曲靖市富源县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

曲靖市富源县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）富源县大河镇的旧石器遗址，mínɡmèi（）地见证了这片土地上远古先民的zhìhuì（）与勤劳。（2）面对学习中的yíwèn（），我们要有jiānchíbùxiè（）的探索精神，正如课文中所倡导的。（3）胜境关的雄浑，玉顺湖的秀丽，共同zǔchénɡ（）了家乡fēnɡshuò（）而多彩的画卷。（4）科学发现往往源于对sīkōnɡjiànɡuàn（）现象的深入sīkǎo（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）这片富饶（ráoyáo）的土地上，蕴藏（cángzàng）着丰富的煤炭资源。（2）他性格倔强（qiángjiàng），但做事从不敷衍塞（sāisè）责。（3）我们要（尊遵）守实验规则，才能得出（准准）确的结论。（4）家乡的巨大变化，彰（显影）了改革开放政策的正确性。3.选择题。（6分）（1）下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.精益求精B.好高骛远C.见微知著D.锲而不舍（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.富源魔芋产业的发展，堪称“追根求源”并成功转化的典范。B.他的演讲内容空洞，听起来不过是“纸上谈兵”，缺乏实际价值。C.对待传统文化，我们要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。D.这个实验方案设计得“自相矛盾”，根本无法进行下去。（3）下面句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学发现需要善于提问。B.富源县的七彩土豆，颜色不仅鲜艳，而且营养价值很高。C.我们不仅要学习科学家们的发现，更要学习他们的精神。D.为了防止山体滑坡事件不再发生，当地政府采取了许多有效措施。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）真理是诞生于一百个问号之后的。（改为反问句）（2）老师说：“你们要像《表里的生物》中的‘我’一样，保持可贵的好奇心。”（改为转述句）（3）科学精神是探索的动力。科学精神是创新的源泉。（用恰当的关联词合并句子，使其成为表递进关系的句子）（4）仿写句子：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的______是__________，总在__________________。5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是“__________________，__________________？”（用原文回答）（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是__________________。文中为了证明这个观点，列举了______、______、______三个具体事例。（3）苟利于民，__________________；苟周于事，__________________。（4）毕业在即，我们可以用《长歌行》中的“__________________，__________________”来勉励同学珍惜时间，奋发努力。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读。（12分）<阅读材料略，内容为《真理诞生于一百个问号之后》选段“纵观千百年来的科学技术发展史……成就的取得”。>1.选段的中心句是：__________________________________________________。（2分）2.文中“见微知著”的意思是___________________________________________。与之意思相近的成语是__________。（4分）3.文中画线的句子运用了________的修辞手法，强调了_______________________________。（3分）4.结合富源县从“煤炭大县”向绿色产业转型的发展历程，谈谈你对“发现真理需要见微知著、不断探索”这句话的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）胜境关前的沉思①我的家乡富源，有一座著名的胜境关。这里不仅是滇黔交界的雄关要隘，更沉淀着丰厚的历史文化。站在这古老的关楼前，我常常陷入沉思。②关楼斑驳的墙体，仿佛一页页摊开的史书。明代地理学家徐霞客曾游历至此，在他的游记中留下了宝贵的记载。清朝的“滇南胜境”坊，历经风雨，依然矗立，诉说着往来的繁华与艰辛。这一砖一石，都凝结着先人的足迹与智慧。它们不像实验室里的仪器那样精确，却用一种更宏大、更沧桑的方式，记录着人们对这片土地的认知与探索。③我的目光投向关楼两侧。东边，云南的泥土呈赭红色；西边，贵州的泥土却是褐黄色。一道明显的分界线，造就了“雨阻云挡”的奇观。