荆州市沙市区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

荆州市沙市区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuānxīnzhìzhì（）bùkěsīyì（）jiànwēizhīzhù（）sīkōngjiànguàn（）yíwèn（）zhènɡshí（）língɡǎn（）jīxiè（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.华罗庚（huà）漩涡（xuán）酸碱（jiǎn）B.逆时针（nì）石蕊（ruǐ）凸出（tū）B.纬度（wěi）锲而不舍（qì）藤蔓（màn）D.鄙夷（bǐ）盘盂（yú）鸿鹄（hào）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.领域司空见惯无独有偶B.事例见微知著追根求原C.真理契而不舍百思不得其解D.文献不可思意打破沙锅问到底（3）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.科学家们善于从司空见惯的现象中发现问题，寻找真理。B.我们看待事物要学会变通，不能锲而不舍地钻牛角尖。C.他总能见微知著，从一些细节预判事情的发展。D.这两个案例看似无关，其实是无独有偶，反映了同一类问题。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（改为反问句）________________________________________________________________（3）仿写句子（注意加点部分）。例：纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。回顾荆江大堤千百年的防洪历史，那些___________________________________________，都______________________________________________________，最后将肆虐的“？”变成了安澜的“！”。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《学弈》中，一人“惟弈秋之为听”，另一人“虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，结果“______________________”。这个故事告诉我们________________________________________的道理。（2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，依据是“____________________，____________________”；另一儿认为“日初出远，而日中时近也”，依据是“____________________，____________________”。（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点，列举了___________、___________、___________三个具体事例。（4）你的朋友学习上怕吃苦，总想找捷径，你会用《左传》中的“____________________，____________________，____________________”来告诫他。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。1.联系上下文，解释词语。（2分）司空见惯：________________________________________________________________追根求源：________________________________________________________________2.文中画线句子中的“？”和“！”分别指什么？作者这样表述有什么好处？（4分）“？”指的是：________________________________________________________________“！”指的是：________________________________________________________________好处：______________________________________________________________________3.谢皮罗教授从“放洗澡水”这一普通现象中发现了什么问题？他的结论是什么？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.请结合你参观荆州科技馆或了解的一位荆州籍科学家的经历（如“两弹一星”元勋朱光亚等），谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）楚人的舟与桨江汉平原，水网密布，舟楫往来，自古便是常态。沙市的老码头，曾见证过“帆樯如林，货物如山”的盛景。这里的先民，是弄潮的好手，也是巧思的工匠。一只木船的诞生，从选材开始。江边的老柳，木质柔韧，是造船龙骨的上选；山中的杉木，轻而耐腐，最适合做船舷。老匠人眯着眼，用墨线弹出一道笔直的基准，斧凿的每一下，都带着岁月的沉稳与精准。他们知道，水能载舟，亦能覆舟，来不得半点马虎。船造好了，还需一副好桨。做桨的木头，要硬中带韧，既要劈波斩浪，又要经受千百次的摇动与水的侵蚀。楚地的桨，常做得宽大些，因为我们的母亲河——长江，在这一段江面开阔，水深流急，需要更大的力量去掌控方向，搏击风浪。小时候，我常看爷爷在江边修船补桨。他粗糙的手抚过桨叶，就像抚摸孩子的脸。“你看这桨，”他说，“在水里，它是个‘力’字，左一划，右一拨，船就走了；可它也是个‘问’号，每一次入水，都不知道会遇到什么样的暗流和阻力，你得去感觉，去应对。”那时我不懂，只觉得桨就是桨。后来读书，读到“吾将上下而求索”，读到“路漫漫其修远兮”，忽然明白了爷爷的话。我们的先人屈原，行吟泽畔，思考家国天下，不就像一位执桨的舟子，在历史的洪流中奋力探寻方向吗？一代代的楚人，正是凭着这股面对未知如执桨探水般的精神，在风浪中前行，在探索中积累了关于江河、关于航行、关于生活的无穷智慧。如今，机械轮船取代了木船，老码头的喧嚣已渐渐沉寂。但楚人血脉里那份对“水”的敬畏，那份在寻常事物（如舟与桨）中发现问题、钻研琢磨、勇于求索的“工匠精神”与“追问精神”，却像那长江水一样，流淌至今，滋养着这片土地上的后辈，鼓励他们在新的时代里，扬帆远航。1.联系上下文理解词语。（2分）舟楫：________________________沉寂：________________________2.短文围绕“楚人的舟与桨”，写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________（4）由物及人，赞美楚人勇于求索的精神代代相传。3.文中爷爷说桨“是个‘问’号”，这句话该怎么理解？请用文中的语句结合你的想法回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文将“做桨”与屈原的诗句“吾将上下而求索”联系起来，这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.联系你生活中的体验（例如学习某样技能、解决某个难题），说说你对“工匠精神”或“追问精神”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：从__________中发现提示与要求：1.把题目补充完整。可以填“一次实验”“一句名言”“家乡的变化”“老手艺”等等。2.生活处处皆学问。细心的观察、深入的思考，往往能让我们从普通的事物、常见的现象或亲身经历中，有意想不到的发现和收获。请选择一件事或一个现象，写清楚过程，并写出你从中获得的发现、感悟或启示。3.内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.专心致志不可思议见微知著司空见惯疑问证实灵感机械2.（1）A（2）A（3）B3.（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）这位普通老人难道不让我领悟到：青山是不会老的？/这位普通老人怎能不让我领悟到：青山是不会老的？（3）示例：那些守护荆江安澜的平凡英雄，都善于从细微的渗漏、常见的水位变化中察觉险情，不断排查，不断加固堤防，寻根究底，最后将肆虐的“？”变成了安澜的“！”。4.（1）虽与之俱学，弗若之矣学习必须专心致志，不可三心二意（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（3）洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动（4）民生在勤，勤则不匮二、阅读理解（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。追根求源：追溯事物发生的根源。2.“？”指的是发现的问题或产生的疑问。“！”指的是通过探索解决的疑问，发现的真理。好处：形象直观地说明了从发现问题到找到真理的过程，使抽象的道理变得具体生动，易于理解。3.问题：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。结论：这种漩涡与地球的自转有关。在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；在南半球，朝顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。4.（略。结合具体经历，围绕“善于观察、勤于思考、勇于探究、坚持不懈”等方面谈理解即可。）（二）课外阅读1.舟楫