咸阳市秦都区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市秦都区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）zūnxúnwéichízhìxùzhǔzǎi()()()()kūlongdiàoqiǎngǎngwèipíjuàn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）单于（chándān）晕倒（yūnyùn）洛阳（luòlò）勤劳（qínqíng）战役（yìyù）山脉（màimò）勤学（qínqíng）车胤（yìnyìng）3.辨字组词。（6分）{维（）唯（）{措（）错（）{梭（）俊（）{宰（）牢（）{岗（）钢（）{秩（）铁（）4.解释下列句子中加点字的意思。（4分）（1）家贫不常得油。（《囊萤夜读》）贫：_______（2）夏月则练囊盛数十萤火以照书。（《囊萤夜读》）盛：_______（3）过是溪，逢老媪方磨铁杵。（《铁杵成针》）方：_______（4）太白感其意，还卒业。（《铁杵成针》）卒：_______5.按要求写句子。（4分）（1）他小心翼翼地翻开了那本泛黄的古籍。（缩句）_________________________________________________（2）战士们冲向敌人。（扩句，至少两处）_________________________________________________（3）天火熄灭了。洪水中的人们被救了上来。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________（4）我们要继承和发挥革命先辈的光荣传统。（修改病句）_________________________________________________6.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长是一个忠于职守、舍己救人的人。（）（2）《黄继光》一课是按照“请求任务——接受任务——完成任务——壮烈牺牲”的顺序写的。（）（3）“一片冰心在玉壶”表现了诗人孤傲冷漠、不愿与人来往的心境。（）（4）《挑山工》告诉我们，做任何事情都要认定目标、脚踏实地、坚持不懈。（）二、句子与语言运用（15分）7.把下列句子改成“把”字句和“被”字句。（4分）浓雾笼罩了“诺曼底号”轮船。“把”字句：_________________________________________“被”字句：_________________________________________8.选择恰当的关联词填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……不仅……还……如果……就……（1）挑山工（）走的路线是折尺形的，（）路程大约比游人多一倍。（2）（）没有水滴的坚持努力，（）没有穿石的奇迹。（3）他（）接受了这个艰巨的任务，（）出色地完成了它。（4）（）天气十分寒冷，（）清洁工人们依然在街头辛勤工作。9.古诗文默写与运用。（7分）（1）默写《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，________________。________________，________________。（2）古人勤学的故事令人感动。看到同学怕苦怕累不想学习，你可以用“_____________，_____________”来劝勉他。（填写与勤奋学习相关的名言或诗句）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！——节选自《“诺曼底号”遇难记》10.从哪些地方可以看出“震荡可怕极了”？（至少写出两点）（4分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________11.哈尔威船长下达的命令是什么？请用“____”在文中画出来。从这道命令中，你能体会到船长什么样的品质？（4分）12.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话的深刻含义是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）咸阳古道我的家乡在咸阳，这是一座有着深厚历史底蕴的城市。放学后，我常喜欢和爷爷去渭河边散步，那里有一段秦朝的古道遗址。古道由一块块青石板铺成，石板已被岁月磨得光滑如镜，上面深深浅浅的车辙印，仿佛还在诉说着当年“车辚辚，马萧萧”的繁忙景象。爷爷指着这些车辙说：“你看，这印子多深啊！当年秦始皇统一六国，他的车驾从这里驶过，运送粮草的队伍也从这里经过，日复一日，年复一年，才留下了这抹不去的痕迹。”我蹲下身，用手轻轻触摸那冰凉的、坚硬的石板上凹陷的印记。忽然间，我好像明白了《挑山工》里那句话的含义：“一步踩不实不行，停停住住更不行。”古代那些无名的筑路人、赶车人，不正是凭着这种一步一个脚印的踏实劲儿，才在这坚实的土地上，开辟出这条通向远方的道路吗？这条路，连接了古今，也把一种精神传到了今天。夕阳西下，古道被染成金黄。我想，我们学习知识，不也像走一条漫长的古道吗？需要的是持之以恒，每一步都脚踏实地。今天的我们，走在新时代的“大道”上，更应该传承这份“脚踏实地”的老秦人精神，走好我们这一代人的长征路。13.联系上下文，解释词语。（4分）底蕴：_________________________________________________________车辙：_________________________________________________________14.文中画线的句子“一步踩不实不行，停停住住更不行”出自课文《________》，作者想通过这句话表达____________________________________的道理。（3分）15.短文由“触摸古道车辙”联想到了什么？（3分）____________________________________________________________________16.短文最后一段中“这份‘脚踏实地’的老秦人精神”指的是什么精神？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）17.题目：我敬佩的一个人提示与要求：在我们身边，有很多值得敬佩的人。他（她）可能是无私奉献的清洁工，可能是诲人不倦的老师，可能是技艺精湛的手艺人，也可能是勤奋好学的同学……选择一个人，通过一两件具体的事，写写他（她）的品质，以及你为什么敬佩他（她）。注意把事情的经过写清楚，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。附加乡土题材选题（可选做，亦可作为素材参考）：题目：我身边的老秦人提示：咸阳是秦朝故都，“老秦人”常被用来形容具有坚韧不拔、踏实肯干精神的人。你的身边有没有这样的人？他（她）可能是你的长辈、邻居，也可能是你听说过的家乡模范。写一写他（她）的故事，展现我们咸阳人的精神风貌。参考答案一、基础知识积累与运用1.遵循、维持、秩序、主宰；窟窿、调遣、岗位、疲倦2.chán、yūn、luò、qín、yì、mài、qín、yìn3.示例：维持、唯一；措施、错误；穿梭、俊俏；主宰、牢固；岗位、钢铁；秩序、铁路4.（1）贫穷（2）装（3）正在（4）完成5.（1）他翻开了古籍。（2）示例：英勇的战士们如猛虎般冲向凶恶的敌人。（3）虽然天火熄灭了，但是洪水中的人们被救了上来。（关联词使用恰当、句意通顺即可）（4）“发挥”改为“发扬”6.（1）√（2）×（正确的顺序是：接受任务——请求任务——壮烈牺牲——完成任务）（3）×（表现的是诗人清廉自守、品格高洁）（4）√二、句子与语言运用7.“把”字句：浓雾把“诺曼底号”轮船笼罩了。“被”字句：“诺曼底号”轮船被浓雾笼罩了。8.（1）因为……所以……（2）如果……就……（3）不仅……还……（4）虽然……但是……9.（1）平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）示例：只要功夫深，铁杵磨成针。/少年不知勤学苦，老来方知读书迟。三、阅读理解（一）课内阅读10.示例：①人们惊恐万状，一片混乱（奔跑、尖叫、哭泣）。②海水猛烈灌入，势不可当。③轮机火炉被海水呛得直喘粗气。（答出两点即可）11.命令：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”品质：临危不乱、沉着镇定、指挥有方、舍己为人、保护弱小的崇高品质。12.这句话并非指船长真的忘了自己，而是深刻地表现了他在海难面前，心中只想着救助乘客和船员，完全将自己的生死置之度外的伟大忘我精神和高度责任感。（二）课外阅读13.底蕴：指咸阳历史文化的深厚内涵和积淀。车辙：车轮压在道路上留下的痕迹。14.《挑山工》做任何事情都要认定目标、脚踏实地、坚持不懈，不能松懈。15.联想到了古代筑路人、赶车人一步一个脚印的踏实精神；联想到了学习知识也需要持之以恒、脚踏实地；联想到了要传承这种精神，走好新时代的长征路。16.指的是像古代筑路人、赶车人那样，以及像挑山工那样，具有坚韧不拔、一步一个脚印、踏实肯干、持之以恒、