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Unit6SectionB1a~1d导学案学习目标通过本课学习,我能够:1. 根据图片和文本的呈现形态辨别语篇类型,并借助表格提取、梳理和分析时间、地点、人物活动及人物情感等信息。2. 能根据图表对文章内容进行简要地概括。3. 理解天气对情绪的影响,学会调整自己的心态,尝试从不同角度看问题,同时尊重他人的情感和立场。4.运用本课学习的词汇和现在进行时完成自己一次旅行的1篇帖文,并在班级展示。课前学习任务1.复习第三课时现在进行时的变化规则。2.复习描述天气及人类活动的表达:It’s…(weather)in…Manypeopleare…。3.预习词汇:magical、although、through、fog、makeprogress等,明确其发音并了解含义。课中学习任务I.Knowabouttheweather.Tip:Wecangetanswersfrom______Tip:Wecangetanswersfrom______and_________.MayDay(劳动节)iscoming!Whatdoyouplantodo?2.Prediction(1)Dotheyvisittheretogether?Q&AWhereisMountHuangshanlocated?Q&AWhereisMountHuangshanlocated?A.InAnhuiProvinceB.InHunanProvinceC.InShaanxiProvinceWhatisMountHuangshanfamousfor?A.It’samazingpinesandseaofclouds.B.Itsforests.C.Itsdeserts.IsMountHuangshanonthelistoftheUNESCOWorldHeritageSite?A.Yes B.No(2)Dotheyhavethesamefeelingaboutthetrip?(3)What’sthetexttypeofthispassage?A.LettersB.PostsC.StoriesD.Diaries.(4)Whataretheirpostsabout?A.WonderfulsightsofMountHuangshan.B.HelenandPeter’scomments(评价)onMountHuangshan.C.HelenandPeter’striptoMountHuangshan.II.Knowabouttheweather.Readandcompletethemindmap.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Themountainfeelslike_________________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.____________________________________________________________________________________________________________6;35-7:226;35-7:22MountHuangshanMountHuangshanThemountainfeelslike_________________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Themountainfeelslike_________________.Thetressandrockslooklikeapartof________.Completethequestionsandanswerthem. WhyWhoHowWhereWhat1._________didHelenandPeterseethetourists?______________________________________________________________________________________.2._________doesHelenthinkaboutthetreesandrocks?______________________________________________________________________________________.3._________enjoystheexperiencemoreatthestart?_________doyouthinkso?______________________________________________________________________________________.4._________doesPeterfeelattheend?______________________________________________________________________________________.III.Sharemoodsindifferentweather.1.Knowmoreaboutposts.Shareyourposts.WeWe’rehereat…(place)It’s…(weather)Ifeel…because…(moods)Peer-assessmentChecklistYes/NoIntroducetime,placeandweather.Sharemoodswithadjectives.Usepresentcontinuoustense.Readfluentlyandconfidently.课后学习任务1.Needtodo(基础作业)Completeyourposts(atleastone).完成帖文(至少一份)。2.Choosetodo(提升作业)Drawsomepicturesofyourpostsandwritemorepoststoshareyourtrips.粘贴更多照片并完成旅行帖文。学后反思Howwellcanyoudothesethings?VerywellOKNeedsworkIcansharefeelingindifferentweather.我
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