长春市九台市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

长春市九台市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.根据拼音写词语。（8分）(1)抗联战士在jīhán（）交迫中坚守信念。(2)他cíxiáng（）的面容令人难忘。(3)我们要继承革命先烈的yízhì（）。(4)冰雪节上，人们脸上洋溢着cíài（）的笑容。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）(1)威吓（xiàhè）(2)矜（jīnyín）持(3)（堪勘）测(4)手（腕惋）3.词语填空，并完成练习。（10分）一（）见（）情（）自（）舍（）为（）(1)描写人物神态的词语是：________，我还能写一个：________。(2)用其中一个词语造句：________________________。4.按要求写句子。（8分）(1)这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）________________________(2)沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）________________________(3)结合九台当地特色（如冰雕、秧歌、山野菜等），用上比喻的修辞手法写一句话。________________________(4)运用“通过……歌颂了……”的句式，概括本单元《青山处处埋忠骨》一课的主旨。________________________5.根据课文内容及日积月累填空。（8分）(1)________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）(2)黄沙百战穿金甲，________。（王昌龄《从军行》）(3)《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承将军是一位“________”。(4)本单元我们认识了________的毛主席，________的方志敏，他们身上的崇高品质值得我们学习。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）清贫（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。1.联系上下文，解释词语。（2分）热望：________________2.用“____”画出描写兵士动作的语句，从中可以体会到兵士________的特点。（3分）3.面对兵士的威吓，“我”的回答是“________________”，并且是“微笑着说”，这表现了“我”________________的品质。（4分）4.结合全文及九台本地抗联英雄事迹（如罗明星等），谈谈你对“清贫”的理解。（6分）________________________（二）课外阅读（15分）冰雪长白魂我的家乡在长白山脚下。每到冬天，这里便成了冰雪的世界。爷爷常说，这洁白的雪啊，就像抗联战士的心，纯粹而坚定。爷爷是个老抗联后代，他总爱讲杨靖宇将军的故事。他说，有一年冬天特别冷，雪齐腰深。杨靖宇将军带领的队伍断粮好几天了，只能吃树皮、嚼棉絮。可没有一个战士叫苦，更没有一个叛逃。他们心中的信念，比火还热，比钢还坚。将军对战士们说：“我们就像这长白山的雪松，再大的风雪，也压不弯我们的脊梁！”爷爷说，现在日子好了，冬天我们赏冰灯、滑冰车、吃热乎乎的粘豆包。可我们不能忘记，脚下的黑土地，曾经被英雄的鲜血浸润过。那冰雕玉琢的雾凇，在爷爷眼里，就是无数英魂绽放的圣洁花朵。1.给短文加一个小标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要运用了________的写法，将现在的幸福生活与过去的________岁月联系起来。（4分）3.画线句子运用了________和________的修辞手法，突出了抗联战士________的精神。（3分）4.联系短文和你的生活，谈谈作为新时代的少年，在享受冰雪乐趣的同时，应如何传承文中提到的精神。（6分）________________________三、习作表达（30分）题目：我身边的“担当”提示：学习了本单元，我们深深感受到了革命先辈的担当精神。其实，担当就在我们身边。它可能是风雪中坚守岗位的交警叔叔，可能是认真负责的班干部，也可能是主动承担家务的你……请选择一个人，通过一两件具体的事，写出他（她）的担当。注意运用本单元学到的描写人物的方法，内容具体，感情真实。不少于400字。参考答案一、积累与运用1.(1)饥寒(2)慈祥(3)遗志(4)慈爱2.(1)hè(2)jīn(3)勘(4)腕3.针血不自己人（1）情不自禁示例：目瞪口呆（2）示例：他总有一见如故的本领。4.(1)这清白的梅花，是不能玷污的。(2)沃克医生解开绷带。(3)示例：九台冬日的冰雕，像水晶宫一样玲珑剔透。(4)示例：通过毛主席在爱子牺牲后的抉择，歌颂了老一辈革命家以国家利益为重的伟大胸怀。5.(1)烟笼寒水月笼沙(2)不破楼兰终不还(3)军神(4)示例：胸怀博大、深明大义清贫朴素、坚贞不屈二、阅读理解（一）课内阅读1.热望：热烈地盼望。2.动作描写语句：“左手拿着一个木柄榴弹……过细地捏”。贪婪、凶恶。3.“我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”从容镇定、清廉自守、蔑视敌人。4.要点：“清贫”不仅是生活的贫穷，更是一种洁白朴素的生活作风和坚定的革命信念。结合九台抗联英雄在极端艰苦环境下坚持斗争的事迹，说明这种精神是战胜困难的力量源泉，值得永远铭记和传承。（二）课外阅读1.示例：雪魂2.对比（今昔对比）艰苦卓绝（或“艰难困苦”）3