苏科版八年级物理下册 第十章《压强和浮力》-压强单元测试卷-解析版

第十章《压强和浮力》测试卷

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

I.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答填空题时，请将每小题的答案直接填写在答题卡中对应横线上。写在本试卷上无效。

4.回答解答题时，每题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括辅助线），请

将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。写在本试卷上无效。

5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题（每题2分，共24分）

I.如图中的事例发生，不是由大气压引起的是（）

【答案】Co

【解析】解：A.点燃瓶内酒精棉，消耗瓶内氧气，使瓶内气压减小，并迅速鸡蛋放在口，在外界大压

作用下，鸡蛋被瓶吞入瓶中，是由大气压引起的，故A不符合题意；

B.纸托水杯，纸因为受到大气压对其向上的“支持”力不会掉下来，水不会流出，故B不符合题意；

C.橡皮膜凸出时因为液体对容器底部有压强，不是由大气压引起的，故C符合题意；

D.吸盘能吸在墙上是由于受到大气的压力，是由大气压引起的，故D不符合题意。

故选：Co

2,放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列说法正确的是（）

A.茶杯对桌面的压力就是重力

B.茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的

C.茶杯对桌面压力是作用在茶杯上的

D.茶杯对桌面压力是山于桌面发生形变而产生的

【答案】Bo

【解析】解：A、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面：茶杯受到的重力的施力物体

是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但

两者大小相等。故A错误。

B、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹

性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故B正确。

C、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故C错

误。

D、根据B的分析可知D是错误的。

故选:Bo

3.如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（)

B.啄木鸟嘴

D.牛蹄

【解析】解：A、狗头没有此功能，不符合题意;

B、啄木鸟的嘴尖，受力面积小，可以增大压强，符合题意;

C、鸭足宽大，可以利于游泳，受力面积大，减小压强，不符合题意:

D、牛蹄主要功能不是增大压强，不符合题意;

故选：Bo

4.一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气

球升到高空破裂的原因分析正确的是)

A.高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破

B.高空大气压增大,气球体枳增大,将气球胀破

C.高空大气压减小,气球体枳增大,将气球胀破

D.高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破

【答案】Co

【解析】解：大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部

气压，气球体积增大，将气球胀破。

故选：Co

5.著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量,

不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。

那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）

A.木桶的粗细B.木桶的轻重

C.最短的一块木板D.最长的一块木板

【答案】C。

【解析】解：根据p=pgh可知，在液体密度不变时，液体压强的大小取决于液体的深度，而木桶里水

的深度是由短木板的长度决定的.

故选：Co

6.少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同（S师〉SQ,深浅

相同，则他们对沙地的压力及压强相比是（）

A.红,p帅＞p红B.Fijp=F红,p师=p红

C.F师＞F红，p师VpirD.F师＞F红，p师=p"

【答案】Do

【解析】解：留下的脚印的深浅相同，说明他们对沙地的压力效果相同，也就是压强相等，即piw=p

红，根据F=p・S,而S仲〉S红，所以F师〉F红

故选：D。

7.如图所示的试管内装有水，将试管从图示位置移到竖直的过程中，水对试管底部的压强：）

A.变大B.不变C.变小D.无法确定

【答案】Ao

【解析】解：如图所示，倾斜放置时，h＜L：

竖直放置时，h'=L；

所以，h'>h,即试管从图示位置移到竖直的过程中，水的深度增大;

由p=pgh可知，水对试管底部的压强增大。

故选：Ao

8,下列实验或现象中运用了相同物理知识的是（)

trH____

①用吸管吸饮料②向悬挂的气球一侧吹气，⑤用高压锅更容易④飞机起飞，

气球向欧气一侧运动者熟食物机翼受到升力

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】3

【解析】解:（1）用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压,饮料在大气压力作用下被压入嘴中,

