遵义市赤水市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

遵义市赤水市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tàishānjìtuōpīpíngxīshēng（）（）（）（）chèdǐfěitúbōxuēhóngmáo（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）追悼（dàodiào）会 炊（cuīchuī）事员铭（mínmíng）记 李鼎铭（mínmíng）牺（xīqī）牲 燕（yānyàn）山抽噎（yēyè） 兴（xīngxìng）旺3.辨字组词。（6分）迁（）炊（）魔（）忏（）吹（）磨（）彻（）哀（）旺（）砌（）衰（）汪（）4.根据本单元课文内容填空。（8分）（1）人固有一死，或__________，或__________。（2）__________我们是为人民服务的，__________，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：___________________________，___________________________，___________________________。（4）《金色的鱼钩》讲述了红军长征过草地时，一位老班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，最后_______________________的感人故事，赞颂了老班长___________________________的崇高品质。5.按要求写句子。（9分）（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）_______________________________________________________（2）他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。（用加点词造句）_______________________________________________________（3）在“走进赤水丹霞，传承红色基因”研学活动中，同学们参观了红军四渡赤水纪念馆，纷纷表示要继承革命先烈的遗志。（修改病句）_______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比泰山还重。……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1.请将文中划横线的错误句子改正过来，写在下面横线上。（2分）________________________________________________________________2.选文主要论述的观点是什么？（3分）________________________________________________________________3.文中引用司马迁的话属于________论证，其作用是________________________________________________________________________________________。（4分）4.“一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”这句话在革命战争年代意义重大，在今天我们建设“醉美遵义·康养赤水”的新征程中，你觉得有什么现实意义？请结合生活实际谈谈。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）赤水河畔的篾匠爷爷在我的老家赤水，竹海茫茫。村里有位王爷爷，是位老篾匠。他的手像老树皮，布满茧子和伤痕，却异常灵巧。一根普通的毛竹，在他手里经过砍、锯、切、剖、拉、撬、编、织、削、磨，就变成了精美的篮子、背篓、筛子。爷爷编的背篓，肩带宽而软，贴合肩形，乡亲们上山采笋、下地干活，背着特别省力。爸爸说，爷爷年轻时是村里编竹器的能手，还曾为路过赤水的红军战士连夜编过几十双竹草鞋。爷爷从不炫耀这些，他总是默默地坐在自家院子里，对着青翠的竹条，一坐就是一天。沙沙的破竹声，像轻轻的风穿过竹林；竹条在他指尖翻飞，像听话的游鱼。如今，爷爷老了，眼神也不如从前。村里用竹编的人也越来越少，塑料制品轻便又便宜。可爷爷还是编着，他说：“这辈子就学会这一样手艺，丢了可惜。再说，竹子是咱赤水的宝，老祖宗传下来的东西，不能断在咱手里。”他的院子里，总是飘着淡淡的竹香。那香气，混合着汗水的味道，扎实而绵长，就像赤水河的水，静静地流着，滋养着两岸的土地和人民。1.联系上下文，理解词语。（4分）灵巧：________________________________________________________________炫耀：________________________________________________________________2.短文围绕篾匠爷爷主要写了哪几件事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了________________________。（4分）4.结合短文内容，谈谈你对“竹子是咱赤水的宝，老祖宗传下来的东西，不能断在咱手里”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合实践（5分）本单元我们学习了革命文化题材的课文，感受了革命者的崇高精神。赤水是一片红色的土地，“四渡赤水”战役闻名中外。我市某小学计划在红军烈士陵园开展一次“清明祭英烈”主题队会，请你为这次队会设计一项具体的活动内容（如：献词、讲述英烈故事、宣誓等），并简要说明设计理由。活动内容：________________________________________________________________设计理由：________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：我心中的那颗“星”提示：“星”可以是为国为民的革命先驱，可以是默默奉献的平凡英雄，也可以是身边令你敬佩的普通人（如辛勤的老师、爱岗敬业的父母、赤水河上的护渔员、社区的热心志愿者等）。他/她或许就像第六单元课文中的人物一样，有着闪光的精神品质。请选择一个人，通过具体的事例，写出他/她为何能成为你心中的“星”，表达你的真情实感。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.泰山寄托批评牺牲彻底匪徒剥削鸿毛2.dàochuīmíngmíngxīyānyēxīng3.示例：迁移忏悔；炊烟吹气；魔术磨刀；彻底砌墙；悲哀衰老；兴旺汪洋（答案不唯一，正确即可）4.（1）重于泰山轻于鸿毛（2）因为所以（3）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（4）英勇牺牲忠于革命、舍己为人5.（1）示例：我们在学习的时候，要专心致志，要勤于思考，要持之以恒。（2）示例：妈妈不论多累，回到家总是先关心我的作业，总是为我准备热腾腾的饭菜。（3）在“走进赤水丹霞，传承红色基因”研学活动中，同学们参观了红军四渡赤水纪念馆，纷纷表示要继承革命先烈的遗志。（原句无误）二、阅读理解（一）课内阅读1.替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。2.论述了“死的意义有不同”，要树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。3.道理论证（或引用论证）引用古人名言，使论证更有说服力和权威性，深刻阐释了“死的意义有不同”的观点。4.示例：在今天，这句话告诉我们，建设美好家乡需要团结互助的精神。比如，在创建全国文明城市过程中，我们市民应该互相关心，邻里和睦；志愿者主动帮助他人；各行各业的人们爱岗敬业，互相协作，共同把赤水建设得更美好。（言之有理即可）（二）课外阅读1.灵巧：灵活而巧妙，文中指王爷爷的手虽然粗糙但编竹器时非常灵活熟练。炫耀：夸耀，文中指王爷爷从不夸耀自己曾为红军编草鞋的功劳。2.①王爷爷手艺高超，编的竹器实用精美；②王爷爷曾为红军编草鞋；③王爷爷坚守篾匠手艺，认为传统文化不能丢。3.比喻拟人爷爷破竹、编竹动作的熟练、轻巧以及竹条的柔顺。4.示例：这句话表达了王爷爷对家乡赤水竹资源的珍视和对传统手艺的坚守。竹子是赤水的特色和宝贵财富，竹编手艺是祖先智慧的结晶，承载着文化和历史。王爷爷认为，即使在现代，也不能丢掉这些传统，要传承下去。这体现了他对家乡文化的深厚感情和责任感。三、综合实践示例：活动内容：在烈士纪念碑前集体朗诵《少年中国说》（节选）。设计理由：通过朗诵经典革命诗文，既能表达对先烈的崇敬与缅怀，又能激发我们当代少年的历史责任感与报国之志，铿锵有力的词句能极大鼓舞活动气势，深化教育效果