古人敏锐地观察到了这一自然现象，并在此设关，这是多么了不起的“见微知著”！他们从土壤颜色、气候差异的细微之处，判断出地理分野，进而做出筑关守隘的重大决策。这不正是一种朴素的科学发现与实践吗？④今天的胜境关，已成为旅游胜地和爱国主义教育基地。络绎不绝的游客中，有来探寻历史的中学生，有来研究地理的学者，也有来感受雄关气魄的普通人。他们在这里拍照、记录、讨论。我听见一个男孩兴奋地对同伴说：“看，这就是地理课上讲的自然分界线！和书上说的一模一样！”他的眼中闪烁着好奇与求证的光芒。那一刻，我仿佛看到了无数科学发现最初的起点——始于对身边寻常事物的好奇与追问。⑤离开时，我回望雄关。它不仅是地理的分界，历史的见证，更像一位无声的老师，告诉我们：学问之道，既在浩繁的典籍里，也在脚下的泥土中；探索之眼，既能仰望星空，也需凝视身旁。真正的发现，往往就藏在这些被常人忽略的“微”与“著”之间。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）沉淀：①沉淀，沉积②程度深③沉入水中证地：①证明②证据③证件2.短文第②段中，作者将关楼的墙体比作“__________”，突出了其__________的特点。（2分）3.阅读第③段，古人“见微知著”的具体表现是什么？请简要概括。（3分）4.第④段中写道“他的眼中闪烁着好奇与求证的光芒”。请联系上下文，谈谈你对这种“光芒”的理解。（4分）5.文章题目是“胜境关前的沉思”，作者在文末“沉思”出的道理是什么？请用文中的原话回答，并联系生活实际，说说你对这个道理的看法。（5分）三、语言表达与运用（35分）1.口语交际。（5分）六年级（2）班计划开展“探寻家乡文化印记——走进富源文庙”的实践活动。作为班长，请你向班主任李老师简要陈述此次活动的目的和意义，争取他的支持。注意语气得体，条理清晰。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.综合实践。（30分）以下两题，请任选一题完成。题目一：富源，我为你骄傲我们的家乡富源，有“八宝之乡”的美誉，有底蕴深厚的历史文化，有勤劳智慧的人民，更有日新月异的发展变化。是什么让你为家乡感到由衷的骄傲？是舌尖上美味的富源酸菜猪脚？是顽强拼搏、永不言弃的富源精神？是某个令你感动的家乡人？还是……请选择最触动你的一点或几点，围绕“富源，我为你骄傲”这一主题，写一篇习作。可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表看法。要求内容具体，感情真实，书写工整，不少于450字。题目二：那次“打破砂锅问到底”的经历像《表里的生物》中的“我”一样，我们每个人在成长中都可能有过对某事某物充满好奇、非要“打破砂锅问到底”的经历。也许是一次有趣的科学小实验，也许是对某个传统习俗的追问，也许是对自然现象的好奇探索……请回忆一次你自己真实而具体的“追问”经历，把过程写清楚，重点写出你当时的疑问、探究的过程以及最终的发现或感悟。要求详略得当，表达真情实感，书写工整，不少于450字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每词1分）明媚；智慧；疑问；坚持不懈；组成；丰硕；司空见惯；思考2.（每空0.5分）（1）ráo；cáng（2）jiàng；sè（3）遵；准（4）显3.（每题2分）（1）B（2）D（3）C4.（每题2分）（1）真理难道不是诞生于一百个问号之后的吗？（2）老师说，我们要像《表里的生物》中的“我”一样，保持可贵的好奇心。（3）科学精神不仅是探索的动力，更是创新的源泉。（4）示例：故乡的河是一首古老的歌谣，总在游子的梦中流淌。（比喻恰当，句式一致即可）5.（每空1分）（1）虽与之俱学，弗若之矣（2）真理诞生于一百个问号之后；洗澡水的漩涡；蚯蚓的分布；睡觉时眼珠的转动（3）不必法古；不必循旧（4）少壮不努力；老大徒伤悲二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。2.（4分）见到一点儿苗头就能知道它的实质和发展趋势。一叶知秋/管中窥豹3.（3分）比喻；发现真理需要经历一个从疑问到解答的艰辛过程。4.（3分）示例：富源县没有固守传统的煤炭产业，而是从资源型经济的潜在问题（“微”）中看到转型的必要性，积极探索发展绿色农业、旅游业等新路径（“探索”），最终实现了产业的升级和发展（“真理”）。这正说明了敏锐发现问题并坚持探索实践的重要性。（二）课外阅读（18分）1.（4分）沉淀：①；证：②2.（2分）一页页摊开的史书；历史悠久、承载记忆3.（3分）古人从胜境关两侧土壤颜色不同、气候差异显著的细微自然现象中，判断出这里是云贵两省的地理分界线，并据此做出在此设立重要关隘的决策。4.（4分）这种“光芒”是男孩通过实地观察验证了书本知识后的兴奋与满足，是对知识发自内心的好奇心和主动探究的欲望的体现。它象征着科学精神在普通人身上的萌芽，即不盲从，乐于在实践中寻找证据、解答疑问。5.（5分）原句：学问之道，既在浩繁的典籍里，也在脚下的泥土中；探索之眼，既能仰望星空，也需凝视身旁。（2分）看法示例：这个道理告诉我们，学习和探索的途径是多元的，既要重视书本理论（典籍、星空），也要注重实践和观察身边的实际（泥土、身旁