利用了大气压；

（2）向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧飘；

（3）用高压锅更容易将食物煮熟是因为锅内液面上方气压大，液体沸点高的缘故；

（4）飞机起K好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面

和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过

下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力；

所以②©的原理相同，都是应JIJ的流体压强与流速的关系。

故选：Do

9.如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）

A.将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低

B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面局度差将变大

C.向槽中继续注入少量水银，管内外水侬面高度差将不变

D.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变大

【答案】Co

【解析】解：在托里拆利实验中，由于玻璃管内外水银面高度差所产生的压强等于外界大佬压，只要外

界大气压不变，管内外水银面高度差就不变，与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关，故

ABD错误，C正确。

故选：Co

10.三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液

体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强

C.乙最大D.丙最大

【答案】Do

【解析】解：（1）•・•它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同,

・••三种液体体积：VrpAV乙＞V丙；-------------①

（2）•・•容器对桌面的压强相等，容器底面积相同

・•・嵬面受压力相等，而F-G,三个容器质量相同（容器重相同）

・••三种液体重相同（质量相同）-------------②

由①@根据密度公式R4可知：p甲Vp乙Vp丙：

（3）•・•液面在同一水平面上，h相同

由液体压强公式p=pgh可知：p甲Vp乙Vp内;

故选：Do

11.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析错误的是（）

甲乙丙T

A.甲图，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显

B.乙图，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大

C.丙图，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D.丁图，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

【答案】D。

【解析】解：A.由p=E知，在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，即海绵凹陷越明

S

显，瓶中水越多，压力越大，海绵凹陷越明显，故A不合题意；

B.在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大，当压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管

两边液面高度差增大，故B不符合题意；

C.由p=£知，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值，故C不符合

S

题意；

D.如丁图所示.向试管外抽气.试管内的气压减.小,试管内停I卜沸腾的水再次沸腾,可知气乐减

小，水的沸点降低，故D符合题意。

故选：Do

12.甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p甲Vp

乙Vp丙，若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，

则力Fqi、F乙、F丙的大小关系是（）

A.F中VF乙VF四B.F甲=F乙=F内

C.FQFAFpjD.以上都有可能

【答案】Co

【解析】解：•・•水平面上物体的压力和自身的重力相等，

・•・甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体，对水平地面的压力相等，

Vp=—,且p甲vp乙vp丙，

S

/.S甲＞S乙＞S丙,

分别在.三个正方体上表面中央施加竖直向下的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，

则甲正方体施加的压力最大，丙施加的压力最小，即FQF乙AF内。

故选：Co

二.填空题（每空I分，共22分）

13.历史上证明大气压存在的著名实验是一马德堡半球实验，乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压，

约等于900（）。帕,这时水的沸点低于10（）℃（填“高于”，“低于”或“等于”）

【答案】马德堡半球实验；90000；低于。

【解析】解：（I）最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托•格里克做的马德

堡半球实验。

（2）一个标准大气压约等于lXl（）5pa则0.9个大气压约为90000Pa；海拔越高，大气压强越小，乌鲁

木齐的大气压约0.9个标准大气压，这时水的沸点降低，低干10（）℃。

故答案为：马德堡半球实验；90000；低于。

14.把鸡蛋轻轻在锅边一敲就破了，但用手握破鸡蛋却需要较人的力。运用所学物理知识分析，这是因

为手与鸡蛋的受力面积较大,要达到相同的压强，就需要较大的压力。其实，鸡蛋敲锅时，

鸡蛋对锅的力等于（大于/等于/小于）锅对鸡蛋的力。

【答案】受力面积：压强；等于。

【解析】解：在压力一定时，接触面积越大，产生的压强越小。用手握鸡蛋时，手与鸡蛋的接触面积较

大，产生的压强较小；要握破鸡蛋，需要施加更大的压力；

鸡蚤敲锅时，鸡蚤对锅产生作用力，由于力的作用是相互的，锅对鸡蛋产生反作用力。这两个力大小

相等。

故答案为：受力面积；压强；等于。

15.有一种口服液，提供了两种吸管，其截面形状如图甲、乙所示，为了方便吸取药液，应选择乙

（选填“甲”或“乙”）种类型吸管。若药液被吸逐渐减少时，药液对瓶底的压强工选填“变

大”、“变小”或“不变”）.

