通辽市霍林郭勒市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

通辽市霍林郭勒市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）nuóyípáihuáizhēnɡrónɡlínɡlì（）（）（）（）jīnɡhuánɡmíngmèiniàndaotànxī（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）急遽（jùjū）缥缈（piāopiǎo）咔嚓（cāchā）泪潸潸（shānsān）依偎（wēiwèi）消逝（shìsì）绊倒（bànpàn）惆怅（chóuzhōu）3.比一比，再组词。（6分）绽（）侯（）藏（）淀（）候（）藏（）（多音字组词）4.根据课文内容及所学知识填空。（7分）（1）《匆匆》是现代作家_________写的一篇散文，文章紧紧围绕“_________”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_________和_________之情。（2）《那个星期天》的作者是_________，文章记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于_________而一次次爽约，让作者经历了从_________到_________最后彻底_________的心理变化过程。（3）通过本单元学习，我懂得了写文章要抒发真情实感。正如唐代诗人杜甫所说：“__________________，下笔如有神。”5.按要求完成句子练习。（6分）（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）草原上，马儿奔跑时，________；牛羊吃草时，________；牧民歌唱时，________。（2）我一声不吭，盼着。（扩写句子，至少两处）________________________________________________________________（3）您不是说买菜回来就带我出去吗？（改为陈述句）________________________________________________________________6.语言实践。（4分）霍林郭勒是一座因煤而建、缘煤而兴的草原新城，同时也蕴含着丰富的蒙古族文化。你的家乡有哪些特别的习俗或风情？请结合本单元“让真情在笔尖流露”的习作要素，简要描述一个让你印象深刻的生活片段或场景，并点明其中蕴含的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________二、课文回顾与理解（12分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。7.在文中的括号里填上合适的词语，这些词语的共同特点是______________。（3分）8.文中画“——”的句子运用了_________的修辞手法，形象地写出了________________________。（3分）9.作者通过描写_________、_________、_________、_________等日常细节，将无形的时光流逝变得具体可感，让我们真切地体会到时间的_________。（3分）10.面对匆匆流逝的时光，你产生了怎样的思考？结合自己的学习生活谈谈。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（23分）（一）课外阅读（13分）草原深处的年味我的家乡在霍林河畔。这里的年味，总是与草原的辽阔和蒙古族的热情交织在一起。腊月二十三过后，年味儿就浓得化不开了。母亲会早早用传统的发酵法蒸好一笼笼雪白的馒头，点上红点，寓意着来年的日子蒸蒸日上、红红火火。父亲则会从集市上买回整只的羊肉，在院子里架起大锅，煮手把肉的香气能飘出好远。对我们孩子来说，最期待的是跟长辈学习用蒙文在红纸上写“福”字和春联。笔画的弯转曲折间，流淌着对安康与丰收的祈愿。除夕夜，家里的餐桌必然是丰盛的。除了手把肉，还有奶豆腐、炒米、黄油卷子，当然也少不了象征团圆的饺子。我们会把几枚硬币包进饺子里，谁吃到了，就预示着新的一年会有好运气。窗外，璀璨的烟花照亮了宁静的草原夜空，偶尔能听到远处牧民家传来的马蹄声，仿佛在为新的一年伴奏。拜年是重头戏。我们不仅要给家里的长辈磕头拜年，还要随着父母去邻近的牧点，用不太流利的蒙语向叔叔伯伯们道一声“赛音希尼勒乎！”（新年好！）他们会热情地端上奶茶，递过糖果，慈祥的笑容比草原的阳光还温暖。那种人与人之间淳朴真挚的情感，是年味里最醇厚的一部分。如今，虽住在城里，但每当过年，那些关于草原年味的记忆总会涌上心头。