内江市隆昌县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)

内江市隆昌县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）隆昌的春天，油菜花开了，田野像铺上了一块jùnqiào（）的huángjǐn（）。（2）古宇湖的微风chuīfú（）着岸边的柳枝，鱼儿在水里快活地yóudòng（）。（3）家乡的石牌坊记录着历史的zūnyán（），也凝聚着劳动人民的zhìhuì（）。（4）我们要养成liánghǎo（）的学习xíguàn（）。2.辨字组词。（6分）瓣（）辨（）辩（）拂（）佛（）费（）录（）碌（）绿（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）光彩（）目翩翩（）舞守（）待兔（）耳盗铃滥竽（）数画（）添足造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）（1）扩写句子（至少扩两处）：牌坊立在街口。_________________________________________________________（2）用“有的……有的……还有的……”写一写隆昌夏日的荷塘。_________________________________________________________（3）改为“被”字句：清脆的铃声唤醒了沉睡的校园。_________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）“________________，沙暖睡鸳鸯。”这句诗出自杜甫的《绝句》。（2）《守株待兔》这则寓言告诉我们：________________________________。（3）我们隆昌被称为“中国石牌坊之乡”，牌坊上雕刻的精美图案，正如《赵州桥》一课中所说，是“既__________，又__________”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《荷花》片段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.用“____”画出文中的一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）2.片段中描写了荷花哪几种不同的样子？请用自己的话概括。（3分）3.文中“冒”字用得很好，你觉得好在哪里？（3分）4.为什么作者说这一池荷花是“一大幅活的画”？（2分）5.隆昌古宇湖的夏天也有荷花，如果你去观赏，除了荷花，还会看到哪些景物？请试着写一两种。（3分）（二）课外阅读（16分）阅读短文，回答问题。家乡的土陶我的家乡在隆昌，这里不仅有名扬四海的石牌坊，还有历史悠久的土陶技艺。走进土陶作坊，首先看到的是老师傅们那双灵巧的手。他们取来细腻的粘土，放在转盘中央，脚轻轻一蹬，转盘便飞快地旋转起来。这时，师傅的双手就像被施了魔法，轻轻扶着粘土，一会儿工夫，一个陶罐的雏形就出现了。待陶坯半干，师傅们会用刻刀在上面精心雕刻出花纹，有寓意吉祥的云纹，有象征丰收的稻穗，还有我们熟悉的沱江波浪。土陶烧制是最关键的环节。陶坯被送进窑里，经受上千度高温的考验。几天后，窑门打开，原先灰扑扑的陶坯，变成了泛着光泽的棕红色陶器，敲一敲，发出清脆悦耳的声音。这些土陶，有的成了农家院里的泡菜坛，有的成了茶馆里的盖碗，有的成了精美的工艺品，走到天南海北。它们就像家乡的名片，默默诉说着隆昌人朴实、勤劳和智慧的故事。1.短文主要从________、________和________三个方面介绍了隆昌土陶。（3分）2.联系上下文，解释词语。（2分）雏形：_________________________________________________________3.第三自然段是围绕哪句话写的？用“~~~~”画出来。（2分）4.老师傅们在陶坯上雕刻的花纹有哪些？这些花纹可能有什么寓意？（4分）5.为什么说土陶“就像家乡的名片”？（3分）6.你的家乡隆昌还有哪些值得骄傲的传统或特产？请简单写一写。（2分）三、习作表达（30分+卷面5分）题目：家乡的______美提示：我们的家乡隆昌，有美丽的古宇湖，有雄伟的石牌坊群，有热闹的莲峰公园，还有四季飘香的稻田……请你选择一个地方或一种景物，把题目补充完整，然后围绕一个意思写清楚，展现出家乡的美。注意语句通顺，正确使用标点，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）俊俏黄锦（2）吹拂游动（3）尊严智慧（4）良好习惯2.示例：花瓣分辨辩论；吹拂仿佛浪费；记录忙碌绿色3.夺起株掩充蛇（造句略）4.（1）示例：一座座精美的石牌坊静静地立在古老的街口。（2）示例：隆昌夏日的荷塘真热闹，有的荷花亭亭玉立，有的荷叶随风摇摆，还有的蜻蜓立在花苞上休息。（3）沉睡的校园被清脆的铃声唤醒了。5.（1）泥融飞燕子（2）不努力，抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（3）坚固美观二、阅读理解（一）课内阅读1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘2.刚开一点的荷花、全展开的荷花、还是花骨朵的荷花。3.写出了白荷花从荷叶中突然长出来的有力样子，显得生机勃勃。4.因为荷花色彩鲜艳，姿态各异，充满生机，像画一样美，而且这幅“画”是会生长变化的。5.示例：还会看到碧绿的湖水、天空中飞翔的白鹭、湖边的凉亭等。（二）课外阅读1.制作（成形）、雕刻、烧制2.指陶罐最初的、未完成的形状。3.土陶烧制是最关键的环节