oO

甲乙

【答案】乙：变小

【解析】解：（1）吸管外壁是有棱角，当吸管插入药瓶时，大气压能通过棱角处的缝隙进入瓶内；

（2）当药液逐渐减少时，药液的深度减小，药液的密度不变，所以药液对瓶底的压强减小。

故答案为：乙；变小。

16.质量为2kg的物体A和质量为1kg的物体B用轻质弹簧连接并竖直静置于水平地面上,第二次将A、

B的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的形变程度变小，对地面的压力不变；（均

选填“变大/变小/不变”）第二次地面对A的支持力是30No（g取10N/kg）

B

【答案】变小；不变；30o

【解析】解：（I）物体A的重力GA=mAg=2kgX10N/kg=20N,物体B的重力GB=mBg=lkgXION/kg

=10N,

弹簧受到的压力等于上面的物体的重力，

将A、B的位置对•调，再次静止在地面上，对调后弹簧受到I向压力变小，所以弹簧的形变程度变小；

（2）质量为2kg的物体A和质量为1kg的物体B用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上，对地面

的压力等于物体A和物体B的总重力，

所以对调后对地面的压力不变,仍为F压=GA+GB=2ON+1ON=3ON,

第二次地面对A的支持力与对地面的压力是一对相互作用力，二者大小相等，

所以第二次地面对A的支持力F支=F氏=30由

故答案为：变小；不变；30。

17.现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。

（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，这表明液体对容器的底面有压强;

（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示位置的过程中，橡皮膜向外

凸的程度会变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是平面（选填“凸面”、

“凹面”或“平面”），理由是橡皮膜上下表面的液体压强相等。

【答案】（1）底面；（2）变个；（3）平面；橡皮膜上下表面的液体压强相等。

【解析】解：（1）底部的橡皮膜向下突起，说明液体对容器的底部有压强。

（2）玻璃管向下，橡皮膜底部受到水槽中水的向上的压强，所以形变量变小。

（3）当内外水面相平时，根据p=pgh知，橡皮膜上卜.的液体压强相等，故橡皮膜的形状是平面。

故答案为；（1）底面；（2）变小；（3）平面；橡皮膜上下表面的液体压强相等。

18.如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压力为Fi,瓶底受到水的压强

为pi；倒立时瓶对桌面的压力为F2,瓶盖受到水的压强为pt,则臼等于F2,m小于D2.（填：

“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】等于；小于。

【解析】解：由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G,则正立和

倒立时瓶对桌面的压力相等，

由图可知，倒置后液体深度h变大，由p=pgh：正立在水平桌面上时，瓶底受到水的压强pi小于倒立

时瓶盖受到水的压强P2：

故答案为：等干：小干.

