沧州市献县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

沧州市献县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）（1）献县的单桥石桥，历经风雨，桥身的浮雕依然线条流chàng（），人物形象xǔxǔrúshēng（）。（2）我们做事要有始有终，不能因为遇到cuòzhé（）就轻易fàngqì（）。（3）河间歌诗是国家级非物质文化遗产，那yōuyǎ（）的曲调，蕴含着燕赵大地深厚的文化dǐyùn（）。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.盘盂（yú）沧州（cāng）坚劲（jìn）B.鸿鹄（hú）燕山（yān）侦探（zhēn）C.汤匙（shí）献县（xiàn）焚烧（fén）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.参观献县马本斋纪念馆，英雄的事迹让我们心潮澎湃。B.学习古文要专心致志，不可三心二意。C.他对这个问题一无所知，发言时却侃侃而谈。（3）下列诗句中，与献县“实事求是”的精神传统最契合的一项是（）。A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3.根据课文内容及你的理解填空。（11分）（1）《学弈》中，“其一人专心致志，________________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，________________________。”用对比手法说明了学习态度的重要性。这让我们想到献县历史上“_____________”的治学精神。（3分）（2）《两小儿辩日》中，两个小孩从不同角度观察太阳，得出不同结论，这启发我们：认识事物要________________，同时也要有________________的科学态度。（2分）（3）古诗词中蕴含哲理。《浣溪沙》中“谁道人生无再少？________________________！________________________。”表现了苏轼乐观旷达的人生态度。《竹石》中“________________________，任尔东西南北风。”赞美了坚韧不拔的品格。（6分）4.按要求完成句子练习。（6分）（1）仿照例句，用具体的情景表现成语“孜孜不倦”。例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。孜孜不倦——______________________________________________________________________________________（2）发挥想象，把“献县农耕文化园的春天”写具体。春天来了，献县农耕文化园里一片生机勃勃的景象。__________________________________________________5.综合性学习：走近献县非物质文化遗产。（4分）献县拥有多项非物质文化遗产，如“河间歌诗”、“献县皮影戏”等。学校准备开展“非遗进校园”活动，请你为“献县皮影戏”的宣传海报写一句简洁有力的推荐语（不超过20字），号召同学们前来观看。二、阅读理解（30分）（一）阅读文言文片段，完成练习。（12分）献县单桥石桥记（节选）明崇祯年间，献邑乡民为济渡河，共建石桥。桥长百余步，皆以巨石砌之。栏板之上，雕镂花卉、人物、走兽，工巧绝伦，形态各异。尤以“二十四孝”故事浮雕为胜，人物须眉皆具，栩栩如生。建桥之资，皆由四方善士捐输，一木一石，皆心血所聚。桥成，南北通衢，商旅称便。至今四百余载，风霜雨雪，车马行人，桥身坚固如初，巍然屹立于滹沱河故道之上。乡人言：“此桥非独石砌，亦以诚、信、仁、善铸其筋骨也。”6.解释下列加点的词。（4分）（1）皆以巨石砌之（）（2）工巧绝伦（）（3）尤以“二十四孝”故事浮雕为胜（）（4）至今四百余载（）7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）建桥之资，皆由四方善士捐输，一木一石，皆心血所聚。8.根据选文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）单桥是官府出资修建的，所以非常雄伟坚固。（）（2）“人物须眉皆具，栩栩如生”说明石雕工艺非常精湛。（）（3）乡人认为单桥坚固的原因不仅是石头好，更是因为修建者美好的品德。（）9.这篇短文介绍了献县单桥，表达了作者怎样的情感？结合内容简要分析。（2分）（二）阅读现代文，完成练习。（18分）一脉书香润献陵①在献县这片古老的土地上，流淌着的不仅是滹沱河的河水，更有一脉绵延不绝的书香。②清代献县才子纪晓岚，便是在这书香的浸润中成长起来的。他天资聪颖，但更以勤奋著称。据说他年少时读书，常达旦不寐。家贫，夏夜无帷帐，蚊声如雷，他便将双足置于瓮中，坚持苦读。正是这般“板凳要坐十年冷”的功夫，为他日后主持编纂《四库全书》这座文化昆仑，奠定了基石。他的故居“阅微草堂”，如今已成为献县一处重要的文化地标，默默诉说着“_____________”的真谛。③这缕书香，并非只萦绕于名人雅士的堂前。它早已融入寻常百姓的生活，化作了淳厚的民风。在献县的乡村，过去几乎每个大家族都有自家的“学田”，其收入专供子弟读书。