五指山市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

五指山市2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）五指山云雾liáorào（），如同仙境。（2）黎族阿婆níngshì（）着手中的黎锦，脸上露出微笑。（3）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）课堂上，同学们都在认真zuómo（）老师提出的问题。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）他宁（níngnìng）可自己辛苦，也要帮助别人。（2）这片雨林里蕴藏（cángzàng）着丰富的物种。（3）我们要（尊遵）守学校纪律，（尊遵）敬师长。（4）精彩的演出博得了观众一阵（喝渴）彩。3.根据本单元课文内容填空。（9分）（1）《小英雄雨来（节选）》中，雨来最喜欢家乡的______，因为他可以在那里______。敌人拷问他时，他始终说：“______。”（2）《我们家的男子汉》中，“男子汉”对食物有极大的兴趣，他为了能去少林寺，开始______，还认为______是世界上最有趣的事。（3）《芦花鞋》选自小说《______》，青铜一家人为了生活，在冬天里______。4.句子练习。（12分）（1）用“自豪”的不同意思各写一句话。（为自己或与自己有关的人、事物感到骄傲）：________________________________________________________（感到光荣）：________________________________________________________（2）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写比喻句，描写一个同学或家人）________________________________________________________________（3）运用“通过具体事例表现人物品质”的方法，用一两句话写一写你身边一个勤劳的人。（可以结合五指山人辛勤耕作茶园或橡胶园的特点）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《铁杵成针》片段，回答问题。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1.解释文中加点的字。（4分）是：______方：______之：______卒：______2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）太白感其意，还卒业。________________________________________________________________3.这个故事后来演变成一个成语：________。这个故事告诉我们什么道理？（4分）________________________________________________________________4.结合你的学习生活，谈谈你遇到过什么困难，后来是如何坚持解决的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）山兰稻香我的家乡在五指山腹地的毛纳村。每年秋天，是山兰稻成熟的季节。金黄的稻穗垂着头，风一吹，沙沙地响，像在说着悄悄话。爷爷是种山兰稻的好手。他说，山兰稻是祖先传下来的宝贝，不施肥，不打药，就在山坡上自然生长。播种和收割，都得看天气、凭经验。记得去年收割时，天色忽然变暗，要下大雨了。如果稻谷被雨淋，很容易发霉。爸爸妈妈都在外地打工，家里只有我和爷爷。爷爷看了看天，对我说：“阿弟，怕不怕辛苦？咱们得跟老天抢时间！”我大声说：“不怕！”我们冲进稻田。爷爷挥舞着镰刀，动作快得像一阵风。我学着爷爷的样子，把割下的稻子抱到田边的雨棚下。手被稻叶划出了几道口子，汗水流进眼里，又酸又涩。但我们没有停下。当豆大的雨点终于砸下来时，最后一捆稻子也被我拖进了雨棚。爷爷用毛巾擦着我脸上的汗水和雨水，笑着说：“看，咱们赢了！”那一刻，雨棚外暴雨如注，棚里堆满了金黄的稻子，飘着淡淡的、好闻的香气。我忽然觉得，这香味里，有山的味道，有阳光的味道，还有坚持的味道。1.联系上下文，理解词语。（4分）腹地：________________________________暴雨如注：________________________________2.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）________________________________________________________________3.短文第三自然段中，“爷爷挥舞着镰刀，动作快得像一阵风”这句话好在哪里？表现了爷爷怎样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文的题目是“山兰稻香”，结合最后一段，说说这“香味”里包含了哪些“味道”？你从中体会到了什么？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文中的“我”和本单元课文中的“雨来”“男子汉”相比，有哪些相似的品质？（3分）________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我心中的______（填人物）提示与要求：1.先把题目补充完整，可以填写你熟悉的一个人，如：爸爸、老师、邻居阿公、村里的致富带头人、勤奋的同学等。2.运用本单元学到的“通过具体事例表现人物品质”的方法，写一写这个人。注意把事例写清楚，写出人物的语言、动作等。3.如果能结合我们五指山人的生活习惯、优秀品质来写，就更好了。4.语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）缭绕（2）凝视（3）坚强不屈（4）琢磨2.（1）nìng（2）cáng（3）遵尊（4）喝3.（1）还乡河游泳“没看见！”（2）克制自己对食物的欲望当和尚（3）青铜葵花编织芦花鞋卖钱4.略（句子通顺，符合题意即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.是：这方：正在之：她，指老媪卒：完成2.李白被她的意志感动，回去完成了学业。3.铁杵磨针（或“磨杵成针”）道理示例：只要有恒心，肯下功夫，再难的事情也能成功。4.略（结合自身实际，言之有理即可）（二）课外阅读1.腹地：指中间靠近中心的地区。在文中指五指山深处。暴雨如注：形容雨下得很大，雨水像灌下来一样。2.主要写了“我”和爷爷在暴雨来临前，争分夺秒抢收山兰稻，最终成功保住劳动成果的事。3.这句话运用了比喻的修辞手法，生动