释。（3分）2.第③段在全文结构中起什么作用？（3分）3.第④段引用华罗庚的话是为了证明什么观点？（3分）4.结合选文，联系生活或家乡实际，谈谈你的理解。例如，在保护草原生态、发展口岸经济或研究恐龙化石中，如何体现“见微知著”或“锲而不舍”的精神？（6分）（二）课外阅读（15分）草原深处的“追风者”在锡林郭勒草原上，除了牧民，还有一群特殊的“追风者”——气象观测员。苏和爷爷就是这样一位，他在边境线上的一个小气象站工作了近四十年。这个气象站只有他一个人，设备在今天看来也有些简陋。但他记录的数据，却是研究这片草原气候变化的宝贵财富。每天清晨，无论风霜雨雪，他都会准时走到百叶箱前，记录温度、湿度；晚上，他会仰头观察云的变化，倾听风的声音，并认真记下来。他说：“草原的脾气，都藏在风里、云里和温度的变化里。”有一次，为了获取一场罕见暴风雪全过程的数据，他在齐膝深的雪中艰难地往返观测点，几乎被冻僵，却坚持记录了每一个关键时刻的数据。这些数据，后来帮助专家们更好地了解了草原极端天气的规律。有人问他：“一辈子待在这个安静得只有风声的地方，不觉得枯燥吗？”苏和爷爷望着无边的草原，笑着说：“枯燥？你看这风，每一次都不一样。今天的风带着湿润，可能预示着远处的雨；明天的风干冷急促，也许寒潮就要来了。读懂它们，就像在和草原对话。守护好这份记录，就是守护我们的家园。”如今，虽然有了更先进的自动观测设备，但苏和爷爷依然坚守在那里。他说：“机器是准，但有些东西，比如云状的细微差别、草梢摆动的姿态，还得靠人的眼睛和经验。这份工作，总得有人接着干。”日复一日，年复一年，这位老“追风者”的身影，仿佛成了草原上一棵移动的“消息树”，默默注视着、守护着这片辽阔的土地。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）司空见惯：_________________________________________锲而不舍：_________________________________________2.为什么说苏和爷爷是草原深处的“追风者”？（3分）3.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）4.结合短文内容和生活实际，谈谈你对“守护好这份记录，就是守护我们的家园”这句话的理解。（4分）三、口语交际（5分）学校要举办“家乡的骄傲”主题演讲会，请你围绕二连浩特的某一个方面（如：口岸枢纽、恐龙之乡、草原明珠、民族团结等），写一段简短的演讲开场白（80字左右），要求语句连贯，富有感染力。四、习作（30分）题目：那一刻，我明白了__________提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们豁然开朗，明白一个道理，读懂一份情感，体会一种精神。也许是参观国门时感受到的家国情怀，也许是了解到恐龙化石发掘背后的艰辛，也许是看到草原生态恢复后的喜悦，也许是解出一道难题后的顿悟……请先将题目补充完整，然后围绕中心意思，写一件亲身经历的事情，把“那一刻”的情景和你的感悟写具体。内容真实，感情真挚，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）研究（2）力量（3）坚持不懈（4）尊严2.（1）C（2）B（3）A（4）D（5）C3.（1）专心致志援弓缴而射之（2）远者小而近者大（3）好奇心（求知欲）（4）示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。/条条大路通罗马。/古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（符合“道路、发展”语境即可）4.（1）示例：锲而不舍的精神指引航向的灯塔（句式相符，比喻恰当即可）（2）修改：①在“盐池”后添加“的研学活动中”或删除“在”。②删除“通过”或“让”。③在“有意义”后添加“的活动”或“的一天”。二、阅读理解（一）课内阅读1.含义是：不断解决疑问，找到真理。（或：从发现问题，不断发问，到找到真理的过程。）2.总结上文所举事例，并进一步强调、重申中心论点（真理并不遥远，善于发现与探索就能找到真理）。3.为了证明“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”，需要善于独立思考、具有锲而不舍的精神。（或：科学的灵感需要积极思考与不懈探索。）4.略（结合选文观点，联系家乡实际如：从草原植被的细微变化发现生态问题并坚持治理；从口岸货物种类的变化探究国际贸易趋势；在恐龙化石修复中不放过任何细微痕迹等，言之成理即可。）（二）课外阅读1.司空见惯：指草原的风霜雨雪等天气现象对于气象员苏和爷爷来说，是经常见到，不足为奇的。锲而不舍：比喻苏和爷爷近四十年如一日，坚持气象观测工作，有恒心，有毅力。2.因为苏和爷爷长期在草原上追逐、观测、记录风和各种天气现象，致力于研究草原气候，所以被称为“追风者”。3.语言描写。生动地表现了苏和爷爷对工作的热爱和深刻理解，他将观测天气视为与草原对话，赋予了平凡工作以崇高的意义，体现了他坚守岗位、无私奉献的精神。4.略（要点：气象记录是研究气候变化、预防灾害、保护草原生态环境的基础；守护这些数据，就是掌握草原的