那不仅是食物的香味、热闹的声响，更是根植于血脉中对团圆、祝福和传承的深深眷恋。11.短文围绕“草原年味”写了哪些具体场景？请简要概括其中三个。（3分）①__________________②__________________③__________________12.结合上下文，理解词语的意思。（4分）醇厚：在文中指__________________________________________________。眷恋：在文中指__________________________________________________。13.文中画线句子“笔画的弯转曲折间，流淌着对安康与丰收的祈愿”有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________14.联系短文内容和你的生活实际，说说你对“年味”的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非连续性文本阅读（10分）材料一：霍林郭勒市近年来积极推动“书香城市”建设，在社区、公园、商场等地设立了多个“24小时自助图书馆”和阅读角，方便市民随时借阅图书。材料二：市图书馆定期举办“草原之声”朗读会、“我与作家面对面”讲座、青少年阅读推广等活动，吸引了大量市民参与。材料三：一项关于本市六年级学生课余阅读情况的调查显示：-每天阅读时间超过1小时的学生占比：35%-每周去一次图书馆或书店的学生占比：28%-最喜欢阅读的书籍类型：漫画类（45%）、科幻冒险类（30%）、文学名著类（15%）、其他（10%）15.从材料三的调查数据中，你发现了什么问题？（至少两点）（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________16.结合三则材料，请你为霍林郭勒市“书香城市”建设或同学们的阅读习惯提两条合理化建议。（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________17.本单元我们体会了朱自清对时光流逝的感慨。请结合阅读的重要性，为自己写一句关于珍惜时间、多读书的座右铭。（2分）________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我____________提示与要求：生活中总有一些瞬间让我们心潮澎湃：也许是站在敖包山上眺望草原日出的震撼，也许是看到矿工父亲平安升井时的安心，也许是在那达慕大会上为选手加油的激动，也许是努力后收获进步的喜悦……请选择你亲身经历的一件事，把题目补充完整（如：激动不已、热泪盈眶、怦然心动、羞愧难当……），回顾当时的情景，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。注意运用本单元学到的表达情感的方法。不少于450字。参考答案一、基础知识积累与运用1.挪移徘徊蒸融伶俐惊惶明媚念叨叹息2.jùpiāochāshānwēishìbànchóu3.示例：绽放淀粉；王侯时候；隐藏（cáng）宝藏（zàng）4.（1）朱自清匆匆无奈惋惜（或类似情感）（2）史铁生家务忙碌期待焦急失望（3）读书破万卷5.（1）示例：风从鬃毛间穿过；时光从嘴角边溜走；欢乐在心田间流淌。（2）示例：我蹲在院子里的那个角落，一声不吭，眼巴巴地盼着妈妈快点回来。（3）您说买菜回来就带我出去。6.示例：每年祭敖包时，看着大人们将哈达、奶食品虔诚地献给敖包，祈求风调雨顺、牛羊肥壮，我们小孩也跟着转圈祈福。那一刻，我心中充满了对自然的敬畏和对家乡平安的朴素祝愿。（能结合本地特色，写出片段及真情即可）二、课文回顾与理解7.跨飞溜闪生动形象地写出了时间流逝的迅速和悄无声息。8.排比时光在日常生活的琐碎中不知不觉地流逝。9.洗手吃饭默想遮挽匆匆/一去不复返10.示例：时光易逝，我要珍惜每一天，合理安排学习时间，多读书，勤实践，不虚度光阴。（言之有理即可）三、阅读理解（一）11.示例：①准备过年的食物（蒸馒头、煮手把肉）。②学习写蒙文“福”字和春联。③除夕夜吃团圆饭、包硬币饺子。④拜年送祝福。（任选三点）12.醇厚：年味中蕴含的人与人之间朴素真诚的感情非常浓厚深长。眷恋：对记忆中草原过年时那份团圆、祝福和传统文化深深的怀念与不舍。13.将抽象的情感（祈愿）融入到具体的动作（写笔画）中，生动地表达了民族文化活动承载着人们美好的愿望，使语言富有感染力。14.示例：年味不仅仅是物质上的丰盛，更是一种文化传承和情感联结。它是家乡特有的风俗，是亲人团聚的温暖，是蕴含在传统仪式里的期盼，是无论走到哪里都难以忘怀的根的记忆。（二）15.示例：①六年级学生每天阅读时间超过1小时的比例不高（仅35%）。②学生最喜欢阅读的书籍类型中