呼和浩特市玉泉区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

呼和浩特市玉泉区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）biānpàolàyuèzhēnlǐjīxiè（）（）（）（）sīkōngjiànguànjiànwēizhīzhù（）（）2.为加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）鸿鹄（hàohú）弓缴（zhuójiǎo）盘盂（yúyù）憎恶（zèngzēng）3.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（9分）专心（）（）（）（）惯（）（）根求（）无（）有（）（）而不（）(1)与“司空见惯”意思相近的词语是______________。(2)形容做事认真、专注的词语是______________，请用它造个句子：____________________________________________________________。4.根据课文内容填空。（10分）(1)一儿曰：“日初出______________，及日中则______________，此不为______________？”(2)使弈秋诲二人弈，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有______________，思援弓缴而射之。(3)《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者列举了____________、____________、____________三个具体事例来说明观点。(4)我们的同志在困难的时候，要看到________，要看到________，要提高我们的勇气。5.句子练习。（4分）(1)今天的天气十分闷热。（改为夸张句）_________________________________________________________(2)他不断探索科学的精神值得我们学习。（改为反问句）_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。（4分）司空见惯：_____________________________________________________锲而不舍：_____________________________________________________2.文中把“？”拉直变成“！”，“？”指的是____________________，“！”指的是____________________。这样写有什么好处？（4分）3.请用“____”画出选文的中心句。作者为了证明这个观点，列举了哪些具体事例？（至少写出两个）（4分）4.读了这段话，你认为想要发现真理，需要具备哪些品质？结合你的学习或生活实际，谈谈你的理解。（3分）（二）课外阅读（15分）青城的晨呼和浩特的清晨，是从大召寺飞檐上的风铃声开始的。当第一缕阳光洒在玉泉区的老街巷，塞上老街的青石板路便映出了斑驳的光影。空气中弥漫着奶茶和焙子刚出炉的混合香气，这是青城独有的味道。老一辈的呼和浩特人，总爱在晨光里谈论过去。他们会说起昭君出塞的故事，说起大漠驼铃的悠扬，说起草原上“天似穹庐，笼盖四野”的辽阔。而年轻的学子们，则背着书包，穿过这些浸润着历史的街巷，走向学堂。他们的课本里，有“千里黄云白日曛”的苍茫，也有对“两弹一星”元勋邓稼先等先辈们科学报国精神的礼赞。历史与未来，传统与新知，在这座古城的晨曦中，奇妙地交融在一起。玉泉区的校园里，书声琅琅。孩子们诵读着“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，这是对真理的向往；他们也学习《他们那时候多有趣啊》，思考着科技发展与人类情感的关系。老师常说：“咱们呼和浩特，北依大青山，南临黄河水，既有山的坚毅，也有水的灵动。做学问、求真理，也要有这股子劲儿——目标坚定，思维活跃。”晨光渐亮，整个城市苏醒了。这苏醒，不单是车马人声的喧腾，更是一种精神上的焕发：在承袭厚重文化的同时，保持着对新知、对真理的那份炽热的好奇与求索。这，或许就是塞外青城早晨最动人的乐章。1.短文题目中的“青城”指的是__________，文中提到的“老街巷”具体指的是__________。（2分）2.短文第二自然段中，“历史与未来，传统与新知”在文中具体指什么？请分别概括。（4分）“历史与传统”指：________________________________________“未来与新知”指：________________________________________3.请用“﹏﹏﹏”画出文中一处将事物当作人来写的句子，并说说这样写的好处。（3分）4.联系上下文，谈谈你对“做学问、求真理，也要有这股子劲儿——目标坚定，思维活跃”这句话的理解。（3分）5.短文中提到了我们学过的诗句和人物，如“天似穹庐，笼盖四野”和邓稼先，请选择其一，谈谈其在本单元“科学精神”主题下的意义。（3分）三、习作表达（35分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：以“那一次，我尝到了探究的滋味”为题，写一篇记叙文。要求围绕“探究”这个中心，写清楚事情的经过，重点写出你在探究过程中的所思所为，以及获得的启示或感受。题目二：读了课外阅读《青城的晨》，你一定对家乡呼和浩特（或玉泉区）的历史文化与现代发展有了更多感触。请以“家乡的______”为题目（将题目补充完整，如“家乡的巷子”“家乡的味道”“家乡的新貌”等），写一篇作文，可以写人记事，也可以写景状物，表达你对家乡的真情实感。参考答案一、积累与运用1.鞭炮腊月真理机械司空见惯见微知著2.húzhuóyúzēng3.致志司空见追源独偶锲舍(1)屡见不鲜（或习以为常）(2)专心致志示例：上课时，同学们都在专心致志地听老师讲课。4.(1)沧沧凉凉如探汤远者小而近者大乎(2)专心致志鸿鹄将至(3)波义耳发现紫罗兰遇酸变色魏格纳提出“大陆漂移学说”阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动(4)成绩光明5.(1)示例：今天的天气闷热得像个大蒸笼，让人喘不过气。(2)他不断探索科学的精神，难道不值得我们学习吗？二、阅读理解（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.“？”指发现的问题，产生的疑问。“！”指通过探索发现的真理。好处：形象生动地说明了从发现问题到找到真理的过程，使抽象的道理变得具体可感。3.中心句：真理诞生于一百个问号之后。事例：波义耳发现紫罗兰遇盐酸变红，发明石蕊试纸；魏格纳从地图上发现大陆轮廓吻合，提出“大陆漂移说”；阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠转动发现睡眠规律。4.需要具备善于观察、勤于思考、敢于质疑、坚持不懈、有准备、能独立思考等品质。结合实际略。（二）课外阅读1.呼和浩特塞上老街2.“历史与传统”指：大召寺、老街巷、昭君出塞、大漠驼铃、草原古诗等承载的历史文化。“未来与新知”指：年轻学子的求学、课本里现代科学知识、对科技与未来的思考。3.句子：呼和浩特的清晨，是从大召寺飞檐上的风铃声开始的。好处：赋予清晨人的行为特点（开始），生动形象地写出了清晨的来临富有生机和韵味。4.这句话将做学问、求真理比作大青山的坚定和