鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。(8分)(1)我们的故乡鹤壁，文化底蕴深厚，淇河之畔流传着许多动人的shénhuà（）故事。(2)面对困难，我们要有qīngsǔn（）破土般的顽强意志。(3)革命先烈们为了理想，不怕xīshēng（），他们的精神永远被jìtuō（）在后人的怀念中。(4)云梦山的自然风光，需要我们用心去bǎoguì（）和保护。2.选择题。(6分)(1)下列加点字注音完全正确的一项是（）A.追悼(dào)/剥削(bō)/兴旺(xìng)B.哽咽(yè)/收敛(liǎn)/坚劲(jìn)C.燕山(yān)/暂时(zàn)/瞻仰(zhān)D.宪兵(xiàn)/抽噎(yī)/青稞(kē)(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.含糊尖锐残爆死得其所B.法庭寄托哀思无边无崖C.拘留匪徒彻底精兵简政D.目标炊事员洪亮千均一发(3)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.无论时代如何变迁，为人民服务的根本宗旨不能变。B.他的发言逻辑混乱，听得人莫名其妙。C.为了实现目标，我们必须专心致志，不能三心二意。D.这位同学在比赛中拔得头筹，同学们都为他感到五湖四海。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）我们的家乡在发展的时候，要______，要______，要______。(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）____________________________________________________________________(3)他不论多忙，都会抽时间阅读。他的知识面非常广。（用恰当的关联词合并句子）____________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。(8分)(1)大漠沙如雪，______________________。（李贺《马诗》）(2)______________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）(3)《为人民服务》一文中，引用司马迁的话“人固有一死，______________________，______________________”来说明死的意义不同。(4)通过本单元的学习，我们认识了__________的李大钊，__________的张思德同志，他们的精神品质深深打动了我们。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……父亲立刻就会意了，接着说∶“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。5.结合上下文，“伟大的力量”指的是什么？（4分）____________________________________________________________________6.从“非常安定，非常沉着”这两个词语中，你体会到了李大钊怎样的品质？（4分）____________________________________________________________________7.父亲在法庭上为什么反复强调“她是我最大的孩子……她们什么也不懂”？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________8.这段文字主要是通过__________和__________描写来刻画人物形象的。（2分）9.如果此时此刻你想对李大钊说一句话，你会说什么？（3分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（22分）淇河石韵我的家乡鹤壁，有一条古老的河——淇河。它没有长江的磅礴，也没有黄河的奔放，它像一位慈祥的母亲，静静地流淌在太行山的臂弯里。我最爱在河边捡石头。淇河的石头，形态各异，色彩斑斓。有的洁白如玉，那是石英石；有的布满红纹，像一幅抽象的画，那是富含铁质的砂岩；更多的是青灰色的石灰岩，沉稳厚重。每一块石头都仿佛在诉说着千万年的故事。爷爷告诉我，淇河是我们的“诗河”。《诗经》里有三十九篇描绘了淇水风光。“淇水汤汤，渐车帷裳”“瞻彼淇奥，绿竹猗猗”……古人在河边劳动、生活、歌唱，把最真挚的情感融进了诗句，也烙印在了这些石头上。抚摸着光滑的石头，我仿佛能听到远古的吟唱。一次，我捡到一块扁圆的青石，上面有一圈圈天然的纹路，像水波，又像年轮。我把它带回家，放在书桌上。每当学习疲倦时，看看它，心中就会变得宁静。它来自故乡的河，承载着时光的记忆，也提醒着我，无论走到哪里，都不能忘记脚下的土地和流淌在血脉里的文化根脉。淇河的石头是沉默的，但沉默中蕴藏着山河的变迁、先民的情感和文化的密码。读懂一块石头，或许，就读懂了一部微缩的家乡史。10.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）承载（）①年；岁②装，用交通工具装③充满④又，且根脉（）①血管②像血管一样连贯而成系统的东西③脉搏11.短文从哪些方面写出了淇河石头的特点？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________12.联系上下文，理解句子含义。（4分）“读懂一块石头，或许，就读懂了一部微缩的家乡史。”________________________________________________________________________________________________________________________________________13.文中引用了《诗经》中的诗句，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________14.作者为什么说淇河石“沉默中蕴藏着山河的变迁、先民的情感和文化的密码”？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）15.题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。可能是一个理解父母的决定，一次克服困难的经历，一次主动承担的责任，或者是一个触动心灵的瞬间……请选择一件发生在你身上（或身边）的真实事情，把事情的经过写具体，特别要写清楚“那一刻”你的所见、所思、所感，表达出自己的真情实感。要求：内容具体，感情真实；书写工整，不少于400字；文中不得出现真实的人名、校名。鹤壁市山城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（8分，每词2分）(1)神话(2)青笋(3)牺牲寄托(4)宝贵2.（6分，每题2分）(1)C(2)C(3)D3.（8分）(1)（示例）保护生态环境，传承历史文脉，发展特色产业。（结构一致，语意通顺即可）(2)父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(3)因为他不论多忙，都会抽时间阅读，所以知识面非常广。（或其它恰当的因果关联词）4.（8分，每空1分）(1)燕山月似钩(2)千磨万击还坚劲(3)或重于泰山或轻于鸿毛(4)坚贞不屈/忠于革命（意对即可）全心全意为人民服务（意对即可）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）5.（4分）指的是李大钊同志对革命事业的坚定信心。（意对即可）6.（4分）体会到了李大钊在敌人面前临危不惧、视死如归的革命大无畏精神和对革命事业必胜的坚定信念。（意对即可）7.（5分）为了保护家人，把危险全部揽到自己身上，使敌人无法从家人身上找到任何线索，也避免家人受到牵连。这体现了他对家人的深切关爱和在危难时刻的沉着机智与勇敢担当。（意对即可）8.（2分）神态语言9.（3分）（示例）李大钊爷爷，您坚定的信念和无私的牺牲精神，如同明灯照亮我们前行的路，我们永远怀念您、敬仰您！（表达出崇敬、怀念、学习之意即可）（二）课外阅读（22分）10.（4分）承载（②）根脉（②）11.（6分）①形态各异，色彩斑斓（或举例：洁白、有红纹、青灰色）；②是家乡悠久历史的见证（诉说着千万年的故事）；③承载着文化内涵（与《诗经》等传统文化相关）。（每点2分，意对即可）12.（4分）淇河的石头经历了漫长的地质年代，见证了淇河两岸的自然变迁和人类活动（历史），凝聚了先民的情感和文化创造（如《诗经》文化）。因此，理解和品味一块石头，就能从中窥见家乡历史文化的丰厚底蕴。（意对即可）13.（