黑河市北安市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

黑河市北安市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tànsuǒjiànwēizhīzhùbōlijīxiè()()()()qiūyǐnshíruǐxīshuàicuīhuǐ()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）诞（dànyán）生花蕊（ruǐxīn）领城（yùhuò）司空见惯（guànguān）3.辨字组词。（6分）{壁（）璧（）}{援（）缓（）}{惯（）贯（）}4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）追（）求（）（）而不舍（）知非福无（）有（）（）空见（）（）根求源（1）“追（）求（）”和“（）根求源”意思相近。（2）选择其中一个词语写一句话：_________________________________________5.按要求写句子。（9分）（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）_______________________________________________________________________（2）没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。（改为反问句）_______________________________________________________________________（3）北国的冬天，雪花如约而至，给整个城市披上了银装。请你运用拟人的手法，写一写雪后的北安街道。（至少用上一处拟人）______________________________________________________________________________________________________________________________________________二、积累与背诵（10分）6.根据课文内容填空。（1）《学弈》一文告诉我们：___________________________，其___________________________。（《学弈》）（2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出远，而日中时近”的依据是：日初出_________________，及其日中_________________。（《两小儿辩日》）（3）在科学探索的道路上，我们需要具备《真理诞生于一百个问号之后》所启示的精神：______________________________________________________。（4）作为新时代的少年，我们应当继承和发扬中华优秀传统文化。请你写出一句与“探索创新”或“实践求真”相关的古诗句或名言警句（本单元除外）：__________________________________________________。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。7.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（3分）_______________________________________________________________________8.谢皮罗教授从___________这个普通现象中发现问题，并推断这与___________有关。他的研究过程体现了科学探索中___________、___________的精神。（4分）9.结合我们北安地处北半球的地理特点，想象一下：在我们这里，浴缸或水池放水时形成的漩涡方向是怎样的？（2分）_______________________________________________________________________10.这段话主要运用的论证方法是（）。（3分）A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证（二）课外阅读（13分）冰雪中的“暖城”我的家乡北安，是一座坐落在北国边陲的小城。这里的冬天漫长而寒冷，大雪一场接着一场，似乎要把整个世界都染成纯白。但在我的记忆里，北安的冬天，从来不只是严寒的代名词。记得小学时的一个冬日，大雪封路，公交车停运。我站在校门口，看着漫天飞雪发愁。这时，班主任王老师走了过来，拍拍我的肩膀：“走，老师送你回家！”风雪中，王老师推着她的自行车，深一脚浅一脚地走在积雪的路上。我跟在后面，看着她的背影，呼出的白气瞬间凝在她的发梢，结成了细细的冰晶。那条平时只需二十分钟的路，我们走了一个多小时。到家时，妈妈连连道谢，王老师却只是摆摆手，笑着说：“孩子安全到家就好。”那一刻，屋外冰天雪地，我的心里却暖融融的。北安的冬天，街边总会有一些“暖心驿站”——那是沿街商铺自发设立的，为清雪工人、快递员和路人提供一杯热水、一处歇脚的地方。玻璃窗上贴着红色的“暖”字，在白雪的映衬下格外醒目。推门进去，暖气扑面而来，店主常常会笑着招呼：“快进来暖和暖和！”有时是一杯白开水，有时是一碗热乎乎的姜茶，驱走的不仅是身上的寒气，更是人与人之间的那份陌生。严寒，考验着一座城市的筋骨；而这份无处不在的温情，则铸就了城市的灵魂。风雪再大，也封不住一颗颗火热的心。这就是我的家乡，一座冰雪覆盖下的“暖城”。11.联系上下文，解释词语。（2分）醒目：_________________________________________________________________12.文章围绕“暖”字，写了哪两件具体的事？请简要概括。（4分）第一件：________________________________________________________________第二件：________________________________________________________________13.品读句子，回答问题。（4分）（1）“呼出的白气瞬间凝在她的发梢，结成了细细的冰晶。”这个细节描写有何作用？_______________________________________________________________________（2）如何理解“风雪再大，也封不住一颗颗火热的心”这句话？_______________________________________________________________________14.文章结尾说北安是一座“冰雪覆盖下的‘暖城’”，结合全文，谈谈你对“暖城”中“暖”的理解。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）15.我们生活的家乡黑河（北安），有独特的地理风貌、风土人情和文化传统。第五单元的课文带我们走进了科学探索的世界，明白了发现真理需要见微知著、不断探索。请结合你的生活经历或了解，以“家乡的__________”（如：冰雪智慧、劳动创造、民俗里的学问……）为题，写一篇记叙文。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思，内容具体，感情真实；3.运用本学期学到的描写方法或说明方法；4.书写工整，不少于450字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.探索见微知著玻璃机械蚯蚓石蕊蟋蟀摧毁（每字0.5分）2.dàn√ruǐ√yù√guàn√（每个1分）3.示例：墙壁/璧玉；支援/缓慢；习惯/贯通（每组1分，合理即可）4.根源锲焉独偶司惯追根求源（补充每空0.5分）（1）追根求源刨根问源（答案不唯一，意对即可）（1分）（2）造句略。（句子通顺，使用正确得2分）5.（1）詹天佑是工程师。（3分）（2）没有大胆的猜测，怎么能做出伟大的发现呢？（3分）（3）示例：大雪过后，北安的街道安静极了，厚厚的积雪像棉被一样盖在路面上，两旁的树木也穿上了蓬松的白色羽绒服。（运用拟人，语句通顺即可）（3分）二、积累与背诵（10分）6.（1）虽与之俱学弗若之矣（2分）（2）大如车盖则如盘盂（2分）（3）善于独立思考，具有锲而不舍的精神（或类似表述，意对即可）（2分）（4）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。/问渠那得清如许？为有源头活水来。（符合主题即可）（4分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）7.指善于从现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到了真理。（用文中原句“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理”也可）（3分）8.洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转地球的自转善于观察/见微知著不断探索/追根求源/锲而不舍（每空1分，后两空意对即可）9.朝逆时针方向旋转。（2分）10.A（3分）（二）课外阅读（13分）11.（形象）鲜明，容易看清或引人注目。（意对即可）（2分）12.第一件：风雪天，班主任王老师步行推车送“我”回家。（2分）第二件：北安街边商铺自发设立“暖心驿站”，为需要的人提供温暖。（2分）13.（1）生动地写出了天气极其寒冷，侧面烘托了王老师不顾严寒、关心学生的美好品质。（意对即可）