达川地区大竹县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

达川地区大竹县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）chuīyān()nuóyí()páihuái()míngmèi()tànxī()róucuō()dānge()qīnwěn()2.比一比，再组词。（6分）裸（）绊（）耽（）棵（）拌（）枕（）3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.依偎（wēi）揉动（róu）亲吻（wěn）B.缥缈（miǎo）急遽（jù）消逝（shì）C.咔嚓（cā）惆怅（chàng）绽开（dìng）（2）《那个星期天》的作者是（）A.朱自清B.史铁生C.老舍（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我听见母亲在说：“一边亲吻着我，一边不停地说：噢，对不起，噢，对不起……”B.腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。C.“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”4.根据课文内容及大竹本土文化填空。（7分）（1）过去的日子如轻烟，被____________了，如薄雾，被____________了。（2）《腊八粥》一文的作者是____________，课文主要写了____________和____________两部分内容。（3）大竹县因“竹多竹大”而得名，请写出一句与竹相关的诗句或俗语：________________________。5.句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用排比句式写一写你对时光流逝的感受。（4分）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。_______________________________________________________________________________（2）用修改符号修改下面一段话。（共4处错误）（4分）星期天，妈妈带我去大竹县的五峰山森林公园玩。公园里盛开着五颜六色的红花和清脆的鸟鸣。妈妈说：“大竹不仅环境优美，所以有着深厚的竹文化。”我听了非常兴趣。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（18分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1.这段文字选自课文《____________》，作者是____________。（2分）2.文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法，模仿这个句式写一句话：____________了，有____________的时候；____________了，有____________的时候。（4分）3.作者用“针尖上一滴水滴在大海里”来比喻____________，这样写是为了说明____________。（4分）4.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？结合你对时光的感悟谈谈。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.联系大竹学子日常的学习生活，谈谈你应该如何珍惜时间，不虚度光阴。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（17分）竹乡情韵我的家乡大竹，是川东一片绿色的海洋。这里山山有竹，户户编竹，人们的生活与竹息息相关。春天，竹笋冒尖，孩子们跟着大人上山采笋。那刚破土的笋芽，裹着褐色的外衣，鲜嫩得仿佛能掐出水来。采回家，或炒或炖，便是餐桌上的一道美味。笋的鲜香，是故乡春天的味道。夏天，竹林是天然的空调房。茂密的竹叶遮天蔽日，洒下满地清凉。老人们坐在竹椅上摇着蒲扇，讲着关于竹郎和竹仙子的古老传说。我们这些孩子，则在竹林中追逐嬉戏，用竹叶吹出清脆的哨音。秋高气爽时，正是竹子成材的时节。乡亲们开始砍竹、破竹、编竹。你看那竹篾在匠人手中上下翻飞，不一会儿，一个精致的竹篮、一张结实的竹席就诞生了。大竹的竹编工艺远近闻名，它编织的不仅是器物，更是家乡人勤劳与智慧的结晶。冬日，万物沉寂，竹林依然挺拔苍翠。它们肩并肩，根连根，共同抵御着风寒。父亲常说，竹子空心有节，象征谦虚而又有气节，这是我们大竹人该有的品格。时光流逝，许多事物都在改变，但故乡那片竹海，那浓郁的竹乡情韵，始终深深扎根在我的记忆里，青翠如初。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）息息相关：_________________________________________________________________2.短文按照____________顺序，分别描绘了家乡大竹春、夏、秋、冬四季与竹相关的景象和活动。（2分）3.读文中画“”的句子，回答问题。（4分）这句话运用了____________的修辞手法，生动形象地写出了____________。请你也用这种修辞写一句话：____________________________________________________。4.为什么说大竹的竹编工艺“编织的不仅是器物，更是家乡人勤劳与智慧的结晶”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说“故乡那片竹海……始终深深扎根在我的记忆里，青翠如初”，这句话表达了作者怎样的情感？结合你对家乡的理解，谈谈你的感受。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）“情以物迁，辞以情发。”生活中，我们常会因为一些事物而心生感动或思绪万千。或许是大竹清晨缭绕的云雾，是东湖泛起的涟漪；或许是妈妈熬的一碗腊八粥，是父亲编的一只竹蚱蜢；又或许是毕业前夕与同学的一次谈心，是看到时光流逝时内心的一声叹息……请选择一种让你深有感触的事物或经历，自拟题目，写一篇习作。注意围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体，真实自然地表达自己的情感。字数不少于400字。达川地区大竹县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）炊烟挪移徘徊明媚叹息揉搓耽搁亲吻2.（6分）示例：裸露一棵树；绊倒搅拌；耽误枕头3.（6分）（1）B（2）B（3）B4.（7分）（1）微风吹散初阳蒸融（2）沈从文等粥喝粥（3）示例：宁可食无肉，不可居无竹。5.（8分）（1）（4分）示例：玩耍的时候，日子从欢笑中过去；读书的时候，日子从字行间过去；凝望窗外时，便从摇曳的竹影间过去。（句式相符，内容合理即可）（2）（4分）星期天，妈妈带我去大竹县的五峰山森林公园玩。公园里盛开着五颜六色的鲜花，回荡着清脆的鸟鸣。妈妈说：“大竹不仅环境优美，而且有着深厚的竹文化。”我听了非常感兴趣。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）1.（2分）匆匆朱自清2.（4分）排比示例：太阳落了再升起月亮缺了再圆3.（4分）八千多日子滴在时间的大海里日子显得极其渺小，流逝得无声无息4.（4分）表达了作者对时光飞逝的深深无奈、焦急与惋惜之情。5.（4分）结合大竹学子生活实际，如制定学习计划、充分利用课堂时间、积极参加有益活动等，言之有理即可。（二）课外阅读（17分）1.（2分）呼吸相关联，比喻关系非常密切。文中指大竹人的生活与竹子关系密切。2.（2分）时间（或季节）3.（4分）比喻春笋的鲜嫩形态