19.如图所示，质地均匀的长方体物块放在水平桌面，右边工部分伸出桌面，阴影部分占整块的』，它

32

对桌面的压强为P1,若水平切割一半，剩余部分对桌面的压强P2=_-1_P1;若竖直切除该物体伸出

桌面部分，剩余部分对桌面的压强P3=_2_pr若竖直切除右边的阴影部分，则剩余部分对桌面的

压强P4=P3o

【答案】1；2：=。

23

【解析】解：（1）若水平切割一半，压力减小一半，受力面枳不变，由p=e知剩余部分对桌面的压

强为原来压强的一半，即P2=£pi：

（2）右边工部分伸出桌面，若竖直切除该物体伸出桌面部分，压力变为原来的（1-A）,受力面积不

33

变，由p=工知剩余部分对桌面的压强为原来压强的2,即p3=2pi；

S33

（3）柱体对支持面（柱体全部放在支持面上）的压强为：

p=E=g=B&=Z^=P$h,即压强大小只与柱体的密度和高度有关，

SSSS

若舒百切除右动的阴影部分与竖直切除该物体伸出桌面部分相比,朴体的密度和高度不变，故P4=

p3。

故答案为：1；I；=o

23

20.如图所示，柱形容器中装有油和水两种液体，P点位于油和水的分界面上，Q点位于容器底部。已

知柱形容器中液体对容器底部的压力等于容器中液体的总重。若将容器中的油和水均匀混合，且混合

后的总体积保持不变。则混合后P点的压强变大，Q点的压强不变。（选填“变大”“变

【解析】解：混合前后质量不变，对容器底的压力不变，受力面积不变，由p=£得，Q点受到的压强

S

不变；

由混合后的总体积保持不变，得到P点的高度没有变化，而混合后的密度大于油的密度，故根据p=p

液gh得，密度变大，压强变大，故P点的压强变大。

故答案为：变大；不变。

三.作图题（每题2分，共6分）

21.请在图中画出在斜面上静止的物体A所受到的重力和压力的示意图。

【解析】解：过物体重心画带笳头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中

点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：

22.容器侧壁上开了三个孔A,B,C,请作出容相中的水出射的大致路径。

【解析】解：

A、B、C三个小孔中，C点的位置最低，即深度最大，根据液体压强的特点：当密度一定时，液体压

强随着深度的增加而增大，C点的压强最大，由于其压强俄大，会使此处的水喷出的距离最远，如图

23.如图所示是田鼠洞穴图，洞穴左上方洞口处有一个小土堆，当风从左向右吹动时，请在图中用箭头

线画出洞穴内空气的流动方向。

—＞风的方向

【答案】

—＞风的方向

【解析】解；如图所示，田鼠洞穴左上方洞口处有一个小土堆，右上方洞口较平，当风从左向右吹动

时，相同时间内，经过右侧的时速度小、压强大：经过公的小土堆时速度大，压强小，诙洞口出现压

强差，使空气顺利进入洞穴。如图所示:

—>风的方向

24.（7分）如图甲所示，小丽用自制的飞机机翼模型来探究“飞机上升的原理”。

（I）如图甲所示，她将两个完全相同的机翼模型a和b固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B

两弹簧测力计的示数分别为Fa、Fbo当相同的风吹向飞机模型时，Fa<Fb（选填“>”、“〈或

该演示实验说明模型a更适合做飞机机翼;当风突然停止时、模型b将上升（后两

空均选填"a”或"b”）；

（2）由实验可知飞机上升的原理是飞机机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速,因而机翼

上方气体的压强小于（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）机翼F方气体的压强，

为了获得更大的升力，飞机起飞时应让飞机逆风（选填“逆风”或“顺风”）起飞；

（3）如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行

驶过程中，对地面的压力/,、于（选填“大于”、“等于”或“小于”）车的重力。

【答案】（1）V;a；b；（2）大于；小于；逆风；（3）小于。

【解析】解：（1）如图所示，a的形状类似于机翼，气流流过时，上方空气流速大、压强小，下方空

气流速小、压强大，会产生向上的升力，所以弹簧测力计A的示数变小；

图中b的形状是装反了的机翼，气流流过时，下方空气流运大、压强小，上方空气流速小、压强大，

会产生向下的力，所以弹簧测力计B的示数变大；所以FA<FB；

当风突然停止时，模型b受到的向卜的力减小，所以将上升；

<2）实验现象表明机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强小于机翼

下方气体的压强；

当飞机逆风起飞时，飞机的速度不需要加速到很大，飞机就可相对空气有一个较大的相对速度，从而

获得足够的升力：

（3）轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压

强小『车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压

力小于车的重力.

故答案为：（1）<；a；b；（2）大于；小于；逆风；（3）小于。

25.（9分）如图甲、乙、丙所示，小明利用矿泉水瓶、海绵等探究影响压力作用效果的因素。

ABCDEF

（1）本实验是通过观察海绵的四陷程度来比较压力作用效果的:

（2）比较图C、D、E所示实验，可得出结论：受力面积相同时，压力越大,压力的作用效果越明

显。通过比较图B、C（填序号）,说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。下

列实例中，直接应用第二个结论的是A；

A.图钉的一端做得很尖

B.交通管理部门规定，严禁货车超载

C.书包的背带做得又宽又大

D.压路机的碾子很重

（3）将整矿泉水瓶放置在砖块上（如图A）时，砖块受到的压强pi；放置在海绵上（如图B）时，海

绵受到压强P2,则两次压强的大小关系为m=P2（选填“V”或“=”下同）。若将两瓶

泉水瓶并排放置在地面上（如图F）时，对地面的压强为p3,则m=P3：

（4）为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如下器材供同学们选择，①钉子做腿的小桌②海

绵③祛码④木板⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有沙的容器。四个同学所选的四组器材中，不能达到探

究目的是Do

A.①③⑥

B.②⑤

C.②③④

D.③④⑤

【答案】（I）海绵的凹陷程度；（2）压力；B、C；A；（3）=；=；（4）D.

