邵阳市邵东县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邵阳市邵东县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）邵东廉桥药材市场飘来阵阵yàoxiāng（），那是枳壳、百合等道地药材的味道。（2）我们要有勇气chèdǐ（）面对自己的错误，并改正它。（3）打火机的火石摩擦，迸发出一suì（）明亮的火花。（4）历史的长河中，无数réncái（）辈出，推动着社会的发展。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.埋头（mái）压迫（pò）B.剥削（xiāo）兴旺（xīng）C.炊事员（cuī）制度（dù）D.目标（biāo）送葬（zàng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.领域哀思炊事员B.残暴坚巨压迫C.制度寄托整理D.精兵减政死得其所（3）下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）A.邵东商人素有“敢为人先”的精神，走南闯北。B.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”C.邵东黄花菜被誉为“席上珍品”，是家乡的骄傲。D.我们村口的“千年古枫”，承载着无数游子的乡愁。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）_______________________________________________________（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）_______________________________________________________（3）在“书包”前加上合适的修饰词，扩写句子，突出特点。我有一个（）的书包。我有一个（）的书包。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或________，或________。（2）《为人民服务》是毛泽东同志在悼念________同志追悼会上所作的演讲。（3）《十六年前的回忆》作者是________，文章采用了________的叙述顺序，表达了作者对父亲的________之情。（4）古诗中有许多托物言志的句子。于谦在《石灰吟》中借“________，________”表达了自己坚守高洁情操的决心。我们邵东子弟出门闯荡，也应具备这种品格。（5）请写出一句与“理想·信念”相关的名言警句（本单元学过的除外）：________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《十六年前的回忆》选段，完成练习。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。1.选段中“非常安定，非常沉着”是对父亲的________描写，这表现了李大钊同志____________________的大无畏精神。（4分）2.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这“伟大的力量”指的是什么？（3分）_______________________________________________________3.母亲让“我”记住父亲的被害日子，和文中父亲的表现有什么联系？这样写有什么好处？（6分）______________________________________________________________________________________________________________4.联系全文，说说文章结尾再次提到“4月28日”这个日期的深刻含义。（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读短文，回答问题。火种我的家乡邵东，多山，旧时交通不便。爷爷说，他小时候，村里唯一的光亮来自祠堂那盏昏暗的油灯。但村里有位老秀才，家里却有满满一箱书。冬天的夜晚，老秀才家的火塘烧得旺旺的，村里孩子们围坐一圈，他不教八股，只讲故事。讲岳飞的“精忠报国”，讲王冕“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，也讲我们邵东先辈贩挑“百工”走四方的艰辛与诚信。那火光映着孩子们亮晶晶的眼睛，也把一些东西悄悄种进了心里。爷爷说，那时不懂什么叫“理想”，只觉得心里头热烘烘的，憋着一股劲，想着将来一定要走出大山，做点事情，不能白活一辈子。后来，爷爷真的走出了大山。他参了军，识了字，读了更多的书。他常说，老秀才火塘里的光，是他最早看见的“世界”。那不仅仅是取暖的火，更是精神的火种。如今，家乡早已灯火辉煌，书店、图书馆遍布城乡。但父亲在老家堂屋里，依然保存着一个火塘。他说，这不是为了取暖，是为了提醒我们，无论走到哪里，都不要忘记那簇最初照亮心灵、点燃希望的火光。这火种，是知识，是志向，是无论身处何境都不灭的向善、向上的力量。它从老秀才的火塘里传出，经过爷爷，经过父亲，现在，正等待着我去接续，去把它燃得更亮。1.请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文围绕“火种”讲述了几代人的故事。请根据提示补充。（6分）老秀才：用________和________，在孩子们心中播下火种。爷爷：被火种照亮，________，认为火种是________。父亲：保存火塘是为了________。“我”：要________。3.联系上下文，理解句子含义。（4分）“那不仅仅是取暖的火，更是精神的火种。”这句话中“取暖的火”指________________________，“精神的火种”指________________________。4.短文结尾说“这火种，是知识，是志向，是无论身处何境都不灭的向善、向上的力量。”结合短文内容和你自己的理解，谈谈你对“火种”的看法。（6分）______________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）“家乡”是一个充满温度和情感的词语。它可能是一座小山，一条小溪，一种味道，一个风俗，一位让你难忘的乡邻，一段珍贵的记忆……它承载着我们的根与魂。请以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整。2.围绕所填内容，选择具体事例来写，融入真情实感。3.可以适当融入邵东本地的风土人情、特色物产（如黄花菜、五金、商贸精神等），使文章更有地方特色。4.书写工整，不少于450字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）药香（2）彻底（3）簇（4）人才2.（6分，每题2分）（1）D（2）A（3）B3.（9分，每题3分）（1）示例：我们在学习的时候，要专心致志，要勤于思考，要敢于提问。（2）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（3）示例：印着“昭阳公园”风景的/用了三年却依旧整洁如新的（符合逻辑即可）4.（12分，每空1分）（1）重于泰山轻于鸿毛（2）张思德（3）李星华倒叙怀念与敬仰（4）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间（5）示例：有志者事竟成。/穷且益坚，不坠青云之志。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（4分）神态（2分）临危不惧、视死如归（2分，意思对即可）2.（3分）指的是他对于革命事业的坚定信心。（意思对即可）3.（6分）联系：父亲从容就义，母亲嘱托铭记，都体现了革命者家属对亲人的缅怀和对革命事业的坚定支持。（2分）好处：通过母亲的表现，从侧面烘托了父亲的伟大形象（2分）；使文章情感更加深沉，突出了革命精神代代相传的主题（2分）。（意思对即可）4.（4分）强调这个日子对于“我”和家庭的刻骨铭心（2分），表达了“我”对父亲无尽的怀念和对敌人深刻的仇恨，同时也暗示了这个日子所承载的革命历史意义永不忘却（2分）。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）示例：不灭的火种/精神的火种2.（6分，每空1分）老秀才：故事/书（知识）爷爷：走出大山，参军识字/最早看见的“世界”（或精神的火光）父亲：提醒家人不忘根本（记住那簇火光）“我”：接续并燃亮它（传承这种精神）3.（4分，每点2分）“取暖的火”指火塘里实实在在的、能带来温暖和光亮的火焰。“精神的火种”指从老秀才那里传递下来的知识、理想、诚信、向上的精神力量。4.（6分）本题为开放性试题。能结合短文内容，谈出“火种”是传承的精神财富（如求知欲、理想、优良品格、乡土情怀等）