农闲时节，村头巷尾常能听到琅琅书声。人们敬重读书人，更崇尚“耕读传家”的理念。这份对知识的敬畏与追求，让献县赢得了“文化之乡”的美誉。④时光流转，今日的献县，书香以新的形式在延续。遍布城乡的图书馆、农家书屋，成了孩子们课后最爱去的地方。学校里的“经典诵读”活动开展得如火如荼，孩子们在《诗经》《论语》的诵读中，感受着中华文化的博大精深。每年举办的“书香献县”全民阅读活动，更是将爱读书、读好书的种子，播撒到每个人的心田。⑤这一脉书香，从历史深处走来，历经岁月淬炼，愈发醇厚。它滋养了一代代献县人的精神，塑造了这座城市___________、___________的品格。这书香，是献县最宝贵的财富，也是最动人的风景。10.联系上下文，将第②自然段和第⑤自然段的横线处补充完整。（4分）第②段：_____________________________（填合适的名言或成语）第⑤段：___________、___________11.阅读第②段，回答问题。（6分）（1）用“____”画出具体表现纪晓岚勤奋苦读的句子。（2分）（2）作者写纪晓岚夏夜将双足置于瓮中读书这个细节，有什么好处？（4分）12.第③段中写道：“这缕书香，并非只萦绕于名人雅士的堂前。”这句话在文中起到什么作用？（3分）13.文章题目“一脉书香润献陵”中的“润”字用得很妙，请结合全文内容，说说你的理解。（5分）三、口语交际（5分）14.班级要举办“我爱家乡献县”主题交流会。轮到你发言时，你会选择介绍献县的哪一处名胜古迹或哪一种特色文化（如：单桥、汉墓群、歌诗、皮影等）？请简要列出你发言的提纲（至少两点）。四、习作（30分）15.题目：那一刻，我读懂了______提示与要求：在成长的过程中，总有一些瞬间让我们对某个人、某件事、某种道理或某种情感有了深刻的理解和感悟。也许是参观马本斋纪念馆时读懂了“忠诚”，也许是看到单桥浮雕时读懂了“匠心”，也许是亲历某事后读懂了父母的“唠叨”，也许是读完一本书后读懂了“坚持”……请先将题目补充完整，然后围绕中心意思，写一件你亲身经历的事情，把“那一刻”的情景和你的感悟写具体，表达真情实感。不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）畅栩栩如生（2）挫折放弃（3）优雅底蕴2.（6分，每题2分）（1）B（2）C（3）C3.（11分）（1）惟弈秋之为听思援弓缴而射之实事求是（每空1分）（2）多角度观察（善于思考）实事求是（虚心探求真理）（每空1分，意思对即可）（3）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡千磨万击还坚劲（每空2分）4.（6分，每题3分）（1）示例：深夜，献县图书馆的灯还亮着，王老师埋首在一堆古籍资料中，时而翻阅，时而记录，直到东方既白，他依然没有丝毫倦意。（能通过具体情景表现“勤勉不知疲倦”即可）（2）示例：金黄的油菜花绽开了笑脸，蜜蜂在花间嗡嗡地闹着；田埂上的老黄牛悠闲地甩着尾巴；远处的风车缓缓转动，仿佛在诉说着古老的农耕故事。（能围绕“春天”和“文化园”写出两处以上具体景象即可）5.（4分）示例：光影千年，皮影传情，感受非遗魅力！（符合宣传语特点，突出皮影戏价值，语言简洁有力即可）二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（12分）6.（4分，每词1分）（1）全，都（2）独一无二，没有可以相比的（3）尤其，特别（4）年7.（3分）建桥的资金，都来自四面八方乐善好施的人士捐赠，每一根木材，每一块石头，都凝聚着（人们的）心血。（关键词“资”“捐输”“聚”翻译准确，语句通顺）8.（3分，每题1分）（1）×（2）√（3）√9.（2分）表达了作者对献县单桥的赞叹和自豪之情（1分）。通过介绍桥的坚固、工艺的精美以及修建过程中凝聚的民众美德，赞扬了古代劳动人民的智慧、力量和高尚品德（1分）。（意思对即可）（二）现代文阅读（18分）10.（4分，每空2分）第②段：示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（或：天道酬勤。符合语境的名言、成语即可）第⑤段：示例：崇文重教、务实求真（或：勤奋坚韧、向善明理。能概括献县精神品格，符合文意的双音节词即可）11.（6分）（1）（2分）家贫，夏夜无帷帐，蚊声如雷，他便将双足置于瓮中，坚持苦读。（2）（4分）通过这个具体生动的细节描写（1分），形象地表现出纪晓岚读书环境的艰苦（1分），更突出他克服困难、专注苦读的顽强毅力和勤奋精神（2分）。（意思对即可）12.（3分）承上启下（过渡）（1分）。承接上文写纪晓岚这样的名人雅士，引出下文写书香在献县民间百姓中的广泛影响和传承（2分）。（意思对即可）13.（5分）“润”本义是滋润、滋养（1分）。在文中指“书香”如细雨般，长久地滋养、熏陶着献县这片土地和这里的人们（2分）。它既指历史上书香孕育了纪晓岚等人才和淳厚民风，也指今天书香以新的形式延续，滋养着新一代献县人的精神世界，塑造了城市品格（2分）。一字统领全文，生动形象，富有文化韵味。三、口语交际（5分）14.（5分）示例（介绍单桥）：提纲：1.介绍单桥的基本情况和历史地位（五孔石桥，全国重点文物保护单位）。2.讲述单桥的特色与价值（精美的石雕艺术，特别是“二十四孝”浮雕；民间集资修建体现的美德）。（选择其他对象亦可，提纲需围绕所选对象，列出至少两个介绍要点，条理清晰）四、习作（30分）