萍乡市芦溪县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

萍乡市芦溪县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.我是芦溪小书法家。请将下列词语工整、正确地抄写在田字格中，注意书写规范与美观。（5分）灿烂情绪杜鹃扩大芦溪2.拼音闯关亭。读拼音，写词语。（8分）-初夏的武功山，云雾liáorào（），风光格外xiùlì（）。-爷爷是制作yānhuā（）的老手艺人，他的脸上总是挂着cíxiáng（）的微笑。-我们要jǐnshèn（）对待每一个选择，努力nǔlì（）学习。-家乡的傩舞表演，动作jiānyìng（），充满了神秘感。3.词语百花园。（12分）（1）比一比，再组词。浙（）臀（）蜿（）源（）渐（）殿（）碗（）原（）（2）将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。变化多（）颜色各（）（）地而起斑斑（）（）（）名而来神清（）爽造句：_________________________________________________________4.句子训练营。（9分）（1）按要求写句子。①芦溪河水很清。（改为比喻句）_________________________________________________________②我们怎么能忘记家乡的恩情呢？（改为陈述句）_________________________________________________________③随着一阵锣鼓声，表演开始了。（缩句）_________________________________________________________（2）修改病句。（在原句上修改）①通过本单元的学习，使我领略了祖国山河的壮丽。②周末，同学们准备去宣风镇摘草莓和实践活动。5.课文回音壁。根据课文内容填空。（6分）（1）《记金华的双龙洞》一文，作者的游览顺序是：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。（2）《海上日出》这篇文章的作者是________。文中描写太阳努力上升的句子特别生动：“到了最后，它终于________了云霞，完全________了海面，颜色________得非常可爱。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《颐和园》选段，回答问题。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.选段主要描写了从________和________两个观察点看到的景色。（2分）2.“耸立”一词写出了佛香阁________的特点。请用这个词语写一句话：________________________________________。（3分）3.文中画“____”的句子使用了________和________的修辞手法，把________比作________和________，生动地写出了昆明湖________和________的特点。（5分）4.作者“向东远眺”，看到了“古老的城楼和城里的白塔”，这属于________（详细/简略）描写，这样写的好处是________________________________。（3分）5.如果请你来介绍我们芦溪县的武功山金顶，你会抓住它的什么特点来写呢？请简要说说。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《家乡的傩舞》，回答问题。①我的家乡在芦溪，这里有一种古老而神秘的舞蹈——傩（nuó）舞。②每逢重要的节日或庆典，傩舞表演总是最引人注目的环节。表演者们头戴彩绘的木雕面具，面具的形象多为历史人物或神话传说中的神灵，有的威严，有的慈祥，有的狰狞，造型夸张，色彩浓烈。他们身着五彩的衣裳，手持兵器或法器，随着激昂的鼓点和铿锵的锣声起舞。③他们的动作刚劲有力，时而腾跃，时而旋转，充满了原始的力量感。舞步看似简单，却有着严格的规矩和套路，据说每一个动作、每一个队形变化，都承载着古老的祈福和驱邪的含义。当表演者戴着巨大的面具，踩着独特的步伐向你靠近时，一种古老而庄严的气息扑面而来，仿佛能带你穿越千年的时光。④小时候，我总有些害怕这些面具，躲在大人身后偷看。爷爷告诉我：“别怕，这是我们的‘脸子’，是保护神。它吓走的是不好的东西，留下的是平安和吉祥。”慢慢地，我不再害怕，反而为这独特的家乡文化感到自豪。⑤现在，傩舞不仅是民俗活动，更成了我们家乡的一张文化名片。它从乡野走进城市，甚至走向了更远的舞台，让更多人知道了芦溪，了解了这份珍贵的非物质文化遗产。每当鼓锣响起，我知道，那是家乡根脉跳动的声音。1.请给短文第③段加上合适的小标题：________________（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）铿锵：_____________________________________________________3.阅读第②段，作者是从________、________、________三个方面来描写傩舞表演者的装扮的。（3分）4.短文第④段中，“脸子”指的是________。爷爷的话让我明白了傩舞面具象征着________和________。（3分）5.为什么说傩舞成了家乡“珍贵的非物质文化遗产”？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）_________________________________________________________6.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）_________________________________________________________三、习作天地（30分）同学们，我们的家乡芦溪有美丽的武功山，有清脆可口的紫红米，有热闹的烟花节，还有历史悠久的傩舞……处处都有独特的风景和文化。请选择你最喜欢或最熟悉的家乡的一处风景、一种特产或一项活动，以“家乡的________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.围绕一个意思，抓住特点写清楚，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（抄写略，要求工整、规范、无错字）2.缭绕，秀丽；烟花，慈祥；谨慎，努力；坚硬3.（1）示例：浙江，逐渐；臀部，宫殿；蜿蜒，饭碗；源头，原来（2）端；异；拔；驳驳；慕；气造句示例：慕名而来的游客们，都对武功山的云海赞不绝口。4.（1）①示例：芦溪河水清得像一块透明的玻璃。②我们不能忘记家乡的恩情。③表演开始。（2）①通过本单元的学习，我领略了祖国山河的壮丽。/本单元的学习使我领略了祖国山河的壮丽。②周末，同学们准备去宣风镇摘草莓和参加实践活动。5.（1）洞口，外洞，孔隙，内洞（2）巴金；冲破，跳出，红二、阅读理解（一）课内阅读1.万寿山脚下，佛香阁前面（或：万寿山上）2.高大、雄伟示例：人民英雄纪念碑巍然耸立在天安门广场上。3.比喻，排比；昆明湖；镜子，碧玉；平静，碧绿4.简略；使景物富有层次感，拓宽了视野，展现了颐和园的广阔背景。5.示例：我会抓住金顶的高耸入云、视野开阔，以及清晨云海翻滚、日出壮丽的特点来写。（二）课外阅读1.示例：刚劲有力的舞姿/神秘的舞步与含义2.形容锣、鼓等