海东地区互助土族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

海东地区互助土族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）互助家乡的六月，山野间的yùshì（）格外清新，田里的qīngkē（）穗子开始饱满起来。（2）阿爷坐在土炕上，níngshì（）着墙上那幅古老的ānzàng（）刺绣，脸上露出cíxiáng（）的笑容。（3）我们要有pāndēng（）科学高峰的勇气，也要有jiāndìng（）的信念和bùqū（）的精神。2.选择题。（单选，每小题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.盘踞（jù）肆虐（nüè）威胁（xié）B.记载（zǎi）劲挺（jìn）铁锹（qiū）C.璀璨（cuī）枯竭（jié）矿藏（cáng）D.土族（tǔ）松脂（zhǐ）遨游（áo）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观土族故土园，使我更加了解了家乡的非遗文化。B.能否保护环境，是可持续发展的关键。C.互助县青稞酒的美名，在西北地区广泛流传。D.他对自己能否在作文比赛中获奖，充满了信心。（3）对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）“威远古镇的鼓楼，像一位沧桑的历史老人，默默注视着这片土地的变迁。”A.比喻、拟人B.比喻、夸张C.拟人、排比D.夸张、对偶（4）下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.精益求精B.好高骛远C.坚持不懈D.一丝不苟（5）下列说法中，不符合本单元课文主题的一项是（）A.《只有一个地球》告诉我们保护生态环境的重要性。B.《青山不老》歌颂了老人改造山林、绿化家园的奉献精神。C.《三黑和土地》主要表达了农民对获得新生活的喜悦。D.《这片土地是神圣的》强调人类可以随意主宰自然。3.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）__________，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》（其一））（2）《江南春》中描写江南春天美丽景色的句子是：__________，水村山郭酒旗风。（3）《书湖阴先生壁》中，运用拟人手法，写山水主动与人相亲的诗句是：__________，两山排闼送青来。（4）《只有一个地球》一文中，宇航员发出感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太__________了！”（5）土族阿姑的“盘绣”，是__________上的璀璨明珠，一针一线都绣着对美好生活的向往。4.按要求完成句子练习。（7分）（1）仿写句子。（3分）例句：农民有了土地，就把整个生命投入了土地。仿写：土族阿姑拿起绣针，就把__________投入了__________。（2）用修改符号修改下面这段话。（共有4处错误）（4分）互助北山林场是青海省最大的天然林区之一。这里生长着云杉、松柏、桦树和各种各样许多珍贵的树木。走进林场，你可以看见清澈的溪流，听见鸟儿悦耳的歌声和清新的空气。我们一定要爱护这片绿色的宝藏。二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读（14分）阅读《青山不老》片段，回答问题。他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。1.文中的“他”指的是__________。（2分）2.“三千七百亩林网”具体说明了老人__________。（3分）3.画线句子中“宏伟设想”指的是什么？从这句话中，你感受到老人怎样的精神品质？（4分）4.结合课文和互助县植树造林的实际情况，谈谈你对“青山是不会老的”这句话的理解。（5分）（二）课外阅读（16分）阅读短文《彩虹的故乡》，回答问题。在青藏高原东北部，有一个被称为“彩虹的故乡”的地方，这就是我们美丽的互助土族自治县。这里的山是多彩的。春天，北山林场的山峦被嫩绿点染；夏天，南门峡的油菜花铺开金色的地毯；秋天，松多草原换上黄绿相间的袍子；冬天，白雪覆盖的龙王山宛如银色的巨人。四季交替，大山总是穿着最合时宜的衣裳。这里的水是多彩的。湟水河支流像一条条碧蓝的丝带，缠绕在田野和村庄之间。清澈的泉水晶莹剔透，滋养着青稞和油菜。