北海市合浦县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

北海市合浦县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）tiánmì()yōuyǎ()pǔsù()kūwěi()kǒngbù()níngshì()chényù()mùdǔ()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）苦闷（mēnmèn）渲染（xuānxuàn）参差（cāncēn）沉着（zhuózháo）3.辨字组词。（6分）绽（）锤（）惧（）淀（）捶（）俱（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）心（）气（）（）然而止司空见（）无（）有（）（）箱倒柜见（）知（）（1）形容遇到事情沉着冷静的词语是：________。（2）在合浦汉代文化博物馆里，那些精美的陶器、铜器对我们来说早已________，但在两千多年前却是了不起的创造。5.按要求写句子。（9分）（1）仿写句子：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻排比句）故乡的珍珠如________，________，如________，________。（2）南流江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；南流江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。（照样子，描写一处合浦的景物）（3）我们要继承和发扬合浦“海上丝绸之路”始发港先民们敢于探索的精神。（用加点的词语写一句关于学习的话）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《匆匆》片段，回答问题。……于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话主要运用了________的修辞手法，形象地写出了________。（4分）2.“伶伶俐俐”在文中是什么意思？写出了时间流逝的什么特点？（4分）3.作者通过描写日常生活中的________、________、________、________等具体场景，来表达情感。（4分）4.联系课文和自身体会，说说你对“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话的理解。（5分）（二）课外阅读（18分）合浦珍珠赋在祖国南疆的合浦，珍珠的美名传遍了四方。这里的珍珠，又称南珠，以其细腻凝重、光泽持久而冠绝天下。合浦采珠的历史，可以追溯到两千多年前的秦代。明代诗人曾写下“珠还合浦”的典故，赞美这里风物宜人，连珍珠都眷恋这片土地。古代采珠人驾着扁舟，迎着风浪潜入深海，其艰辛难以想象。他们用汗水甚至生命，换来了颗颗璀璨，也编织了合浦作为“海上丝绸之路”重要始发港的辉煌。如今的合浦，珍珠产业焕发新生。科技养珠，让珍珠的孕育更加科学；匠心雕琢，让珍珠化身为精美的艺术品。每当夕阳西下，珍珠城的工人们仍在专注地分拣、打磨，他们的眼神里，闪烁着和珍珠一样温润而坚定的光芒。这光芒，是传承，是希望，更是合浦人对美好生活不变的追求。珍珠，已深深融入了合浦的血脉，它不再仅仅是自然的馈赠，更是一座城市勤劳、智慧与坚韧精神的象征。1.短文主要从________、________、________三个方面介绍了合浦珍珠。（6分）2.结合上下文，说说“珠还合浦”这个典故在文中的含义。（4分）3.文中画线句子“他们的眼神里，闪烁着和珍珠一样温润而坚定的光芒”有什么深刻的含义？（4分）4.短文为什么说珍珠是合浦“勤劳、智慧与坚韧精神的象征”？请结合文本内容简要分析。（4分）三、习作（30分）生活中，一定有一些让你心生感动、敬佩，或深受启发的人。他（她）可能是你的家人、老师、同学，也可能是默默奉献的社区工作者、勤劳的珍珠养殖户，或是“海上丝绸之路”历史陈列馆里讲述历史的老人……请以“我心中的那道光”为题，选择一个人写一篇文章。要求：1.通过具体事例，突出人物的特点或精神品质；2.融入真情实感，注意细节描写；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.甜蜜幽雅朴素枯萎恐怖凝视沉郁目睹2.mènxuàncēnzhuó3.示例：绽放沉淀；锤子捶打；恐惧俱乐部4.平气和戛惯独偶翻微著（1）心平气和（2）司空见惯5.（1）示例：如星辰，被夜幕衬托了，如露珠，被晨光点亮了。（2）示例：星岛湖的岛真多啊，多得像撒在碧玉盘上的珍珠；星岛湖的树真密啊，密得看不到湖岸的泥土。（3）示例：我们在学习上也要敢于探索新的解题方法。二、阅读理解（一）课内阅读1.排比（或拟人）时间在日常生活细节中匆匆流逝，无声无息。2.“伶伶俐俐”在文中形容时间流逝得非常轻快、灵活，毫不迟疑。写出了时间流逝的迅速、无声和无法挽留的特点。3.洗手吃饭默想躺下（遮挽、睡觉等，合理即可）4.示例：这句话表达了作者对时间匆匆流逝感到无奈、惋惜和焦虑。叹息是对已逝时光的感慨，但就在这叹息的瞬间，新的时间又在流逝，这突出了时间流逝的永不停息，警示人们要格外珍惜时间。（二）课外阅读1.历史悠久（或名声与特点）古代采珠的艰辛与辉煌现代珍珠产业的传承与发展2.示例：在文中，“珠还合浦”不仅指代珍珠眷恋合浦这片富饶土地的古老传说，更象征着合浦与珍珠之间深厚的历史文化渊源，以及合浦风物宜人、人杰地灵的美好景象。3.示例：这句话将工人们眼中的光芒与珍珠的光泽相比，表面是写他们专注工作的神态，深层含义是赞美合浦珍珠工人身上所具有的如珍珠般美好的品质——外表温和润泽，内心却坚定执着，对