安阳市文峰区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

安阳市文峰区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）ānyángshìwénfēngqūyǐjīngyǒulehěnduōbiànhuà。wǒmenyàorènzhēnxuéxí，liǎojiějiāxiāngdelìshǐhéwénhuà。()()()()()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）洹水（huánhéng）殷墟（xūqū）储存（chǔcǔ）勤劳（qínqíng）讲述（sùshù）智慧（huìhuǐ）3.比一比，再组词。（8分）州（）历（）工（）册（）洲（）厉（）攻（）朋（）4.请将下列与安阳或本单元主题相关的词语补充完整。（6分）()天()柱（形容红旗渠精神）文明()()（源自安阳是甲骨文发现地）名()古()（形容安阳的历史地位）学而不()5.句子练习。（7分）（1）甲骨文是我国古代的一种文字。（改为感叹句）_________________________________________________________________（2）用“不仅……而且……”介绍安阳的一处名胜（如：殷墟、中国文字博物馆、红旗渠等）。_________________________________________________________________（3）照样子，写一个围绕一个意思写的句子。例：市场上的商品真丰富，有新鲜的蔬菜，有香甜的水果，还有各式各样的日用品。文峰塔周围的广场真热闹，________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）《一幅名扬中外的画》（节选）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（3分）2.选文通过描写街上人们的_________和桥北头的_________，表现了画作的“热闹”与“传神”。（4分）3.文中画“”的句子具体描写了各种人物，请你也用“有的……有的……有的……”写一写课间同学们在操场上的活动。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合课文和你的了解，为什么说《清明上河图》是一幅“名扬中外”的画？（3分）_________________________________________________________________5.安阳殷墟出土的甲骨文也是“名扬中外”的文化遗产。请结合你知道的知识，简单写一两句话介绍甲骨文的价值。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（17分）洹水明珠——安阳在华北平原上，有一条古老的河流叫洹河，她像一条温柔的臂弯，怀抱着一座古老而年轻的城市——安阳。安阳是古老的。她是中国八大古都之一，是甲骨文的故乡。走进殷墟博物馆，那些刻在龟甲和兽骨上的文字，虽然经历了三千多年的风雨，却依然向我们诉说着商代的故事。一个个方正的汉字，就像文明的种子，从这里萌芽，生长成今天的参天大树。安阳也是年轻的。你看，那宛如银河飘落山间的红旗渠，是安阳林州人民创造的人工奇迹。它不仅是灌溉的渠道，更是一种“自力更生、艰苦创业”精神的象征。今天的安阳，高楼林立，道路宽阔，充满了现代化的气息。古老与现代在这里交融，文明与精神在这里传承。安阳，这颗洹水畔的明珠，正散发着越来越迷人的光彩。1.短文是从哪两个方面来介绍安阳的？（4分）_________________________________________________________________2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）交融：______________________________________________________（2）象征：______________________________________________________3.为什么说甲骨文“就像文明的种子”？（3分）_________________________________________________________________4.短文把红旗渠比作“________________”，这个比喻形象地写出了红旗渠的_________。（3分）5.你的家乡安阳文峰区也有独特的风貌，请仿照短文，用“我的家乡文峰区是……的”开头，写一两句话。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（30分）本单元我们领略了传统文化的博大精深，也学习了如何围绕一个意思把一段话写清楚。请从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：安阳被称为“文字之都”。请你以“我身边的汉字故事”为题，写一篇习作。可以写你学习某个汉字的有趣经历，可以写参观中国文字博物馆的见闻感受，也可以写你对汉字字形、字义的理解和想象。注意语句通顺，内容具体。题目二：你参加过学校或社区组织的哪些传统文化活动？（例如：清明节缅怀先烈、端午节包粽子、中秋节做月饼、春节写春联、参观殷墟等）请选择一次活动，以“一次难忘的_________活动”为题，把活动的过程和你的收获写清楚。要求：1.将题目补充完整或抄写完整。2.围绕一个中心意思写。3.书写工整，字数不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.安阳市、文峰区、已经、很多、变化、我们、要认真、学习、了解、家乡、历史、文化。（每词0.5分，错字该词无分）2.huán、xū、chǔ、qín、shù、huì。（每个1分）3.示例：神州、历史、工作、手册；亚洲、严厉、进攻、朋友。（每组1分，答案不唯一，合理即可）4.顶天立地、文明古城（或“文明之源”等）、名垂古（胜）迹、学而不厌。（每空1.5分，符合语境即可）5.（1）甲骨文真是我国古代的一种文字啊！（2分）（2）示例：殷墟不仅是中国商代晚期的都城遗址，而且是甲骨文的发现地。（2分）（3）示例：有锻炼身体的老人，有嬉戏玩耍的儿童，还有跳广场舞的阿姨们。（3分，句式正确，内容合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。（3分）2.形态各异（或：各种活动）、一个紧急情景（或：有趣的小插曲、传神的细节）。（每空2分）3.示例：同学们有的在跳绳，有的在踢足球，有的在跑道上赛跑。（4分，句式正确，内容合理即可）4.因为《清明上河图》生动描绘了北宋都城的风貌，画面内容丰富、人物生动传神，具有极高的历史和艺术价值，在世界上都很有名。（3分，意思对即可）5.示例：甲骨文是我国已发现的最早的、体系较为完整的文字，它记录了商代的社会生活，是研究古代历史文化的珍贵资料。（4分，答出“古老”“重要”“文字源头”“历史价值”等关键词即可）（二）课外阅读1.安阳是古老的（历史文化方面）；安阳也是年轻的（现代风貌与精神方面）。（每点2分）2.（1）融合在一起。文中指安阳的古老文明和现代气息结合在一起。（2分）（2）用具体的事物表现某种特殊意义。文中指红旗渠代表了“自力更生、艰苦创业”的精神。（2分）3.因为