盘锦市双台子区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

盘锦市双台子区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）píbèi()yōulǜ()jiǎojiàn()zhàngpeng()fàngsì()fēngsuǒ()duòjiǎo()dǎogào()2.根据课文内容及“日积月累”填空。（12分）（1）《威尼斯的小艇》中，描写小艇行动轻快灵活的句子是：____________________________________。（2）牧场之国荷兰，是________________，________________，也是________________。（3）《杨氏之子》一文中，杨氏之子回答“未闻孔雀是夫子家禽”的巧妙之处在于________________________。（4）看到同学浪费粮食，我想用朱用纯的名言劝告他：“一粥一饭，________________；半丝半缕，________________。”3.按要求写句子。（10分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为反问句）（2）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（仿写静态描写句子）（3）修改病句：这篇文章的层次和语言都很通顺。（4）用“沉寂”造句，描写夜晚的盘锦辽河湿地。（5）照样子，把句子写具体。例：小狗在公园里跑。可爱的小狗在美丽的公园里欢快地跑。游船在河面上行驶。____________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.这段话主要描写了威尼斯由______到______的过程。（2分）2.找出文中动态描写的句子和静态描写的句子各一句。（4分）动态：_________________________________________________________静态：_________________________________________________________3.“静寂笼罩着这座水上城市”一句中，“笼罩”一词能换成“充满”吗？为什么？（4分）4.这段描写表达了作者怎样的情感？（4分）（二）课外阅读（16分）家乡的红海滩我的家乡在盘锦，这里有一处举世闻名的奇观——红海滩。红海滩并非真正的海滩，而是由大片大片的碱蓬草织就的红色“地毯”。每年四月，碱蓬草钻出地面，初为嫩红，渐次转深。到了九、十月，便汇成一片浩瀚的红色海洋，热烈而奔放，与碧蓝的天空、金黄的稻海、蜿蜒的辽河共同构成一幅绚丽的油画。碱蓬草是生命力极强的植物。它生长在盐碱滩涂上，那里的土壤，别的植物很难生存，而它却把根深深扎下，从贫瘠的泥土里汲取养分，把一片片荒芜的滩涂装扮得生机勃勃。它不需要人工播种、施肥，年复一年，生生不息。秋天的红海滩，是碱蓬草生命最辉煌的绽放，它们挤挤挨挨，红得那么纯粹，那么自信，仿佛在向人们诉说着生命的坚韧与顽强。站在观景廊道上远眺，那一片耀眼的红，一直铺向天边。偶尔有白色的海鸟掠过，或是一两只招潮蟹举着大螯在红色的“地毯”上横行，更增添了无限的野趣。秋风拂过，红色的草浪微微起伏，送来一阵阵略带咸腥的、家乡特有的气息。红海滩，是盘锦的骄傲，也是大自然馈赠给这片土地的独特礼物。它美得惊心动魄，更蕴藏着一种震撼人心的力量。1.给短文加点的字选择正确解释。（填序号）（2分）“举世闻名”的“举”意思是：（）①向上抬；②提出；③全；④推选。2.短文第二自然段主要运用了______的修辞手法，描绘了红海滩______的景色。（4分）3.碱蓬草具有怎样的特点？请用文中的词语概括。（至少两个）（4分）4.为什么说红海滩“蕴藏着一种震撼人心的力量”？请结合短文内容谈谈你的理解。（6分）三、习作（40分）题目（二选一）：1.在第六单元中，我们领略了威尼斯的小艇、荷兰的牧场、古人的机智言谈。我们生活的双台子区，也有独特的风貌。请选择一处你熟悉的家乡景致（如辽河湿地公园、湖滨公园、老街巷等），或一种家乡风物（如芦苇画、河蟹、大米等），学习运用动态描写或静态描写，写一篇习作，题目自拟，不少于400字。2.生活中有许多时刻让我们有所感悟，也许是一次成功的尝试，也许是一次温暖的帮助，也许是对某种事物有了新的认识。请以“那一刻，我明白了______”为题，写一件具体的事情，把事情的经过和当时的感受写清楚。参考答案一、基础知识1.疲惫，忧虑，矫健，帐篷，放肆，封锁，跺脚，祷告2.（1）行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（2）花之国，水之国，牧场之国（3）仿照对方“此是君家果”的句式，巧妙地将“孔雀”与“夫子家”联系起来，进行反驳，既礼貌又机智。（4）当思来处不易；恒念物力维艰。3.（1）船夫的驾驶技术难道不好吗？/船夫的驾驶技术能不好吗？（2）示例：夕阳的余晖洒在平静的湖面上，远处的宝塔静静地矗立在山巅。（3）这篇文章的层次很清晰，语言也很通顺。（或：这篇文章的语言很通顺。）（4）示例：夜幕降临，辽河湿地一片沉寂，只能偶尔听到几声细微的虫鸣。（5）示例：漂亮的游船在宽阔的河面上缓缓地行驶。二、阅读理解（一）课内阅读1.热闹（动态），静寂（静态）2.动态：簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。静态：高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。3.不能。“笼罩”形象地写出了静寂像幕布一样从上到下全面覆盖了整座城市，突出了静寂的深度和广度；而“充满”一般指某个空间内部填满，不如“笼罩”生动、贴切。4.表达了作者对威尼斯夜晚宁静之美的欣赏与赞美，以及对这座水上城市的喜爱之情。（二）课外阅读1.③2.比喻（拟人），绚丽多彩（色彩斑斓、壮观等）3.生命力极强、坚韧、顽强（答出两个即可）4.示例：因为红海滩的形成，依赖于大片碱蓬草在恶劣的盐碱环境中顽强生长、生生不息。它们不惧贫瘠，用生命染红滩涂，这种在困境中蓬勃绽放的生命力，展现了大自然的奇迹和生命的坚韧，给人以强烈的精神震撼和鼓舞。三、习作（略）按以下标准评分：一类文（36-40分）：切题，中心明确，内容具体，描写生动（或感受真实），结构完整，语言