内江市隆昌县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

内江市隆昌县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（25分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）pīpíng（）（2）jīngyàn（）（3）zhǎnxīn（）（4）míngmèi（）（5）làngmàn（）（6）zhìxù（）（7）fùráo（）（8）guǐdǎo（）2.选出加点字注音完全正确的一项（）（3分）A.盘踞（jū）残暴（bào）凄凉（qī）B.剥削（xuē）压迫（pò）兴旺（xīng）C.哀思（āi）批评（pī）责任（zé）D.目标（biāo）执行（zhí）迁就（qiān）3.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.局势严厉纷乱占据B.避免剧烈寄托含胡C.匪徒拘留安定占据D.寄托哀思目标利益4.选择恰当的关联词填空。（4分）不仅……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）我们（）要有来自生活的感受，（）要善于把感受写具体。（2）（）我们现在生活富裕了，（）也不能浪费粮食。（3）（）没有革命先烈的牺牲，（）没有我们今天的幸福生活。（4）这篇课文（）篇幅不长，（）含义十分深刻。5.按要求写句子。（7分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）局势越来越严峻，父亲的工作越来越紧张。（用加点词仿写句子）……越来越……越来越……________________________________________________________________（3）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________（4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）________________________________________________________________二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《十六年前的回忆》是__________写的一篇__________，课文按照__________顺序，回忆了父亲__________、__________、__________和__________的情形。（2）《为人民服务》是__________在__________的追悼会上所作的演讲，文中引用司马迁的名言：“人固有一死，__________，__________。”（3）《金色的鱼钩》记叙了__________时期，一位__________牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个__________过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。（4）《董存瑞舍身炸暗堡》讲述了英雄董存瑞在解放__________的战役中，为了__________，毅然手托炸药包，炸毁敌人暗堡，壮烈牺牲的故事。7.综合性学习。（5分）隆昌素有“中国石牌坊之乡”的美誉。请结合本单元“理想与信念”的主题，为你家乡的一座牌坊（如“郭陈氏节孝坊”“禹王宫山门坊”等）写一段简短的解说词（80字左右），体现其中蕴含的精神品格。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。8.联系上下文，解释词语。（2分）（1）五湖四海：________________________________________________________________（2）死得其所：________________________________________________________________9.选文第一段围绕“________”这一观点展开论述，引用了________的名言，并举了________的例子来证明。（3分）10.“他的死是比泰山还要重的。”这句话的含义是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.结合选文第二段，说说革命队伍中的同志应该如何相处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________12.联系生活实际，谈谈作为新时代的小学生，我们可以从哪些方面践行“为人民服务”的精神？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）青石牌坊下的誓言隆昌南关，一座座青石牌坊肃然屹立。其中一座“郭玉峦功德坊”下，常有老人给孩子们讲故事。“当年啊，郭老爷可不是为了立牌坊才做善事。”老人摸着冰凉的石头，“清末隆昌大旱，颗粒无收，是他开了自家粮仓，搭起粥棚，救活了镇上大半人。有人说他傻，他说：‘我读过书，知道范仲淹先忧后乐。牌坊不重要，重要的是良心要正。’”旁边的孩子仰头望着牌坊上精美的雕刻，问：“那后来为什么立了牌坊呢？”“是乡亲们自发立的。郭老爷起初不同意，觉得太招摇。乡亲们说：‘这不是给您一个人立的，是立给后世看的。要让子孙知道，什么样的人值得记在心里。’”老人顿了顿，“后来战乱，郭家护送一批学生去重庆，路上遇到土匪。郭老爷把学生藏在山洞里，自己引开土匪，再也没回来……”风穿过牌坊，发出呜呜的声响，仿佛时光的低语。孩子们安静了下来，他们似乎懂了，这座坚硬的石坊，包裹着的是一颗怎样柔软的、滚烫的心。如今，每年清明，总有人来擦拭牌坊上的灰尘。那些早已模糊的刻字，在一次次触摸中，被重新刻进后来者的心里。13.请给短文第2-4自然段所写内容拟一个小标题：________________（2分）14.联系上下文，理解句子。（4分）（1）“牌坊不重要，重要的是良心要正。”郭老爷这句话表现了他________________________________________________的品质。（2）“那些早已模糊的刻字，在一次次触摸中，被重新刻进后来者的心里。”这句话的含义是________________________________________________________________。15.短文结尾写道“这座坚硬的石坊，包裹着的是一颗怎样柔软的、滚烫的心。”为什么说郭老爷的心是“柔软”而又“滚烫”的？请结合短文内容分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.短文与本单元《为人民服务》在精神主旨上有何相通之处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.如果你是一名“隆昌石牌坊”的小小讲解员，你会如何向游客介绍“郭玉峦功德坊”所承载的精神价值？请写一段解说词（不少于50字）。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言运用（5分）18.临近毕业，学校将举办“追寻红色记忆，传承理想信念”主题活动，请你为六年级毕业生设计一条宣传标语，要求语言简洁，富有感召力，能体现本单元所学精神。（5分）________________________________________________________________五、习作（25分）19.题目：那一刻，我读懂了______要求与提示：（1）将题目补充完整，可以填写“责任”“信仰”“牺牲”“奉献”等词语，也可以填写具体的人或物，如“父亲”“那座牌坊”等。（2）围绕题目选择一件具体的事例来写，可以是亲身经历，也可以是读到、听到的故事。（3）把事情的经过写清楚，重点写出“那一刻”你的所见所感，写出你“读懂”了什么。（4）内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识（25分）1.（8分，每词1分）（1）批评（2）经验（3）崭新（4）明媚（5）浪漫（6）秩序（7）富饶（8）轨道2.（3分）B3.（3分）C4.（4分，每空0.5分）（1）不仅……而且……（2）虽然……但是……（3）如果……就……（4）虽然……但是……5.（7分）（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2分）（2）示例：天气越来越冷，人们穿得越来越厚。（2分）（3）因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（1分）（4）示例：我们在学习的时候，要专心致志，要勤于思考，要持之以恒。（2分）二、积累与运用（15分）6.（10分，每空0.5分）（1）李星华回忆录时间被捕前被捕时法庭上被害后（2）毛泽东张思德同志或重于泰山或轻于鸿毛（3）长征炊事班长生病的小战士（4）隆化开辟部队前进的道路7.（5分）评分要点：能结合具体牌坊名称（1分），解说内容体现其表彰的节孝、功德、清廉等精神内涵（2分），语言通顺连贯（1分），符合字数要求（1分）。示例（略）。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）8.（2分）（1）指全国各地。（2）形容死得有意义、有价值。9.（3分）死的意义有不同司马迁张思德10.（3分）张思德同志是为人民的利益而牺牲的，他的牺牲崇高而伟大，价值非凡，值得人们永远铭记。（意思对即可）11.（3分）要互相关心，互相爱护，互相帮助，为了共同的革命目标团结奋斗。12.（4分）能联系生活实际，从关心集体、帮助同学、参加公益活动、遵守社会公德、努力学习等角度谈出两点即可，每点2分。（二）课外阅读（15分）13.（2分）示例：郭老爷的善行与牺牲/牌坊背后的故事14.（4分，每题2分）（1）淡泊名利、一心为公、善良正直。（2）郭老爷的感人事迹和精神品质并