【解析】解：（1）本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；

（2）比较图C、D、E所示实验，可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较图B、C,说明压力一定

时，受力面枳越小，压力的作用效果越明显；

A、图钉的一端做得很尖是在压力一定时减小受力面积，增大压强，应用了此原理，故A符合题意：

B、交通管理部门规定，严禁货车超载是在受力面积一定时，减小压力，减小压强，没有用到此原

埋，故B不符合题意；

C、书包带做得较宽是在压力一定时增大受力面积，减小压强，应用了此原理，故C不符合题意；

D、压路机的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增加压力作用效果的，故D不符合题

品、;

故选：Ao

（3）将整矿泉水瓶放置在砖块上（如图A）时，砖块受到的压强pi；放置在海绵上（如图B）时，海

绵受到压强P2,根据p=£，因压力和受力面积相同，则两次压强的大小关系为pi=p2；若将两瓶泉水

S

瓶并排放置在地面上（如图F）时，对地面的压强为P3,因压力变为原来的2倍，受力面积也变为原来

的2倍，根据p=—,则pi=p3；

S

（4）A、选择①用钉子做腿的小桌、③祛码、⑥装有沙的容器。小桌腿朝下放在沙子上，观察小桌腿

陷入沙子的深度；然后在小桌上放跌码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌倒过来桌面朝下放到沙

子上，观察桌面陷入沙子的深度，与正放时奥腿陷入沙子中的深度比较，可探究压强的大小与受力面

积的关系。故可以达到目的，不符合题意。

B、选择②海绵、⑤盛有适量水的矿泉水瓶。瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷

程度：瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。可以达到目的，不符

合题意。

C、选择②海绵、③祛码、④木板,木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放劭码观察海绵

的凹陷程度；昧码放在海绵，，再在放码，面放木板，观察海绵的凹陷程度。可以达到目的，不符合

题意。

D、选择③祛码、④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶，因同样条件下，木板发生形变不明显，无法显

示压强大小。不能达到目的，符合题意。

故选：D。

故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力；B、C；A；（3）=；=；（4）Do

26.（6分）如图是用压强计“探究液体压强与哪些因索有关”的实验装置。

（1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧液面不平，如图甲所示。其调节的方法是B（选填

“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；

A.将右侧支管中高出的水倒出

B.拆除胶管重新安装

（2）比较乙、丙两图，可以得到结论：同种液体，深度越深，液体压强越大；

（3）在图乙中，固定探头在水中的深度不变，使橡皮膜向上、向下、向左、向右等方位时，观察U形

管中液面高度差，这是为了探究液体压强与方向的关系:

（4）若保持丙图中金属盒的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅包后,发现【J形管两侧液面高度差

变大。由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为此结论是否可靠？

不可靠，判断的理由是：没有控制深度不变；

（5）如图戊所示，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入未知液体，直到橡皮膜刚好变平，此时左侧

水面到橡皮膜中心的深度hi大于右侧未知液体表面到橡皮膜中心的深度h2,可以得出p4<<P液（选

填或"V”或者）。

【答案】（1）（2）同种液体，深度越深，液体压强越大；（3）方向；（4）不可靠；没有控制深

度不变（5）V。

【解析】解：（1）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气

体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是和平的，故选

B；

（2）比较图乙和图丙知，液体的密度相同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部的压强越

大，故可以得出同种液体，深度越深，液体压强越大；

（3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方

位时，这是为了探究液体压强与方向的关系；

（4）保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体的深度增大，密度增

大，U形管左右液面高度差增大，由于没有控制深度不变，所以不能探究液体压强跟液体密度的关

系，故结论不可靠；

（5）实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压

强，分别测量出待测液体和水到橡皮膜中心的深度，根据橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即P"=P4,

