临沂市蒙阴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

临沂市蒙阴县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）méngyīnxiàndeyízuòzuòxiǎoshān，pǔshíérānxiáng。（）（）（2）mèngshāndelìshǐ，zàifēngyǔzhōngdiàndìngletādehòuzhòng。（）（）（3）wǒmenyàojìchéngyīnglièdeyízhì，fènyǒngxiàngqián。（）（）（4）yídàocǎihóng，jiàqǐletiānkōngyǔdàdìdeqiáoliáng。（）（）2.辨字组词。（6分）缕（）搂（）津（）律（）朦（）蒙（）崖（）涯（）3.选择恰当的词语填空。（4分）蕴含蕴藏品位品味（1）蒙阴的山水间（）着深厚的历史文化。（2）这篇文章值得细细（），才能体会其深意。（3）这片土地下（）着丰富的矿产资源。（4）一个人的（）往往体现在他的言行举止中。4.句子练习。（6分）（1）仿写句子。例：蒙山高，沂水长，这里是英雄的故乡。仿：______，______，这里是______。（2）用修改符号修改病句。蒙阴县不仅是著名的“中国蜜桃之都”，因此还是革命老区，红色文化底蕴深厚。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用了司马迁的名言：“人固有一死，_________________，_________________。”（2）“千磨万击还坚劲，_________________。”这是清代诗人郑燮对坚韧品格的赞颂。（3）蒙阴的岱崮地貌，是大自然_____________（填写成语）的杰作，展现了地球历史的厚重。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。……可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。1.用“_____”画出描写父亲神态和语言的句子，从中可以看出李大钊同志是一个怎样的人？（4分）2.文中画波浪线的句子是对“我”的什么描写？有什么作用？（3分）3.文中“我”的心情经历了怎样的变化？请简要概括。（4分）4.结合历史，谈谈你对“这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（20分）崮上人家蒙阴多崮。崮，是顶平、身陡、麓缓的石质山，像大地佩戴的一顶顶平顶帽子。岱崮，是其中最负盛名的一座。小时候，爷爷常带我爬南岱崮。山路崎岖，爷爷却健步如飞。他说，当年八路军就是在这崮顶上，凭借天险，打退了敌人一次又一次的进攻。他的手抚过斑驳的岩石，仿佛能触摸到那段硝烟弥漫的岁月。崮顶平坦开阔，散落着几户人家，石屋、石墙、石碾，一切都与山石融为一体。一位老奶奶坐在门前的枣树下缝补衣服，见我们来了，笑着用浓重的乡音招呼：“来家坐坐，喝碗山楂茶！”老奶奶姓公，是“沂蒙红嫂”的后人。她说，现在日子好了，年轻人大多下了山，住进了镇上的楼房，可她和老伴舍不得走。“守着这崮，心里踏实。春天看满山的桃花、梨花，秋天收山果，冬天围着火炉听风过山崮的声音，这就是我们的根。”下山时，夕阳把整个崮染成了金色。爷爷哼起了那首老歌：“人人那个都说哎，沂蒙山好……”是的，山好，崮好，人更好。这份坚守，这份淳朴，这份从烽火岁月传承下来的坚韧，不正是蒙山沂水间最动人的风景吗？它像崮一样，稳稳地立在这片土地上，历经风雨，岿然不动。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）负盛名：________________________（2）岿然不动：______________________2.短文主要从哪几个方面介绍了“崮”和“崮上人家”？（3分）3.文中画线句子“守着这崮，心里踏实”，你如何理解公奶奶这句话的含义？（4分）4.短文中提到了“沂蒙红嫂”，请结合你了解的蒙阴红色历史，谈谈“红嫂精神”指的是什么。（4分）5.文章结尾说：“这份坚守……不正是蒙山沂水间最动人的风景吗？”请结合全文，说说你认为什么是最动人的风景，为什么。（5分）三、习作表达（35分）题目：______的故事提示与要求：在蒙阴这片热土上，流传着许多动人的故事。有革命年代的英雄故事，有建设时期的奋斗故事，有普通人的善良故事，也有你亲身经历的成长故事……请将题目补充完整，选择你最想讲述的一个故事，写一篇内容具体、感情真实的记叙文。注意书写工整，不少于450字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）蒙阴县一座座小山朴实而安详（2）蒙山历史风雨奠定厚重（3）继承英烈意志奋勇向前（4）一道彩虹架起桥梁2.示例：一缕搂抱；天津纪律；朦胧蒙阴；山崖天涯3.（1）蕴含（2）品味（3）蕴藏（4）品位4.（1）示例：桃儿甜，果儿香，我们美丽的家乡。（2）将“因此”改为“而且”。5.（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）任尔东西南北风（3）鬼斧神工（或：精雕细琢）二、阅读理解（一）课内阅读1.句子：“父亲坚决地对母亲说……我哪能离开呢？”“父亲不慌不忙地……就向外走。”可以看出李大钊同志是一个对革命工作高度负责、临危不惧、镇定勇敢的人。2.心理描写和神态描写。作用：生动形象地写出了当时紧张恐怖的气氛以及“我”内心的恐惧不安，从侧面烘托了父亲的沉着镇定。3.从听到枪声时的紧张、害怕，到跟随父亲时的有所依从，再到敌人闯入时的极度恐惧。4.示例：当时北京是北洋军阀统治的中心，革命形势严峻，李大钊同志作为中国共产党主要领导人，肩负着领导北方革命斗争的重任。这句话体现了他把革命事业看得高于一切，不顾个人安危、忠于革命的崇高精神。（二）课外阅读1.（1）享有很大的名望。（2）像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。2.介绍了“崮”的地理特征（顶平、身陡、麓缓）、历史（八路军抗战天险）、以及“崮上人家”的生活现状与老人的坚守情怀。3.这句话的含义是：崮是公奶奶生活了一辈子的地方，承载着她的记忆、情感和家族历史（红嫂后人），是她精神的寄托和归宿。守着崮，就是守着这份历史、这份传统和内心的安宁。4.示例：“红嫂精神”指的是革命战争年代，以沂蒙山区女性为代表的广大人民群众，表现出来的无私奉献、英勇支前、舍生忘死、军民鱼水情深的崇高精神。它是沂蒙精神的重要组成部分。5.示