到了傍晚，夕阳把毛斯河的水面染成橘红色，波光粼粼，像撒了一河的金币。这里的人更是多彩的。土族阿姑身着五彩花袖衫，那是用红、黄、蓝、绿、紫等颜色拼接而成的，据说每种颜色都代表着一种美好的寓意：太阳、麦浪、蓝天、草原……她们跳起的“安昭”舞，旋转起来就像一道道流动的彩虹。土族阿吾（男子）的歌声高亢嘹亮，在轮子秋的旋转中飞向天空。生活在这里的人们，用勤劳的双手编织着多彩的梦。他们酿出醇香的青稞美酒，绣出精美的盘绣，种出优质的杂交油菜。他们爱这片土地，就像爱护自己的眼睛一样。因为他们知道，只有守护好这“彩虹故乡”的每一种色彩，生活才会永远绚烂多姿。彩虹的故乡，美的不仅是风景，更是创造美、守护美的人。1.“彩虹的故乡”指的是__________。（2分）2.短文从__________、__________和__________三个方面来描写家乡的多彩。（3分）3.品读句子。（6分）（1）“四季交替，大山总是穿着最合时宜的衣裳。”这句话运用了__________的修辞手法，生动地写出了__________。（2）结合短文，说说你对画波浪线句子“只有守护好这‘彩虹故乡’的每一种色彩，生活才会永远绚烂多姿”的理解。4.你的家乡互助县也有许多独特的色彩（可以是自然景观、民俗活动、特产等）。请选择一种，仿照短文的写法，用几句话描绘出来。（5分）我选择的家乡色彩是：__________描绘：__________________________________________________________________三、综合性学习与语言运用（共5分）2026年，互助土族自治县将迎来成立70周年。县里准备开展“爱我家乡，寄语未来”的主题活动。请你围绕“生态环境保护与家乡发展”的关系，写一两句宣传语或感言，表达对家乡未来的美好祝愿。要求：简洁明了，富有感染力。四、习作表达（共30分）题目：我与__________的故事提示与要求：在横线上填写一个与家乡互助县紧密相关的事物，可以是一种风物（如青稞酒、油菜花、盘绣）、一处地方（如北山林场、土族故土园、鼓楼）、一项活动（如轮子秋、安昭舞、花儿会）……围绕它，写一写你与它之间发生的真实故事，表达你对家乡深厚的情感。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）玉饰青稞（2）凝视安葬慈祥（3）攀登坚定不屈2.（10分，每小题2分）（1）A（2）C（3）A（4）B（5）D3.（10分，每空1分）（1）九曲黄河万里沙（2）千里莺啼绿映红（3）一水护田将绿绕（4）容易破碎（5）民族艺术（或“土族文化”）4.（7分）（1）（3分）示例：就把全部的心血绣布（或“五彩的梦想针线里”）（仿写合理，句式一致即可）（2）（4分，每改对一处1分）互助北山林场是青海省最大的天然林区之一。这里生长着云杉、松柏、桦树和许多（或“各种各样”）珍贵的树木。走进林场，你可以看见清澈的溪流，听见鸟儿悦耳的歌声，（删除“和”）呼吸（补充“到”）清新的空气。我们一定要爱护这片绿色的宝藏。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）山野老农（或“那位创造绿洲的老人”）2.（3分）植树造林所取得的巨大成就（或“创造的伟大奇迹”）。3.（4分）指的是还要继续栽树，绿化更多的山林。（2分）从这句话中，我感受到老人无私奉献、生命不息、奋斗不止、矢志不渝的崇高精神品质。（2分，答出两点即可）4.（5分）要点：①表面指老人种下的青山郁郁葱葱，充满生机，永远不会衰老。（1分）②更深层指老人绿化家园、造福后代的精神（或“与恶劣环境作斗争的不屈精神”）永远流传，不会随着时间的流逝而消失。（2分）③联系实际（如互助县人民持续的植树造林、保护生态），这种精神会激励一代又一代人守护家乡的绿水青山。（2分）（意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.（2分）互助土族自治县2.（3分）山、水、人（每空1分）3.（6分）（1）（3分）拟人（1分）家乡的山随着季节变化呈现出不同的美丽景色（2分，意思对即可）。（2）（3分）这句话是说，家乡的美丽（“彩虹”的绚丽）是由丰富的自然景观和多彩的人文风情共同构成的（1分）。只有人们都热爱家乡，保护好这里的自然环境，传承好这里的民族文化（1分），我们的生活才能一直美好、幸福、充满希望（1分）。（意思对即可）4.（5分）示例：我选择的家乡色彩是：金色的油菜花海。（1分）描绘：盛夏时节，南门峡的万亩油菜花一齐怒放，从脚下一直铺展到远山脚下。那纯粹而热烈的金黄，在高原的蓝天下肆意流淌，像阳光凝固成的海洋。蜂蝶在花间飞舞，空气中弥