由液体压强公式得p水ghLpgh液，由于卜水=斗11液，故p水<p液。

故答案为：（1）B：（2）同种液体，深度越深，液体压强越大；（3）方向：（4）不可靠：没有控制

深度不变（5）<o

27.（7分）小明利用图示标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的

值进行测量。

（1）该实验还缺少的器材是刻度尺。

（2）实验时小明将注射器活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔，同组的小王发现

注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使得测量结果比当天气压值偏小，小王联想到他在医

院打针时的场景，将小明的这•步骤加以改进：在注射器里吸入水或植物油，然后将活塞推至注

射器筒的底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。

（3）如表是小明记录实验情况的表格：

大气压力F/N注射器容积V/mL①活塞面积S/cm2大气压强p/Pa

6.02.55.000.5②

表中①是全部刻度的长度/cm:②是1.2X1Q5o

（4）为减小摩擦力对实验结果的影响，小虎对小明同学所做实验进行改进：在原实验基础上，将活塞

推到注射器底端后，取下榜.皮帽，再次水平向右慢慢勾速拉动注射器筒.，记下弹簧测力计的示数

5

为1.0N,小明同学计算出的大气压强是I.0X1QPao

【答案】（1）刻度尺；（2）偏小；在注射器里吸入水或植物油；（3）全部刻度的长度/cm；1.2X105；

（4）取下橡皮帽；LOXIO%

【解析】解：（1）需通过测量长度计算出面积从而计算压强，故还需要刻度尺。

（2）因注射器里有少许空气，它会对橡皮塞产生向外的压力，则测力计测出的大气压力值偏小，根据

压强计算公式p=E可以知道，测出的大气压偏小。

S

将水或者其他液体吸入注射器内，将空气排出，可以消除因空气残留造成的误差。

（3）根据注射器的体积与注射器全部体积数值的长度，计算出注射器的面积。故需测出注射器全部刻

度的长度。

所测大气压为p=Eh-----6N=1.2Xio5Pa,

s0.5X10-V

<4）当用橡皮帽封住注射器的小孔时，向外拉活塞时•，阻碍活塞运动的力有大气压力与摩擦力。当将

橡皮帽取下后，再拉动活塞时，阻碍活塞运动的力是摩擦力。因此，可以取下橡皮帽，匀速拉动活

塞，测出摩擦力，得到大气压力的准确值。

5

准确的大气压数值为p，上^=~6N-1N^i.0X10Pao

S0.5乂10一%2

故答案为：（1）刻度尺；（2）偏小；在注射器里吸入水或植物油；（3）全部刻度的长度/cm；L2X

I05；（4）取下橡皮帽；1.0X105。

五.计算题（共13分）

28.（6分）随着科技的发展，机器人已被广泛使用。如图所示一款国产迎宾机器人，质量为30kg,底部

有3个轮子，每个轮子与地面的接触面积为4.0cm2,在水平地面上匀速直线行驶时受到的阻力是车重

的0.02倍（g=10N/kg）o求:

（1）机器人的重力G；

（2）机器人对水平地面的压强p；

（3）机器人匀速行驶时的牵引力F牵。

【答案】（D300N：（2）2.5X105Pa；（3）6N。

【解析】解：（1）机器人的重力为：

G=mg=30kgX10N/kg=300N；

（2）机器人对水平地面的压力：F=G=300N,

机器人对水平地面的压强：

p=E=----------ON_——=2.5X105Pa；

S3X4,0X10-4m2

（3）机器人受到的阻力:f=0.02G=0.02X300N=6N,

机器人匀速行驶时，机器人的牵引力与受到的阻力是一对平衡力，

根据二力平衡条件可知，机器人匀速行驶时的牵引力F.率=f=6N。

答：（1）机器人的重力G为300N；

（2）机器人对水平地面的压强p为2.5X105Pa：

（3）机器人匀速行驶时的牵引力F牵为6Nc

29.（7分）A、B是质量分布均匀的同种材料制成正方体物块，A为实心体，B为空心体，其边长分别

是10cm、20cm。将它们按如图所示方式放置。若测得实心体A的质量为2kg,此时A对水平地面的压

强为1.6X104Pa、求:

（1）材料的密度；

（2）物块A对地面的压力;

（3）空心体B中空心部分的体积。

【答案】(I)2g/cm3；(2)160N：(3)lOOOcrr?。

【解析】解：（1）正方体A的体积为:

VA=(10cm)3=1000cm\

则材料的密度为:

2000g=3;

以1000cm3

（2